Экономика и политика Испании и стран Латинской Америки

Бакалавриат 2021/2022

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Мировая экономика)

Направление: 38.03.01. Экономика

Кто читает: Департамент мировой экономики

Где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики

Когда читается: 3-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Разумовский Дмитрий Вячеславович, Розенталь Дмитрий Михайлович, Сидоренко Татьяна Викторовна, Щербакова Алина Вячеславовна

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 136

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Курс направлен на формирование у студентов основных знаний в области экономики и политики Испании и стран Латинской Америки. В рамках курса будут изучены закономерности и особенности процесса исторического формирования экономики и общества; современная экономическая, социальная и политическая ситуация; система внешнеэкономических и внешнеполитических связей; место Испании и стран Латинской Америки в экономической и геополитической иерархии современного мира, а также проблемы и перспективы взаимоотношений с Российской Федерацией в современных геополитических реалиях. В рамках изучения настоящей дисциплины студенты выработают умение анализировать экономические и политические процессы.

Цель освоения дисциплины

Формирование у студентов четких представлений о закономерностях и особенностях процесса исторического формирования экономики и общества в Испании и странах Латино-Карибской Америки (ЛКА)
Формирование у студентов четких представлений о современной экономической, социальной и политической ситуации в странах ЛКА
Формирование у студентов четких представлений о системе внешнеэкономических и внешнеполитических связей Испании и ЛКА
Формирование у студентов четких представлений о характере включения стран Испании и ЛКА в мировую экономику и мировую политику
Формирование у студентов четких представлений о месте Испании и стран ЛКА в экономической и геополитической иерархии современного мира
Формирование у студентов четких представлений о проблемах и перспективах взаимоотношений стран Испании и ЛКА с Российской Федерацией

Планируемые результаты обучения

анализирует информацию, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в т.ч. статистические данные, публикации министерств и ведомств, специализированные периодические издания, прежде всего – зарубежные источники на языке оригинала)
анализирует экономические и политические процессы, происходящие в Испании
воспроизводит основные аспекты экономики и политики Испании
Выявляет конкурентные преимущества стран Латинской Америки на современной экономической и политической арене
на основе полученного инструментария и информации дает собственную оценку текущим событиям (в частности, в экономической и политической жизни Испании)
Объясняет основные этапы становления государственности в странах Латинской Америки
прогнозирует мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы и процессы, происходящие в латиноамериканском обществе
Различает объект, предмет, цели и задачи изучения региона Ибероамерика
Сравнивает цивилизационные матрицы и этнические составляющие населения разных стран Латинской Америки

Содержание учебной дисциплины

Вводная лекция.
Цивилизационная идентификация региона
Характеристика хозяйственных укладов и общественно-политических устройств доколумбовой Америки.
Экономика и общество колониального периода (16 –17 вв.)
Вызревание предпосылок освобождения от колониальной зависимости (ситуация 18 – нач. 19 в.)
Становление национальной государственности и хозяйственных систем стран ЛКА (период до I Мировой войны).
Воздействие мировых войн и Великой депрессии на хозяйственное и политическое развитие стран ЛКА.
Реализация модели импортзамещения и политика десаррольизма (50 – 70 гг. XX в.).
Потерянное десятилетие» (80-е годы XX в.)
Процесс демократизации в регионе.
Смена экономической парадигмы.
«Левый дрейф» в политической жизни региона.
Бразилия.
Мексика.
Аргентина.
Колумбия.
Чили.
Перу.
Венесуэла.
Куба.
Боливия.
Эквадор.
Уругвай.
Парагвай.
Центральноамериканские страны и Панама.
Крупные страны Карибского бассейна.
Малые страны и мини-государства Карибского бассейна.
Основные тенденции демографического развития стран ЛКА.
Ресурсный потенциал региона и характер его использования:
Интеграционные процессы в ЛКА (экономический и политический аспекты).
Возможности и ограничения технологического обновления
Роль международных экономических и политических организаций в регионе ЛКА.
Характер взаимоотношений стран ЛКА с ключевыми центрами силы на мировой арене.
Становление и развитие политико-дипломатических связей РФ с латиноамериканскими и карибскими странами.
Торгово-экономическое сотрудничество Российской Федерации со странами ЛКА.
Российско-латиноамериканское сотрудничество в области культуры, науки и образования.
Введение: типы взаимоотношений государства и общества в Латинской Америке.
Система традиционного господства: олигархические демократии и диктатуры конца 19 – начала 20 века.(1870-е – 1930 гг.)
Государственно-центричная матрица развития в Латинской Америке: популистское государство. (1930-е –1950-е годы)
Государственно-центричная матрица развития в Латинской Америке: авторитарно-бюрократическое государство. (1950-е- 1970-е гг.)
Истощение государственно-центричной матрицы развития в Латинской Америке (1970–1990 гг.)
Государство и гражданское общество в Латинской Америке.
Типы коллективной идентичности в Латинской Америке.
Государство и общество в Аргентине
Государство и общество в Бразилии
Государство и общество в Чили.
Государство и общество в Мексике
Государство и общество в Перу
Государство и общество в Венесуэле.
Политическая демократизация и гражданское общество в Латинской Америке – дилеммы ХХI века.
Демократия, неравенство и проблема “государственности”
Левый поворот в Латинской Америке 2000-х годов: демократия и (или?) справедливость.
Заключение: сравнительные размышления о государстве и обществе в Латинской Америке. Возможные уроки для России.
Общие условия экономического развития Испании
Исторические особенности развития экономики Испании
Современная структура предпринимательства.
Государственное регулирование экономики
Финансово-кредитная система Испании
Развитие и отраслевые пропорции испанской промышленности. Развитие НТП
АПК и развитие сельского хозяйства
Терциаризация (возрастание значения сферы услуг) испанской экономики
Жизненный уровень населения. Потенциал развития человеческого фактора.
Испания и глобализация экономики. Развитие внешнеэкономических связей.
Экономические отношения Испании с Россией
Государственное устройство Испании
Франкизм (1939-1975)
Демонтаж франкистского режима. Политический транзит
Партийная система современной Испании. Изменение политического ландшафта.
Внешняя политика Испании.

Элементы контроля

Эссе
не более 10 000 знаков с пробелами (без учета титульного листа, оглавления, списка литературы и приложений)
Устный опрос
Обзор испанской специализированной прессы за неделю на экономические/политические темы, 10 минут
Защита эссе
Экзамен (защита эссе) проводится в устной форме. Экзамен проводится на платформе Zoom. К экзамену необходимо подключиться за 10 минут до начала. Для участия в экзамене студент обязан: войти в программу под своим настоящим именем и фамилией, включить камеру и микрофон. Во время экзамена студентам разрешено: демонстрировать презентацию, пользоваться текстом своей работы. Кратковременным нарушением связи во время экзамена считается отключение звука и изображения на срок до 1 минуты. Долговременным нарушением связи во время экзамена считается отключение звука и изображения на срок более 1 минуты. При долговременном нарушении связи студент не может продолжить участие в экзамене. Процедура пересдачи аналогична процедуре сдачи.
Доклад/Активность на семинарах
Выступление, около 15 минут
Письменная контрольная работа
3 варианта по 3 вопроса, 2 академических часа
Посещаемость

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 2 модуль
0.16 * Эссе + 0.06 * Устный опрос + 0.06 * Доклад/Активность на семинарах + 0.6 * Защита эссе + 0.12 * Письменная контрольная работа
2021/2022 учебный год 4 модуль
0.3 * Устный опрос + 0.3 * Эссе + 0.1 * Доклад/Активность на семинарах + 0.3 * Защита эссе

Список литературы

Авторы

Сидоренко Татьяна Викторовна
Щербакова Алина Вячеславовна
Розенталь Дмитрий Михайлович
Разумовский Дмитрий Вячеславович

Программа дисциплины