Профессиональные аспекты языковой деятельности

Аспирантура 2019/2020

Статус: Курс по выбору

Направление: 45.06.01. Языкознание и литературоведение

Кто читает: Школа иностранных языков

Когда читается: 1-й курс, 1 семестр

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Маркова Елена Сергеевна

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 40

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс «Профессиональные аспекты языковой деятельности» направлен на ознакомление студентов с основными научно-теоретическими и практическими исследованиями в области профессиональной деятельности преподавателя иностранного языка, основными положениями лингвистики и логики, а также приобретение навыков самостоятельной исследовательской деятельности в рамках выбранного направления научной деятельности.

Цель освоения дисциплины

Ознакомление студентов с основными научно-теоретическими и практическими исследованиями в области профессиональной деятельности преподавателя иностранного языка
Ознакомление студентов с основными положениями лингвистики и логики
Приобретение студентами навыков самостоятельной исследовательской деятельности в рамках данного направления научной деятельности

Планируемые результаты обучения

Студент применяет терминологический аппарат языковой деятельности преподавателя иностранного языка
Студент применяет способы использования лексики в ситуациях профессиональной деятельности и способы анализа и самостоятельного создания профессиональных текстов в рамках междисциплинарных исследований
Студент анализирует функционально-стилевую разновидность текстов
Студент осуществляет когнитивный анализ профессиональных текстов

Содержание учебной дисциплины

Раздел 1. Профессиональные аспекты деятельности преподавателя иностранного языка.
Языковая и речевая деятельность. Языковая профессиональная личность и профессиональная реальность как профессиональная картина мира. Профессиональный дискурс как совокупность текстов и соответствующих им контекстов. Языковая профессиональная личность как совокупность языковых компетенций, обуславливающих восприятие и оперирование профессиональными субдискурсами в различных ситуациях профессионального взаимодействия.
Раздел 2. Функционально-стилевая разновидность текстов.
Проблема функциональной стратификации языка. Жанровая оформленность текста. Теория речевых жанров (В.В. Дементьев), жанроведение (М. М. Бахтин, М. Н. Кожина) Научные тексты и их разновидности. Официально-деловые тексты, их разновидности. Публицистические тексты и их разновидности. Газетные тексты и их разновидности. Общие характеристики нехудожественных текстов: коммуникативно-информационная функция, передача объективной информации и представление логико-понятийной сущности фактов и явлений.
Раздел 3. Художественный текст как вторичная действительность.
Образ автора. Многомерность и многоплановость художественного текста. Индивидуально-авторские особенности текста. Ассоциативные связи и множественность их интерпретации.. Образность как одна из составляющих художественного текста. Образ автора как конструктивный признак текста. Авторская модальность.
Раздел 4. Феномен литературного произведения: проекция созданного автором мира. Антропоцентризм текста: роль автора и персонажа как основных репрезентантов категории персональности.
Человек в тексте и текстовые категории «время» и «пространство». Пространственно-временная организация художественного текста и система образов персонажей как способ отображения авторской позиции и авторской картины мира. Способы характеристики персонажей.

Элементы контроля

Контрольная работа
При выполнении контрольной работы студент должен продемонстрировать знание теоретического и практического материала по темам, изучение которых предусмотрено в рамках освоения данной дисциплины. Контрольная работа включает 5 вопросов.
Схемы-конспекты
Портфолио
При оценке портфолио учитывается наличие всех письменных заданий, за модуль, а также планов-конспектов источников теоретического материала. Кроме того, учитывается надлежащее оформление всех письменных заданий.
круглый стол с презентацией подготовленного проекта с последующим обсуждением

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (I семестр)
Формула расчета оценки: О = 0,25*ОКР + 0,25*ОСК + 0,25*ОПОРТФЛ + 0,25*ОЭКЗ Максимальная оценка: КР (контрольная работа) = 10 баллов СК (схемы-конспекты) = 10 баллов ПОРТФЛ (индивидуальный портфолио ) = 10 баллов ЭКЗ (экзамен) = 10 баллов

Программа дисциплины