Научно-исследовательский семинар "Сопоставительный анализ научных дискурсов"

Магистратура 2019/2020

Статус: Курс обязательный (Культурная и интеллектуальная история: между Востоком и Западом)

Направление: 51.04.01. Культурология

Кто читает: Департамент общей и прикладной филологии

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 1-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Болтунова Екатерина Михайловна, Васильев Алексей Григорьевич, Иванова Юлия Владимировна, Чечович Светлана

Прогр. обучения: Культурная и интеллектуальная история: между Востоком и Западом

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 78

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

НИС 1-го года обучения имеет целью ознакомить студентов (более предметно нежели в рамках других курсов) с рядом методов современной гуманитаристики. Это позволит студенту сделать осмысленные выбор метода работы с собственным материалом в рамках последующего написания курсовых работ и ВКР.

Цель освоения дисциплины

формирование у студентов базовых представлений об основных свойствах научного дискурса в русском и английском языке освоение студентами основных принципов компаративного анализа научного дискурса
углубление навыков академического чтения и письма, полученных студентами в курсах других дисциплин
знакомство студентов с знаковыми научными текстами на русском и английском языках

Планируемые результаты обучения

Знает основные направления развития современной гуманитаристики (теоретические аспекты) (в объеме, соответствующем основным темам курса);
Знает основных представителей школы "нового историзма" и их работы
Владеет знаниями об основных направлениях Memory studies
Владеет информацией об основных направлениях визуальных исследований в гуманитарных и социальных науках
Владеет информацией об основных направлениях современных гендерных исследований в гуманитарных науках
Знает основные направления исследований эмоций и травмы в современной гуманитаристике

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Введение. Методология современной гуманитаристики: обзор
Понятие дискурса. Основания для сравнения дискурсов. Методы и практики работы современных гуманитарных наук: новый историзм, история памяти, гендерные и визуальные исследования, история памяти и культурная история эмоций, и др.
Тема 2. Новый историзм и его рецепция в России
Новый историзм. С. Гринблат и его труды по истории культуры английского ренессанса. Ранний Новый историзм: журнал «Репрезентации». Критика Нового историзма (Х. Уайт). Рецепция нового историзма в России (А.Зорин, А.Эткинд). Критика направления в России (И. Шайтанов)
Тема 3. Гендерные исследования
Исследование процессов конструирования и легитимациям отношений подчинения/доминирования между мужчинами и женщинами, являющиеся первичными при означивании отношений власти. Особенности формирование направления (Дж. Скотт, Дж. Келли). History – Herstory. Изучение гендерных проблем в России
Тема 4. История памяти
Исследовательские подходы и практики, выработанные в рамках французской и немецкой школ истории памяти (М. Хальбвакс, П. Нора, Я. Ассман). Становление нового направления в 1930-е – 1940-е гг. Влияние социологии Э. Дюркгейма. Понятия «коллективная» и «индивидуальная» память. Социальные и временные границы «коллективной памяти». «Места памяти» и практики коммеморации. «Культурная память» и «коммуникативная память».
Тема 5. Визуальные исследования в контексте изучения культуры
Visual Studies в Европе и России. Работа с визуальными источниками. Визуальный источник и Эго-документ. Картина как текст.
Тема 6. Исследования культуры и история эмоций. Концепция травмы.
Эмоциональный поворот» в современных исследованиях культуры. Эмоция как культурно детерминированная категория. Исследование проявления эмоций (любовь, ненависть, гнев, зависть). Особенности понятийного аппарата («эмоциональное общество» (emotional community), «эмотив» (emotive)). Эмоции в русской истории и культуре (Я. Плампер, Ш. Фицпатрик)

Элементы контроля

Обзор научной литературы
Доклад по теме исследования
Участие в обсуждении доклада
Рецензия на доклад
Устный экзамен

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.2 * Доклад по теме исследования + 0.2 * Обзор научной литературы + 0.2 * Рецензия на доклад + 0.2 * Устный экзамен + 0.2 * Участие в обсуждении доклада

Программа дисциплины