Научно-исследовательский семинар "Дискуссионные проблемы маркетинга"

Магистратура 2019/2020

Статус: Курс по выбору (Маркетинг)

Направление: 38.04.02. Менеджмент

Кто читает: Кафедра стратегического маркетинга

Когда читается: 2-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Вейлер Дарья Александровна, Ветрова Татьяна Владимировна, Кусраева Ольга Анатольевна, Манин Александр Владимирович, Матич Любовь Юрьевна

Прогр. обучения: Маркетинг

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 88

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

В результате прохождения курса студенты отрабатывают навыки научной дискуссии и презентации исследовательских результатов, оттачивают навыки академической работы, включая анализ научных текстов, подготовку теоретического обзора по тематике диссертации, разработку дизайна эмпирического исследования и его проведение. Семинар направлен на то, чтобы сделать научную работу студентов постоянным и систематическим элементом учебного процесса, что в итоге должно привести к успешной подготовке и защите магистерской диссертации.

Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины является формирование студентами в процессе подготовки магистерских диссертаций компетенций, необходимых для осуществления исследовательской деятельности.

Планируемые результаты обучения

знать структуру и типы научно-исследовательских работ
знать основные методы сбора и анализа информации
Знать актуальные проблемы маркетинга
Уметь вести дискуссию по заданной теме в области маркетинга
Уметь формулировать цель и задачи, объект и предмет,
Уметь обосновывать актуальность, проблематику, новизну, теоретическую и практическую значимость исследования
Владеть навыками поиска релевантной литературы по теме исследования
Уметь разрабатывать программу исследования
Владеть навыками подготовки анкет, бланков наблюдений, планов проведения интервью и прочих видов инструментария для проведения эмпирического исследования
Уметь анализировать собранные данные с использованием SPSS и R
Уметь расшифровывать глубинные/экспертные интервью и проводить их первичный анализ
Уметь формулировать вопросы по теме диссертации
Уметь представлять результаты проведенного исследования

Содержание учебной дисциплины

Цели и задачи научного семинара
Цель и задачи научного семинара, методический обзор по теме 2 и 3. Типы ВКР и особенности их защит
Обоснование темы ВКР
Актуальность темы исследования. Степень научной разработанности. Цель, задачи. Предмет и объект. Значимость (теоретическая и практическая). Структура работы (подробный план)
Актуальные методы, используемые с инновационной деятельности
Роль форсайта и ТДК
Разработка программы эмпирического исследования
Описание проблемной ситуации, цели и задач, гипотез, выборочной совокупности, методов сбора данных, схемы анализа данных, графика проведения эмпирического исследования.
Подготовка тезисов по критическому анализу литературы по теме диссертации
Актуализация основных источников и проведение критического анализа литературы по теме диссертации с указанием: понятийного аппарата; подходов и моделей, релевантных для исследования; кейсов и бенчмарков, соответствующих тематике исследования.
Подготовка и презентация теоретического обзора
Разработка и тестирование инструментария эмпирического исследования
Подготовка анкет, бланков наблюдений, планов проведения интервью.
Обобщение материалов эмпирических исследований, представление и защита отчета о полученных результатах.
Анализ собранных данных с использованием SPSS и R Представление собранных данных и результатов их анализа. Расшифровки глубинных/экспертных интервью и проведение их первичного анализа
Предзащиты магистерских работ
Консультации и обсуждение заключительных этапов магистерских работ

Элементы контроля

Домашнее задание по разработке инструментария
Инструментарий оценивается в рамках семинара и научным руководителем в пропорции 50 на 50%
Представление результатов эмпирического исследования
Предзащита
Обоснование темы
Оценивается как в рамках семинарских занятий, так и научными руководителями (в пропорции 50% на 50%)
Тезисы по критическому анализу литературы
Оценивается как в рамках семинарских занятий, так и научными руководителями (в пропорции 50% на 50%)
Программа исследования
Оценивается как в рамках семинарских занятий, так и научными руководителями (в пропорции 50% на 50%)
Разработка технологической дорожной карты
в командах по 5-7 человек
Полный анализ литературы

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.1 * Домашнее задание по разработке инструментария + 0.1 * Обоснование темы + 0.1 * Полный анализ литературы + 0.3 * Предзащита + 0.1 * Представление результатов эмпирического исследования + 0.1 * Программа исследования + 0.1 * Разработка технологической дорожной карты + 0.1 * Тезисы по критическому анализу литературы
Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.2 * Домашнее задание по разработке инструментария + 0.2 * Полный анализ литературы + 0.3 * Предзащита + 0.3 * Представление результатов эмпирического исследования

Программа дисциплины