Микроэкономика (продвинутый уровень)

Магистратура 2019/2020

Статус: Курс по выбору (Финансовые рынки и финансовые институты)

Направление: 38.04.08. Финансы и кредит

Кто читает: Департамент теоретической экономики

Где читается: Факультет экономических наук

Когда читается: 1-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Карабекян Даниел Самвелович, Фридман Алла Александровна, Щукин Владимир Вадимович

Прогр. обучения: Финансовые рынки и финансовые институты

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 90

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс рассматривает принятие экономических решений домашними хозяйствами и фирмами, а также формы взаимодействия этих агентов при определении объемов выпуска и цен товаров и факторов производства. В нем также анализируются принципы микроэкономической политики и роль правительства в распределении ресурсов.

Цель освоения дисциплины

Основная цель курса - овладение студентами экономическими принципами, необходимыми для анализа различных экономических проблем.

Планируемые результаты обучения

Умеет находить спрос потребителя и проводить анализ сравнительной статики, умеет объяснить наблюдаемый выбор потребителя
Умеет формализовать задачу и построить модель выбора в условиях неопределенности, найти выбор агента и провести анализ сравнительной статики, умеет проинтерпретировать полученные результаты
Умеет находить спрос на факторы производства/предложение готовой продукции, издержки фирмы, умеет объяснять связь между свойствами полученных функций и свойствами технологий
Умеет построить модель частичного равновесия, найти равновесие, проанализировать его эффективность, умеет анализировать последствия государственного регулирования в рамках модели частичного равновесия и объяснять полученные результаты
Умеет построить модель монополии/монопсонии (в том числе при ценовой дискриминации), найти равновесие, проанализировать его эффективность, умеет предлагать и сравнивать методы государственного регулирования
Знает ключевые концепции теории игр и умеет применять их для анализа стратегического взаимодействия, умеет находить равновесие в моделях олигополии, анализировать его эффективность, проводить анализ сравнительной статики и объяснять полученные результаты
Умеет построить модель частичного равновесия при наличии экстерналий/общественных благ, найти равновесие, проанализировать его эффективность, умеет предлагать и сравнивать методы государственного регулирования
Умеет построить модель частичного равновесия при наличии асимметрии информации, найти равновесие, проанализировать его эффективность, умеет предлагать способы решения проблемы и анализировать их эффективность

Содержание учебной дисциплины

Теория потребителя
Предпочтения и полезность. Выбор потребителя. Спрос и сравнительная статика. Декомпозиция Слуцкого. Выбор при натуральном доходе. Предложение труда и многопериодный выбор. Денежная оценка выигрыша потребителя.
Выбор в условиях неопределенности
(Индивидуально) рациональное поведение в условиях неопределенности. Контингентные товары, ожидаемая полезность, отношение к риску. Выбор в условиях неопределенности: спрос на страховку и спрос на рисковый актив.
Теория производителя
Технологии. Минимизация издержек. Максимизация прибыли и предложение конкурентной фирмы.
Частичное равновесие (совершенная конкуренция)
Рыночный спрос. Предложение конкурентной отрасли и частичное равновесие. Частичное равновесие и оптимальность. Анализ государственной политики.
Рыночные структуры: монополия и монополистическое поведение
Максимизация прибыли монополистом. Неэффективность монополии и регулирование. Монопсония. Ценовая дискриминация (совершенная дискриминация, сегментирование, дискриминация второго типа на простейшем примере).
Рыночные структуры: стратегические взаимодействия
Базовые понятия теории игр (описание игры, игра в нормальной форме, строго доминирующие стратегии, равновесие по Нэшу в чистых стратегиях, динамические игры и равновесие совершенное в подыграх) Стратегические взаимодействия фирм; одновременный выбор выпусков: модель Курно. Преимущество первого хода: модель Штакельберга. Конкуренция цен: модель Бертрана. Дифференцированные товары.
Провалы рынка: экстерналии и общественные товары
Экстерналии и неэффективность. Подходы к решению проблемы: нормативы, налоги (субсидии) Пигу, торгуемые разрешения на выбросы, интернализация внешнего воздействия; внешние эффекты и права собственности: теорема Коуза. Общественные блага. Условие эффективности, проблема безбилетника
Провалы рынка: асимметрия информации
Ненаблюдаемые характеристики и проблема неблагоприятного отбора. Варианты решения. Ненаблюдаемые действия и проблема оппортунистического поведения. Варианты решения.

Элементы контроля

квизы 1-го модуля
В случае неявки на какой-либо элемент контроля студенту выставляется 0 баллов за соответствующий элемент. Квизы и контрольная работа не подлежат пересдаче/переписывания даже в том случае, если студент представил медицинскую справку.
квизы 2-го модуля
В случае неявки на какой-либо элемент контроля студенту выставляется 0 баллов за соответствующий элемент. Квизы и контрольная работа не подлежат пересдаче/переписывания даже в том случае, если студент представил медицинскую справку.
контрольная работа
В случае неявки на какой-либо элемент контроля студенту выставляется 0 баллов за соответствующий элемент. Квизы и контрольная работа не подлежат пересдаче/переписывания даже в том случае, если студент представил медицинскую справку.
финальный экзамен
Пересдаче (как на первой пересдаче, так и на комиссии) подлежит только экзамен. Экзамен и пересдачи проводятся в письменной форме и могут включать вопросы по любым темам курса.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
Оценка за курс формируется из средней оценки за квизы 1-го модуля (ОI), средней оценки за квизы 2-го модуля (ОII), оценки за контрольную работу (Ок/р) и оценки за экзамен (Оэкз) согласно формуле: Max(0.1ОI +0.2ОII + 0.25Ок/р +0.45Оэкз; 0.1ОI +0.2ОII + 0.7Оэкз). Данная формула применяется, в том числе, и при проведении пересдач, включая пересдачу на комиссии. Оценка рассчитывается из 100 баллов, а затем конвертируется в 10-балльную

Программа дисциплины