Научно-исследовательский семинар "Актуальные проблемы развития городов"

Магистратура 2019/2020

Статус: Курс обязательный (Управление пространственным развитием городов)

Направление: 07.04.04. Градостроительство

Кто читает: Высшая школа урбанистики имени А.А. Высоковского

Где читается: Факультет городского и регионального развития

Когда читается: 1-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Булиш Константин Богданович, Городничев Антон Валерьевич, Запорожец Оксана Николаевна

Прогр. обучения: Управление пространственным развитием городов

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 88

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Логическая структура научно-исследовательского семинара (НИС) представлена четырьмя разделами / частями, одна из которых англоязычная. Англоязычная часть НИСа ставит перед собой задачу развить у студентов навыки чтения и обсуждения англоязычной академической литературы в области урбанистики, а также познакомить слушателей с региональными особенностями проблематики городов. В качестве источников используются актуальные научные тексты, а также тексты из релевантных периодических изданий и видеоматериалы. Вторая часть НИСа направлена на развитие навыков сравнительных исследований городов и применения метода кейс-стади в исследовательских проектах. Занятия данного раздела включают в себя чтение и анализ современных академических текстов по темам городской политики, разбор аналитических отчетов международных организаций, изучающих развитие городов, подготовку студентами небольших исследовательских проектов. Третий раздел НИСа является интегративной частью всего научно-исследовательского семинара. Его основная цель – способствовать выработке и совершенствованию исследовательских навыков студентов посредством знакомства с современными теориями города и городской жизни, а также широким спектром методологий их исследования. Уделяется особое внимание освоению актуальных языков описания, используемых современными городскими исследованиями, а также связи существующих теоретических подходов к изучению города с эмпирическими исследованиями в ходе их операционализации и апробации в форме инструментария исследования. Последний, четвертый раздел представляет из себя практико-ориентированную часть по решению кейсов.

Цель освоения дисциплины

Развитие навыков сравнительных исследований городов
Формирование представления о роли политических процессов в городах в системе городского планирования
Совершенствование компетенций академической работы с научными источниками, в том числе англоязычными, их анализа и критического осмысления

Планируемые результаты обучения

Разрабатывает и реализует проекты сравнительных городских исследований
Выявляет проблемы развития городов на современном этапе урбанизации
Применяет метод кейс-стади в исследовательских проектах
Оценивает (критикует) меры, программы и решения в области развития городов
Владеет навыками обсуждения академических текстов и других материалов на английском языке
Владеет основными концепциями производства городов и необходимым терминологическим аппаратом
Знаком с основными фундаментальными трудами исследователей городов, понимает агентов городской жизни и их роли в процессах взаимодействия
Понимает суть различений и неравенств в городском пространстве
Владеет теориями социальных взаимодействия акторов городского пространства
Способен анализировать, критически осмыслять и дифференцировать городское пространство
Знаком с факторами влияния на социальную ткань города и повседневные практики
Владеет и способен применить на практике теории сенсорной и эмоциональной дифференциации городских пространств
Владеет знаниями о категориях синтаксиса городской жизни: непрерывности, разрывов и пустот, понимает их роль и место в структуре городских исследований, способен к анализу категорий в рамках исследовательских работ.
Навык анализа ситуации и принятия взвешенных решений в области городского развития

Содержание учебной дисциплины

Сравнительные городские исследования
Современные городские теории: планетарная урбанизация, городская критическая теория, постколониальные исследования городов, urban land nexus. Вызовы, стоящие перед современными городами. Рейтинги глобальных городов. Стратегии сравнительных исследований, метод кейст-стади.
Введение в курс. Эффект Бильбао: успехи и промахи
На занятии обсуждаются исторические, архитектурные, экономические и культурологические факторы и процессы, повлиявшие на успех создания Музея Гугенхейма в Бильбао, влияние этого проекта на регенерацию города Бильбао. Также рассматриваются примеры попыток повторить успех "эффекта Бильбао" в нескольких европейских городах, анализируются успешные и менее успешные, а также провальные проекты и факторы, повлиявшие на траекторию развития этих проектов.
Жилищный кризис, его решения и городская застройка. Кейсы Каира и Берлина.
На занятии проводится сравнительный анализ феномена острой нехватки доступного жилья в Каире и Берлине. На основе ряда научных статей и публикаций, а также видео интервью рассматриваются различные подходы к решению нехватки доступного жилья: от нелегального и полу-легального строительства многоэтажного жилья в Каире до попыток введения ограничений на рост ренты и выкупа жилья городскими властями у частных инвесторов в Берлине. Рассматриваются влияние этих подходов на динамику городской застройки города и взаимоотношений жители-городские власти.
Подходы к развитию городского транспорта, Круитиба и Копенгаген
На занятии проводится сравнительный анализ организации и долгосрочного развития транспортных систем в Куритебе (Бразилия) и Копенгагене (Дания). На основе анализа отчетов транспортных стратегий, публицистических статей и видеоматериалов подробно рассматриваются политические решения, особенности инфраструктуры и организации систем скоростного автобусного транспорта в Куритибе и вело-инфраструктуры в Копенгагене. Также на семинаре рассматривается как опыт Куритибы и Копенгагена был применен в других городах Южной Америки и Европы.
Заключительное занятие. Итоговая аттестация по результатам 1ого (англоязычного) блока научно-исследовательского семинара
Презентации (мах 10 минут), темы презентаций в рамках проблематики курса.
Национальная городская политика в развитых и развивающихся странах
Национальная городская политика в отчетах и исследованиях ООН-Хабитат и ОЭСР. Городская политика в США. Современные академические исследования национальной городской политики. Связь урбанизации, политики, идеологии и управления.
Блок по анализу и решению кейсов
В заключительном блоке научно-исследовательского семинара студентам предлагается решение серии кейсов и дискуссии по итогам их анализа и презентаций
Власть и политика в городе
Современные исследования политики и власти в городах. Теория машин роста и городских режимов. Исследования властных отношений в российских городах.
Производство города: город как дискурсивное образование
Производство города (А. Лефевр, С. Ло): множественность агентов и механизмов. Роль «сильных» и «слабых» публик в производстве городского (Н. Фрейзер). Иерархичность и реализация интересов власти, символическое исключение, стигматизация, возникновение и закрепление неравенства. Значение дискурсивного производства городской жизни. Аналитический язык как механизм производства знания: критические языки описания города и релевантные категории.
Городские различения, неравенства и исключения
Различения – неирархизированные отличия - как характеристика городской жизни (П. Бурдье, Дж. Молнар, М. Ламон). Неравенства как иерархизированные отличия, их роль в городской жизни, производстве городского пространства и практиках городской жизни (Л. Вакан, А. Симон, Т. Калдейра). Способы совместной жизни в дифференцированном и иерархизированном городе – действующие языки описания: совместная жизнь (convivality), сегрегация (Т. Калдейра, Э. Гофман), городские войны (А. Аппадураи, Ж. Бодрияр, С. Грэхем), параллельность жизни и различие траекторий (З. Бауман), право на город и депривация (Д. Митчелл, Д. Харви, Е. Тыканова и А. Хохлова).
Дифференциация современной городской среды: мезоподход.
Проблема дифференциации городского пространства: множественность единиц городской структуры, их изменчивость, транзиторность и неопределенность. Проблематизация словаря описания городской дифференциации и изменчивости. Субурбанизация как процесс, характеризующий современный этап развития городов (Р. Кейл, М. Дэвис, С. Ло). Исследования пригородности: пригород как новая «лаборатория» городской жизни (Р. Кейл), пригород как конгломерат сообществ (С. Ло, Т. Калдейра), как городская символическая и пространственная периферия (Л. Вакан, М. Дикеш), как часть глобальных городских преобразований (Фелпс, Ву). Способы исследования субурбанизации.
Дифференциация современной городской среды: микроподход
Структуры, выделяемые микроподходом к изучению города (Э. Амин, Н. Трифт): дом, двор, соседство, улица, район и пр., их релятивистский характер и взаимосвязь. Анализ исследований дома как части городской среды (О. Бредникова, О. Ткач). Высотность городской застройки и ее влияние на социальную ткань и повседневные практики (Дж. Джейкобс, Мастард, Бакстер).
Сенсорные и эмоциональные среды городской жизни
Политика стерилизации и формирование сенсорной городской среды. Мультисенсорность городских опытов, сенсорная иерархия и её последствия для городской жизни. Сенсорная джентрификация сенсорная манипуляция и приватизация. Эмоциональные ландшафты города. Психогеография, антропология чувств, более-чем-репрезентативная/нерепрезентативная география и инструменты изучения сенсорных и эмоциональных ландшафтов города.
Производство города: город как совокупность повседневных практик
Апология обывателя: обыватель как творец и реинтерпретатор города (М. Де Серто, Ж.-Ф. Агояр, Дж. Скотт). Основные агенты современной городской жизни, их коллективность и единичность. Уличные персонажи (Дж. Джейкобс, М. Дюньер), люди-инфраструктуры (А. Симон) как попытка дифференциации ролей обывателя. «Стратегии» и «тактики» в создании и использовании городского пространства. Способы исследования городской агентности (В. Ф. Вайт, Н. Ананд, М. Кузенбах, Ж.-Ф. Агояр).
Синтаксис городской жизни: непрерывность, разрывы и пустоты
Понятие синтаксиса городской жизни (М. Де Серто). Непрерывность городской жизни как характеристика и манипулятивная практика (Р. Колхас). Городские разрывы (А. Лефевр) и пустоты (А. Хусен). Заброшенные пространства (Р. Абрамов). Практики и инфраструктуры мобильности как связки городских пространств (Глен и Лайонс, Макфарлейн). Ритмика городской жизни: полиритмичность, (де)синхронизация. Ритманализ как аналитическая схема (А. Лефевр, Т.Эденсор).

Элементы контроля

Аудиторная работа во II блоке курса
Оценивается в рамках 2ого блока курса
Групповые исследовательские проекты
Оценивается в рамках 2ого блока курса
Письменная проверочная работа
входит в 1ый блок курса, проводится на английском языке
Презентация самостоятельной работы на английском языке
входит в 1ый блок курса, проводится на английском языке
Финальная презентация по итогам I блока
входит в 1ый блок курса, проводится на английском языке
Аудиторная работа в III блоке курса
Оценивается в рамках 3его блока курса
Эссе (текст)
Оценивается в рамках 3его блока курса
Эссе (презентация)
Оценивается в рамках 3его блока курса
Решение кейсов
Оценивается в рамках 4ого блока курса

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.125 * Аудиторная работа в III блоке курса + 0.1 * Аудиторная работа во II блоке курса + 0.15 * Групповые исследовательские проекты + 0.075 * Письменная проверочная работа + 0.075 * Презентация самостоятельной работы на английском языке + 0.25 * Решение кейсов + 0.1 * Финальная презентация по итогам I блока + 0.025 * Эссе (презентация) + 0.1 * Эссе (текст)

Программа дисциплины