Русская интеллектуальная история 19 века

Бакалавриат 2021/2022

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Филология)

Направление: 45.03.01. Филология

Кто читает: Школа филологических наук

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 4-й курс, 1 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Велижев Михаил Брониславович

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 28

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс «Русская интеллектуальная история XIX века» посвящен филологическому анализу языков политического в имперской России. В центре внимания – нон-фикциональные (политические или историософские) произведения крупных русских писателей, мыслителей и публицистов XIX столетия – Н.М. Карамзина, П.Я. Чаадаева, А.С. Хомякова, И.В. Киреевского, Н.В. Гоголя, Ф.И. Тютчева, Ф.М. Достоевского, Л.Н. Толстого, П.И. Кропоткина и многих др. Основная форма проведения занятий в рамках курса – семинары, на которых преподаватель и студенты обсуждают основные категории, аргументы и риторические приемы, использовавшиеся авторами для изложения собственной политической доктрины. Особенный акцент ставится на полемичности высказывания о политике, на соотнесенности различных языковых пластов между собой, на способах убеждения аудитории. Именно поэтому в рамках курса подробно анализируются дискуссии вокруг скандальных статей или книг, созданных в XIX веке, – первого «Философического письма» Чаадаева, «Выбранных мест из переписки с друзьями» Гоголя, сборника «Вехи». Кроме того, дисциплина «Интеллектуальная история» предполагает знакомство студентов с определенной теоретической и методологической проблематикой – с трудами о контекстуализирующих подходах в истории политической мысли, с дебатами в области истории понятий и политических языков (с работами Кв. Скиннера, Дж. Покока, Р. Козеллека и др.).

Цель освоения дисциплины

Детальное знакомство студентов с теоретическими концепциями интеллектуальной истории как филологической дисциплины;
Формирование у студентов навыков устного и письменного анализа прозаических текстов с привлечением методика анализа в жанре интеллектуальной истории;
Подготовка к дальнейшей исследовательской деятельности.

Планируемые результаты обучения

Владение методами теоретического исследования в области интеллектуальной истории XIX века;
Владение навыками научного и библиографического поиска и исследовательской работы;
Владение навыками применения основных методов филологического анализа для решения исследовательских задач в области интеллектуальной истории.
Знание методов филологического исследования в области интеллектуальной истории;
Знание основных событий русской интеллектуальной истории XIX века;
Знание понятий и категорий интеллектуальной истории;
Умение выбирать методологию междисциплинарного исследования в области интеллектуальной истории;
Умение применять методологию интеллектуальной истории при анализе нон-фикциональных текстов, созданных на русском языке в XIX веке;
Умение ставить исследовательскую задачу, выполнять исследование, представлять его и обсуждать с коллегами по курсу.

Содержание учебной дисциплины

Что такое интеллектуальная история?
Карамзин
Русская историософия 1830-х годов
Гоголь
Язык государственных манифестов в России первой половины XIX века
Русская историософия второй половины XIX века: язык и основная проблематика

Элементы контроля

Аудиторная работа на лекциях и семинарах
Оценка за аудиторную работу составляет 20% от итоговой оценки за курс
Письменный экзамен
Письменный экзамен сдается во время сессии и представляет из себя ответ на один, случайно выбранный вопрос по теме курса, связанный с методологией и исследованным материалом (вопросы не рассылаются студентам заранее).
Письменный экзамен
Письменный экзамен сдается во время сессии и представляет из себя ответ на один, случайно выбранный вопрос по теме курса, связанный с методологией и исследованным материалом (вопросы не рассылаются студентам заранее).

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 1 модуль
Оценка за аудиторную работу составляет 20% от итоговой оценки за курс, за устный экзамен - 80%

Программа дисциплины