Проблемы постсоветских политических исследований

Аспирантура 2018/2019

Статус: Курс по выбору

Направление: 41.06.01. Политические науки и регионоведение

Кто читает: Департамент политологии и международных отношений

Когда читается: 1-й курс, 1 семестр

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Гончаров Дмитрий Владимирович

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 40

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Настоящая рабочая программа дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям аспиранта, а также определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности. Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и аспирантов направления подготовки 41.06.01 «Политические науки и регионоведение», образовательная программа «Политические науки». Дисциплина направлена на формирование и развитие способностей к аналитическому мышлению, ориентации в современной политической жизни России в сравнении с другими государствами и умения критически исследовать новые политические реалии.

Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины должно стать формирование систематического концептуального знания у аспирантов об особенностях изучения современных переходных обществ и недемократических политических систем, необходимое для реализации самостоятельных научных исследований в данной области, проводимых на принятом в международном академическом сообществе теоретическом и методологическом уровне.

Планируемые результаты обучения

Способен подготовить критический обзор литературы и объяснить используемые им теоретические модели применительно к конкретным кейсам
демонстрирует способность генерировать оригинальные теоретические конструкции, гипотезы и исследовательские вопросы
умеет использовать принципы и достижения современной науки для критического анализа трендов цивилизационного развития и выбора способов эффективного локального действия в глобальном контексте
демонстрирует способность фокусировать свои исследования на различных аспектах политического развития и динамики, затрагивают ли они глобальные или локальные процессы, институты государства, гражданского общества, государственную, публичную или корпоративную политику, административное управление или гражданский активизм и т.п.
демонстрирует навыки адаптации результатов современных политических исследований для обнаружения эффективных путей преодоления сложностей, возникающих у органов государственной власти и общественных организаций
умеет структурировать результаты современных исследований для формирования учебных материалов в логике преподавания в высшей школе.
способен эффективно применять существующие методы, характерные для исследований в области политической науки
демонстрирует умение оформить общую структуру учебной дисциплины на основе результатов современных политических исследований
умеет составить репрезентативное выступление по своей научно-исследовательской работе для его позиционирования во внешнюю среду

Содержание учебной дисциплины

Особенности развития российской политической науки
Особенности становления российской политической науки. Этапы становления и обзор достижений. Институциональные особенности структурирования научной деятельности в России: научные и образовательные учреждения.
Сравнительные исследования и дискуссия о применимости западноевропейских теорий, понятие концептуальных натяжек
Понятие сравнительных исследований и стратегии сравнения. Вариации сравнительных исследований на постсоветском пространстве. Особенности применения западноевропейских теорий для интерпретации постсоветских реалий. Понятие концептуальных натяжек, анализ примеров в реализованных исследованиях.
Сравнительный анализ постсоветских контекстов с опытом Латинской Америки и Китая
Кейсы Латинской Америки и Китая в сравнительной перспективе: схожесть социально-экономических и политических контекстов для сравнения с постсоветскими обществами и ограничения анализа.
Понятие региона и региональные кейсы: проблемы сравнимости
Территориальное и политическое понимание региона. Постсоветский регион или регионы? Особенности субнационального сравнения на примере российских исследований региональных различий.
Особенности прогнозирования и моделирования социальных феноменов
Методы прогнозирования и моделирования сценариев развития постсоветских обществ. Критическое осмысление проведенных исследований и потенциальные аналитические стратегии.

Элементы контроля

Активность на семинарских занятиях
Оценивается работа аспирантов во время семинарских занятий (выступление с устным ответом, участие в дискуссии, ответы на вопросы и т.п)
Домашнее задание
Письменная работа (эссе), 2000 слов
Экзамен
Письменный экзамен, 400-500 слов, 80 мин., выполняется в аудитории, 2 вопроса

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (I семестр)
Накопленная оценка (Онакопл.) учитывает результаты аспиранта по текущему контролю следующим образом: Онакопл.= 0,6*Осеминарзанятия+ 0,4*Одомзадание , где: Осеминарзанятия - оценка за работу на семинарских занятия; Одомзадание - оценка за домашнее задание Результирующая оценка по дисциплине выставляется по формуле: Орезультир = 0,5*Оэкзамен + 0,5*Онакопл.

Программа дисциплины