Финский язык

Бакалавриат 2019/2020

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (Фундаментальная и компьютерная лингвистика)

Направление: 45.03.03. Фундаментальная и прикладная лингвистика

Кто читает: Школа лингвистики

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 1-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Власова Екатерина Александровна, Стенин Иван Андреевич

Язык: русский

Кредиты: 8

Контактные часы: 164

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс нацелен на подготовку специалистов, владеющих финским языком в объеме, позволяющем в дальнейшем использовать его как средство общения в ситуациях универсального и профессионального типа, что соответствует «Продвинутому уровню» В1. Курс формирует у студентов специфические лингвистические и переводческие знания и навыки, позволяющие профессионально работать с любыми, в том числе сложноорганизованными текстами, написанными на финском языке. Курс готовит студентов к участию в международных программах.

Цель освоения дисциплины

знать соотношение общего литературного (yleiskieli), стандартного письменного (kirjakieli) и разговорного (puhekieli) финского языка
знать систему морфонологических, морфологических, синтаксических и морфосинтаксических правил финского языка
знать лексику и фразеологию в объеме, необходимом для реализации компетенций лингвиста-бакалавра
уметь использовать финский язык как средство общения в быту и в профессиональной сфере
уметь аргументированно высказываться по широкому кругу вопросов, связанных с академической и будущей профессиональной деятельностью
понимать тексты средней и высокой степени сложности, тематически связанные с будущей профессией, академической деятельностью и спектром научных интересов
уметь проводить морфологический, синтаксический и стилистический анализ аутентичных текстов на финском языке

Планируемые результаты обучения

произносит и различает на слух гласные переднего и заднего ряда, долгие и краткие звуки
употребляет базовые этикетные формулы
использует числительные в бытовых ситуациях — спрашивать и называть время, возраст, цены, номер телефона и др.
знает соотношение звуковой формы и орфографической нормы финского языка
умеет рассказывать о себе и своей семье
пользуется различными двуязычными и одноязычными словарями финского языка
умеет делать заказы в ресторане, совершать покупки в магазине и на рынке
различает различные регистры и стили речи
умеет поддержать разговор о погоде и понимать прогноз погоды
имеет представление об основных особенностях различных диалектов финского языка
умеет объяснить или выяснить маршрут, описывать пространственные перемещения
без подготовки участвует в диалогах с носителями изучаемого языка
умеет описывать пространство, понимать и создавать объявления об аренде жилья
понимает речь носителей языка (в т. ч. с небольшими диалектными особенностями) на различные бытовые и общественно-политические темы
умеет описать внешний вид человека
использует справочную литературу и другие источники на финском языке
умеет забронировать время к врачу и объяснить симптомы
пишет эссе, доклады, всесторонне освещая заданный тезис или вопрос
умеет рассказать о своих увлечениях и расписании занятий
принимает участие в дискуссии по знакомой проблеме, обосновывает и отстаивает свою точку зрения
представляет материалы собственных исследований в устной и письменной форме, выступает с докладами и сообщениями, участвует в научных дискуссиях
умеет рассказать об университетской жизни и занятиях
создает тексты различных научных жанров по тематике проводимых исследований, а также реферирует и аннотирует научные, художественные, официально-деловые и публицистические тексты на финском языке
умеет забронировать тур, рассказать о путешествии
умеет взаимодействовать со службой техподдержки и сферой обслуживания, писать электронные письма и вести деловую корреспонденцию
выполняет письменный и устный последовательный перевод на знакомые темы
делает устные сообщения на заранее заданную тему по широкому кругу вопросов общественно-бытовой тематики и связанных с учебной или будущей профессиональной деятельностью
переводит с финского языка на русский и с русского языка на финский тексты средней степени сложности (в т. ч. с использованием словаря) по темам, затрагивающим научные и общественно-политические вопросы, с сохранением стилистических особенностей текста
проводит грамматический и стилистический анализ текста на финском языке
понимает без использования словаря аутентичные тексты средней степени сложности на бытовые и общественно-политические темы
умеет конспектировать получаемую информацию

Содержание учебной дисциплины

Знакомство
Чтение: правила чтения и произношения на финском языке, гласные переднего и заднего ряда, долгие и краткие звуки. Грамматика: Спряжение глагола быть, личные местоимения. Лексика: профессии, страны и национальности. Говорение: базовые этикетные фразы. Письмо: заполняем анкету.
Время
Чтение и произношение: гармония гласных. Грамматика: Указательные местоимения. Вопросительные предложения, числительные 1–20, 100–1000. Лексика: даты, дни недели. Говорение: диктуем номер телефона. Который час? Сколько стоит? Когда уходит поезд? Письмо: письменный рассказ о себе (имя, возраст, профессия, страна).
Семья
Грамматика: посессивная конструкция (утвердительные и отрицательные предложения), образование партитива ед. ч., притяжательные местоимения и суффиксы, глаголы 1-го типа спряжения. Лексика: члены семьи, личные вещи, прилагательные. Говорение: устный рассказ о себе и своей семье. Письмо: письменный рассказ о семье.
Еда
Грамматика: употребление партитива ед. ч., глаголы 2-го типа спряжения (syödä, juoda, saada, voida). Вопросительные предложения. Исчисляемые и неисчисляемые существительные. Адпозитивные сочетания (ilman, kanssa). Лексика: числительные, еда, вкус. Говорение: Вежливая форма Saisinko…. Ситуация в ресторане / на рынке. Письмо: составить меню / план питания / рассказать о диете.
Погода
Грамматика: безличное предложение. Лексика: погода и погодные явления, времена года, месяцы, прилагательные. Говорение: обсуждаем погоду. Письмо: описать погоду по картинке.
Город и транспорт
Грамматика: Глаголы 3 типа (tulla, mennä, opiskella). Внутренне- и внешнеместные падежи. Лексика: Организации и городское пространство, транспорт. Глаголы движения. Говорение: Где находится…? Как пройти?
Дом и мебель
Грамматика: Чередование ступеней. Мн. ч. Основа генитива ед. ч. Пространственные послелоги. Лексика: Мебель. Говорение: Переезд. Письмо: объявление о продаже дома / аренде квартиры.
Одежда и внешность
Грамматика: чередование ступеней согласных у глаголов и существительных, мн. ч. номинатива. Лексика: одежда, цвета. Говорение / письмо: составить описание человека на основе фотографии или рисунка.
Здоровье и части тела
Грамматика: Безличная конструкция minua oksettaa. Лексика: болезни и симптомы. Говорение: на приеме у врача. Письмо: описать симптомы.
Хобби и досуг
Грамматика: Глаголы 4 типа спряжения; чередования; глаголы, управляющие партитивом (harrastaa, soittaa, pelata); темпоральные конструкции. Лексика: спорт и музыка, музыкальные инструменты. Говорение: обсуждаем расписание занятий на неделю. Письмо: рассказ о хобби.
Учёба и жизнь студента
Грамматика: Глаголы 5 типа спряжения (tarvita), глаголы tehdä и nähdä. Выражение будущего времени. Правила маркирования объекта в ед. ч. Лексика: учеба и университет. Говорение: обсуждаем расписание. Письмо: эссе «Университет и школа».
Отпуск и путешествия (начало)
Грамматика: основные типы основ и чередования в глаголе. Прошедшее время. Конструкция on hauskaa.
Отпуск и путешествия (продолжение)
Лексика: путешествие, отпуск, отель. Говорение: бронирование отеля или поездки. Письмо: рассказ о поездке.
Современная техника
Грамматика: Основы на -us / -ys, -in, основные типы основ имен и их чередования. Лексика: бытовая техника и гаджеты. Говорение: звонок в техподдержку, вызов мастера. Письмо: написать рекламацию на товар.
Богатые и бедные
Грамматика: правила образования партитива мн. ч. Лексика: фрукты и овощи, одежда, украшения. Говорение: правила экономии. Письмо: составить меню ресторана.
Стиль жизни
Грамматика: дифференциальное маркирование объекта в ед. ч. и мн. ч. Лексика: культура и искусство. Говорение: покупаем билеты на концерт. Письмо: Выбрать персонаж и написать о нём развёрнутый текст.

Элементы контроля

аудиторная работа
Элементы аудиторного контроля могут быть пересданы в течение двухнедельного срока не более одного раза каждый (не применяется к работам, получившим оценки 9–10 баллов). Максимальная оценка по результатам пересдачи элементов аудиторного контроля — 9 баллов.
домашнее задание
Пересдается в течение недели после окончания пропуска по уважительной причине, но не позднее 10 дней до сессии, если преподавателем не указано иное
контрольные работы

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.3 * аудиторная работа + 0.3 * домашнее задание + 0.4 * контрольные работы

Программа дисциплины