Социология

Бакалавриат 2019/2020

Статус: Курс обязательный (Филология)

Направление: 45.03.01. Филология

Кто читает: Департамент социологии

Где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств

Когда читается: 1-й курс, 4 модуль

Формат изучения: с онлайн-курсом

Преподаватели: Епанова Юлия Валентиновна, Чернова Жанна Владимировна, Шпаковская Лариса Леонидовна

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 40

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Настоящая дисциплина относится к общему циклу дисциплин, обеспечивающих начальную бакалаврскую подготовку. Изучение данной дисциплины не базируется на других дисциплинах, изучаемых в рамках данной образовательной программы. Курс может читаться с начала первого академического года обучения.Дисциплина базируется на формате blended learning, включает в себя материалы он-лайн курса «Общая социология». Автор - А. Б. Гофман. Курс расположен на платформе: «Открытое образование» https://openedu.ru/course/hse/GSOC/ . Социология - одна из основных социальных наук, которая занимается изучением того как устроено общество. Пьер Бурдье назвал социологию «боевым искусством», которое помогает защититься от несправедливости и несвободы, источниками которых являются стереотипы, сложившиеся убеждения и привычки. Социологическая оптика - это способ посмотреть со стороны на наши привычки, убеждения, понять откуда они возникли? кому они выгодны? как получилось так, что мы считаем те или иные вещи очевидными/нормальными? В рамках курса студенты познакомятся со спецификой социологического мышления, способами изучения и анализа социальной реальности, научатся интерпретировать социальные явления и понимать логику социальных изменений.

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Социология» являются: - знакомство студентов с основами классических и современных подходов в социологии, с традиционными и современными стилями социологического мышления и их концептуальным аппаратом; - демонстрация возможностей эффективного использования социологического знания в организационных и экономических исследованиях; - привлечение студентов к междисциплинарным социально-экономическим и политическим исследованиям.

Планируемые результаты обучения

Обсуждает специфику социологического подхода к изучению социальных явлений. Сравнивает отличие социологии от других социо-гуманитарных наук, психология, история, экономика.
Сравнивает три парадигмы социологического знания применительно к изучению одного социального явления.
Анализирует конкретные примеры социального неравенства, используя теоретические подходы, разработанные в социологии, а также доступные эмпирические данные (результаты общероссийских социологических опросов, социологических исследований, статистических данных).
Анализирует соответствующее теме семинарского занятия социальное явление, используя знание теоретических подходов и результатов конкретных эмпирических исследований по данной проблематике.
Анализирует конкретные примеры основных социологических категория, используя теоретические подходы, а также доступные эмпирические данные (результаты общероссийских социологических опросов, социологических исследований, статистических данных).

Содержание учебной дисциплины

Понятие социологии.
Трехуровневая структура социологического знания: общесоциологическая теория, отраслевые и специальные социологические теории, эмпирическая социология. Объект и предмет социальной науки. Синтетическая (О.Конт, Г.Зиммель, В.Паретто, П.Сорокин), аналитическая (Э.Дюркгейм, Л.Гумплович) и функциональная (Т.Парсонс, Э.Гидденс) трактовки объекта и предмета социологии. Особенности социологического познания действительности и его отличия от других социальных дисциплин.
Донаучный период развития социологической мысли.
Предпосылки возникновения социологии как науки. Родоначальник социологии О.Конт и его позитивистская социология. Г.Спенсер и органическая школа социологии. К.Маркс и его социологическая теория. Э.Дюркгейм и объективный анализ социальных фактов. Теория «социального действия» М.Вебера. Чикагская школа эмпирической социологии (А.Смолл, Дж.Дьюи, Ф.Знанецкий, У.Томас). Общая теория действий Т.Парсонса. Современные социологические теории (П.Бурдье, А.Шюц, П.Бергер) Основные вехи развития социологии в России
Количественная и качественная парадигмы социологического исследования.
Этапы проведения социологического исследования. Понятие программы социологического исследования: объект, предмет, цели, задачи, гипотезы исследования, теоретическая и эмпирическая интерпретация понятий. Основные методы исследования: опрос (анкетирование и интервью), наблюдение, эксперимент, анализ документов. Сбор и обработка социологической информации.
Понятие социальные процессы, социальные связи, социальные отношения.
Естественное движение населения: смертность, рождаемость, продолжительность жизни. Территориальное движение населения, миграция. Социальные аспекты движения рабочей силы: законы разделения и перемены труда, трудовое движение рабочей силы, занятость. Закон социальной мобильности П. Сорокина, типологии социальной мобильности.
Понятие группы, страты, социального класса, социальной роли.
Виды социальных групп. Социальная структура общества: кастовая и классовая системы. Поло-возрастная структура общества. Территориально-поселенческая структура общества. Этническая структура общества. Социально-трудовая структура общества. Закон социального неравенства. Естественное и социальное неравенство.
Природа девиации.
Социальные характеристики девиации. Социальный контроль. Изучение девиантного поведения. Понятие нормы, его относительность. Теория аномии Э.Дюркгейма. Теория культурного переноса. Теория конфликта. Теория стигматизации.

Элементы контроля

оценка за работу на семинарском занятии
Итоговая контрольная работа
Экзамен проводится в письменной форме (тест из 30 вопросов). Экзамен проводится на платформе LMS, где будет размещена ссылка на тест в GoogleФормы. К экзамену необходимо подключиться за 10 минут до начала, войдя в LMS и пройдя по ссылке теста. Прием ответов откроется и закроется в соответствии с расписанием экзамена. Компьютер студента должен удовлетворять требованиям: поддержка LMS Для участия в экзамене студент обязан: войти в LMS, пройти по ссылке теста, в течение отведенного времени выполнить тест. Во время экзамена студентам запрещено: заполнять тестовую форму дважды. Кратковременным нарушением связи во время экзамена считается 10 минут. Долговременным нарушением связи во время экзамена считается 30 минут. При долговременном нарушении связи студент не может продолжить участие в экзамене. Процедура пересдачи аналогична процедуре сдачи.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.4 * Итоговая контрольная работа + 0.6 * оценка за работу на семинарском занятии

Программа дисциплины