Философия

Бакалавриат 2019/2020

Статус: Курс обязательный

Направление: 38.03.05. Бизнес-информатика

Кто читает: Направление «Бизнес-информатика» Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ

Где читается: Направление «Бизнес-информатика» Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ

Когда читается: 1-й курс, 1 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Язык: русский

Кредиты: 4

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Дисциплина «Философия» учит студентов понимать, в чём состоят основные философские вопросы, и какую роль играет философия в развитии мировой культуры, прививает навыки логического анализа; навыки выявления научной сущности проблем в профессиональной области; развивает полемические способности творческого диалога, владеть методиками рассуждения и логического анализа, синтеза и обобщения отдельных и общих идей.

Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Философия» являются овладение студентами основными концепциями философского знания и возможностями их применения в обыденной жизни.

Планируемые результаты обучения

Знать: • основные положения, имена и направления западноевропейской и отечественной философии, а также древневосточных философий; • понимать специфику философского знания на грани его соприкосновения со сферами религии, искусства, литературы; • понимать философскую подоплёку современной экономики и связанных с ней бизнеспроцессов; • понимать роль теоретической интеллектуальной деятельности в развитии современных информационных технологий.

Содержание учебной дисциплины

Что такое философия, и почему она нужна человеку?
Философия: любовь и мудрость. Зарождение философии в трёх макрорегионах. Философия как интегральное знание о мире в период до Нового времени. Философия как кон-струирование картины мира. Рациональные и иррациональные элементы философских доктрин. Философия как поиск и обоснование трансцендентного. Философия как руководство к личной и общественной жизни. Повседневное соприкосновение с философским знанием при совершении морального выбора, занятии мировоззренческой позиции, выборе политических взглядов. Распространённые предрассудки, касающиеся философии. Личностная истинность философского знания, или почему у философии не выходит стать строгой наукой. Философия как исток научных методов. Материализм, идеализм. Монизм, дуализм, плюрализм.
Древневосточные философии: оригинал и современные западные прочтения
Западная философия и восточные философии. Соотношение восточных философий с локальными религиозно-мифологическими системами. Ведийский корпус и зарождение индийской мысли. Упанишады. Брахманизм. Карма, сансара, освобождение как ключевые понятия древнеиндийской мысли. Ортодоксальные «брахманские» и неортодоксальные «кшатрийские» школы (буддизм и джайнизм). Зарождение китайской мысли и даосизм. Конфуцианство. Легизм. Открытие Западом культуры Востока в XVIII-XIX вв. New Age. Обращающаяся к Востоку новая религиозность как форма мировоззренческого поиска.
Античная мысль
Зарождение философии в Древней Греции. Философия как интегральное рациональное знание. Предфилософия и философия. Досократический, классический и эллинистический периоды как основные этапы развития античной мысли. Натурфилософия. Милет-ская школа и понятие стихии. Элейская школа. Понятие «бытие» и его охват. Поиски первых оснований бытия в раннегреческой мысли. Проблема движения. Учение о Логосе. Учение об атомах. Софисты и Сократ. Поворот к человеку. Сократ: добродетель как знание. Сократический диалог. Учение Платона об идеях. Учение Платона о государстве. Учение Платона о прекрасном. Платон и идеалистическая мысль. Аристотель и развитие знание. Учение Аристотеля о четырёх причинах. Учение Аристотеля о государстве. Эпикур: философия как избавление от страдания. Стоическая мысль. Этическое учение римских стоиков. Скептицизм как картина мира: аргументы за и против.
Христианство и европейская религиозная мысль
Что общего у философии и религии, и чем они различаются? Зарождение философского знания как поиск единого Первоначала мира. Ветхий и Новый Завет. Этическое учение Нового Завета. Иисус Христос как великий моралист. Вера и разум: развитие апологети-ки. Святоотеческая мысль как философское конструирование христианской картины мира. Средневековая западноевропейская мысль: схоластика. Онтологическое доказательство бытия Божия Ансельма Кентерберийского; его критика. Пять аргументов Фомы Аквинского. Дальнейшее развитие религиозной мысли.
Философия раннего Нового времени и немецкий идеализм
Развитие опытной науки. Начало обособления естествознания от философии. Рационализм, эмпиризм и скептицизм, -- основные философские установки 17-18 вв. Философские взгляды Р. Декарта. Понятие субстанции. Сведение дуализма к монизму. Основные идеи Ф. Бэкона. Социально-политические взгляды Т. Гоббса и Дж. Локка. Монадология Г. Лейбница. Скептицизм Д. Юма. И. Кант и его значение для философской мысли в це-лом. «Критика чистого разума». Моральный долг и категорический императив. Агностицизм. «Спор факультетов». И. Г. Фихте: спор об атеизме. Натурфилософия Ф. Шеллинга. Гегелевская система и её влияние на мировую философскую мысль в целом.
Философия и наука
Наука как предмет философского осмысления. Философские вопросы различных наук. Методология науки. Как не стать фриком? Как отличать науку от лженауки? Философия о науке. Позитивизм О. Конта, Дж. Милля и Г. Спенсера. Эмпириокритицизм Э. Маха и Р. Авенариуса. Венский кружок. Философия науки в середине ХХ в. Учение Т. Куна о раз-витии науки. Фаллибилизм К. Поппера и границы его применения. Наука и научные со-общества. Сознание и мозг. Трудная проблема сознания и попытки её разрешения. Со-временная американская философия сознания: К. МакГинн, Дж. Сёрл, Д. Деннет, Д. Чал-мерс.
Учение о человеке и обществе в современной европейской мысли
19 век: окончательное оформление отдельных от философии наук о природе. Практическое измерение философского знания. Человеческое поведение как предмет философской рефлексии. Ядро философского знания: проблемы смысла жизни, морали, выбора соци-ально-политической позиции. К. Маркс, Ф. Энгельс и возникновение марксизма. Общественно-экономические формации и классовая борьба. Социализм и коммунизм. Ф. Ницше: переоценка ценностей. «К генеалогии морали». Мораль рабов и мораль господ. Учение о Сверхчеловеке. Учение о бессознательном Э. фон Гартмана. Психоанализ З. Фрей-да. Учение З. Фрейда о бессознательном. Понятие либидо. Механизмы психологической защиты: основные понятия. Учение Л. Толстого о ненасилии. «Экзистенциализм как гуманизм» Ж.-П. Сартра. Логотерапия В. Франкла. Тяжёлые жизненные ситуации и смысл жизни. Политические идеологии и мораль.

Элементы контроля

контрольная работа
реферат
тест по пройденному материалу

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (1 модуль)
0.7 * контрольная работа + 0.3 * тест по пройденному материалу

Программа дисциплины