Человекоцентрированный подход в социальной сфере

Магистратура 2019/2020

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Статус: Курс обязательный (Консультативная психология. Персонология)

Направление: 37.04.01. Психология

Кто читает: Департамент психологии

Где читается: Факультет социальных наук

Когда читается: 1-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Колпачников Вениамин Валентинович

Прогр. обучения: Консультативная психология. Персонология

Язык: русский

Кредиты: 8

Контактные часы: 120

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Настоящая дисциплина относится к циклу психологических дисциплин, обеспечивающих подготовку по специальности 37.04.01 – психология, уровень магистра, является обязательной дисциплиной подготовки по магистерской программе «Консультативная психология. Персонология» для специализации «Человекоцентрированный подход» Центра фундаментальной и консультативной персонологии департамента психологии НИУ ВШЭ.

Цель освоения дисциплины

Ознакомление с возможностями применения человекоцентрированного подхода в социальной, образовательной, управленческой, политической и бизнес-деятельности, а также в повседневных межличностных отношениях
Овладение на элементарном уровне человекоцентрированными умениями и установками

Планируемые результаты обучения

Понимает базовые положения человекоцентрированного подхода, различает частную и общую модели подхода
Понимает и владеет на элементарном уровне человекоцентрированными умениями
Знает теоретические основы применения ЧЦП в организациях и деловых отношениях, владеет на элементарном уровне ЧЦ-умениями в организационном контексте
Знает теоретические основы применения ЧЦП в образовании, владеет на элементарном уровне ЧЦ-умениями в образовательном контексте
Знает теоретические основы применения ЧЦП в межличностных и семейных отношениях, владеет на элементарном уровне ЧЦ-умениями в данных сферах
Знает теоретические основы изменения человека и его жизненного мира

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Человекоцентрированный подход и клиентоцентрированная психотерапия – общая и частная модели подхода
Человекоцентрированный подход и клиентоцентрированная психотерапия – общая и частная модели подхода
Тема 2. Человекоцентрированные умения: эмпатическое слушание, конгруэнтность, эмпатия и безусловное позитивное уважение
Человекоцентрированные умения: эмпатическое слушание, конгруэнтность, эмпатия и безусловное позитивное уважение
Тема 3. Человекоцентрированный подход в деловых отношениях
Человекоцентрированный подход в деловых отношениях
Тема 4. Человекоцентрированный подход в образовании
Человекоцентрированный подход в образовании
Тема 5. Человекоцентрированный подход в межличностных и семейных отношениях
Человекоцентрированный подход в межличностных и семейных отношениях
Тема 6. Человекоцентрированный подход и изменение мира человека
Человекоцентрированный подход и изменение мира человека

Элементы контроля

Посещение
Семинары
Эссе
Экзамен
Первая пересдача - преподавателю. Вторая - комиссии. Комиссией используются следующие критерии оценки ответа студента: полнота ответа на вопрос, самостоятельность при ответе на вопрос, точность в ответе на поставленные вопросы. КИМы - в учебном офисе.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.25 * Посещение + 0.25 * Семинары + 0.25 * Экзамен + 0.25 * Эссе

Программа дисциплины