Европейская музыка от античности до XXI века: исторические этюды

2019/2020

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Общеуниверситетский факультатив

Кто читает: Институт медиа

Когда читается: 1, 2 модуль

Преподаватели: Лебедь Марина Игоревна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 56

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Задачей курса является воспитание широко эрудированного молодого специалиста, свободно ориентирующегося в вопросах и проблемах истории музыки. Для этого студентам предлагается развернутый курс, включающий аудиторные (лекционные и семинарские) занятия, а также самостоятельную работу. В ходе аудиторных занятий предусмотрено прослушивание аудиозаписей по всем основным темам курса, а также знакомство с видеоматериалами: фильмами-операми, фрагментами концертов симфонической и камерной музыки и т.д.

Цель освоения дисциплины

Познакомить с основными историческими этапами и стилевыми направлениями мировой музыкальной культуры.
Сформировать навыки стилевого анализа музыкальных произведений различных эпох и традиций.
Сформировать представление о национальном своеобразии и особенностях развития музыкальных культур европейских стран.
Познакомить с современными музыкально-историческими научными концепциями.
Познакомить с основной исследовательской литературой по каждому из изучаемых периодов истории мировой музыки.

Планируемые результаты обучения

Называет исторические этапы мировой музыкальной культуры.
Различает стилевые направления мировой музыкальной культуры.
Анализирует литературу по теме истории музыкальной культуры.

Содержание учебной дисциплины

Музыкальная культура античности: на основании каких артефактов мы ее анализируем?
Музыка и научная мысль. Как античная трагедия повлияла на рождение оперы в XVII веке. Клаудио Монтеверди и миф об «Орфее».
Западноевропейское музыкальное искусство Средних веков
Григорианское пение. Первые профессиональные композиторы: Леонин и Перотин. Ars Nova – трактат, давший имя эпохе. Гийом де Машо. Ренессансная месса и ее национальные воплощения.
Светская музыка и ее создатели: от средневековья до барокко
Век мадригалов; Джезуальдо, Монтеверди, Дауленд. Барочная опера.
Инструментальная музыка барокко
Органные школы. Светская клавирная музыка. «Золотой век» итальянской инструментальной культуры и ее загадочное исчезновение в начале XIX века.
Бах и Гендель – два художника, два творческих подхода
Краткое пособие по музыкальному менеджменту. Старый и Новый Завет в музыке Баха и Генделя. «Страсти по Матфею» Баха, «Самсон» и «Мессия» Генделя.
Век Просвещения
Что такое классическая симфония и как научиться ее слушать. Моцарт-Бетховен-Шуберт-Брамс-Малер.
Романтический XIX век: новые жанры и формы
Вокальные циклы и циклы фортепианных миниатюр, сонаты-фантазии и одночастные симфонические сочинения. Шопен-Шуман-Лист. Рождение национальных музыкальных школ.
Русская музыка допетровского времени
Столичный музыкальный театр XVIII века: по следам заграничных оперных трупп. Глинка и его музыка: разрушаем стереотипы.
Век музыкальных дилетантов
Композиторы «Могучей кучки»
Опера в XIX веке и ее создатели
Вебер, Россини, Вагнер, Верди, Бизе, Чайковский. Почувствуем разницу.
Европейская музыка на рубеже XIX-XX веков: закат романтической эпохи
Малер и Брукнер. «Русские сезоны» Дягилева.
Европейское межвоенное двадцатилетие
Создавая «музыку будущего»: нововенская школа и французские экспериментаторы, первый русский авангард и итальянцы в поисках самоидентичности.
Советская музыка и ее корифеи
Время в музыке Шостаковича, Прокофьева, Мясковского.
Вторая волна европейского авангарда и Дармштадские летние музыкальные курсы
Берио, Ноно, Куртаг, Ксенакис. Американская композиторская школа. Советский авангард 60-х годов. «Конец времени композиторов». Что мы слушаем на рубеже веков?

Элементы контроля

Семинары
Эссе

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.4 * Семинары + 0.6 * Эссе

Программа дисциплины