Технологии дизайна. Системный гейм-дизайн 3

Магистратура 2020/2021

Статус: Курс по выбору (Дизайн)

Направление: 54.04.01. Дизайн

Кто читает: Школа дизайна

Где читается: Факультет креативных индустрий

Когда читается: 2-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Ветушинский Александр Сергеевич

Прогр. обучения: Дизайн

Язык: русский

Кредиты: 7

Контактные часы: 56

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Разработка видеоигр на движке Unity, который используется игровыми разработчиками, дизайнерами и медиа-художниками. Цель занятий — дать понимание о том, как работать в этой среде и научится выражать свои мысли и идеи через подходящие механики и интерактивный дизайн. В рамках практических занятий студенты будут изучать редактор Unity, работу с Unity API и основы программирования на С# для работы с движком. Создание небольших, но рабочих прототипов игр. Наряду с практикой, предполагается изучение и просмотр релевантных игр других разработчиков, раскрывающих различные подходы и механики. Разбираются проекты, которые расширяют представление о природе видеоигр, и успешные игры независимых разработчиков.По мере освоения азов и базовых механик, начинается «гейм-джемовая» разработка небольших работающих игр. Студенты в каждом модуле выбирают новую вариативную дисциплину.

Цель освоения дисциплины

Разработка видеоигр на движке Unity, который используется игровыми разработчиками, дизайнерами и медиа-художниками. Цель занятий — дать понимание о том, как работать в этой среде и научится выражать свои мысли и идеи через подходящие механики и интерактивный дизайн. В рамках практических занятий студенты будут изучать редактор Unity, работу с Unity API и основы программирования на С# для работы с движком. Создание небольших, но рабочих прототипов игр. Наряду с практикой, предполагается изучение и просмотр релевантных игр других разработчиков, раскрывающих различные подходы и механики. Разбираются проекты, которые расширяют представление о природе видеоигр, и успешные игры независимых разработчиков.По мере освоения азов и базовых механик, начинается «гейм-джемовая» разработка небольших работающих игр.

Содержание учебной дисциплины

3.1. Освоение игровых движков и прототипирование (этап 5).
Задача этого модуля — доработка прототипа дипломной работы в рамках заявленной ранее концепции: добавление (или сокращение) функционала игры для получения максимально цельного и законченного игрового опыта, сбор отзывов через тестирование и летсплей игры другими людьми (способность к диагностике и оперативному решению проблем на основании полученных результатов), создание презентации и видеоролика, наиболее полно и информативно демонстрирующих суть проекта и его основные механики. Требования к промежуточному проекту Отдельный проект не предполагается — требования из кураторской части проекта.
3.2. Освоение игровых движков и прототипирование (этап 6).
Описание Задача этого модуля — доработка прототипа дипломной работы в рамках заявленной ранее концепции: добавление (или сокращение) функционала игры для получения максимально цельного и законченного игрового опыта, сбор отзывов через тестирование и летсплей игры другими людьми (способность к диагностике и оперативному решению проблем на основании полученных результатов), создание презентации и видеоролика, наиболее полно и информативно демонстрирующих суть проекта и его основные механики.
3.3. Освоение игровых движков и прототипирование (этап 7).
Задача этого модуля — доработка прототипа дипломной работы в рамках заявленной ранее концепции: добавление (или сокращение) функционала игры для получения максимально цельного и законченного игрового опыта, сбор отзывов через тестирование и летсплей игры другими людьми (способность к диагностике и оперативному решению проблем на основании полученных результатов), создание презентации и видеоролика, наиболее полно и информативно демонстрирующих суть проекта и его основные механики.
3.4.Освоение игровых движков и прототипирование (этап 8).
Задача этого модуля — доработка прототипа дипломной работы в рамках заявленной ранее концепции: добавление (или сокращение) функционала игры для получения максимально цельного и законченного игрового опыта, сбор отзывов через тестирование и летсплей игры другими людьми (способность к диагностике и оперативному решению проблем на основании полученных результатов), создание презентации и видеоролика, наиболее полно и информативно демонстрирующих суть проекта и его основные механики.

Элементы контроля

просмотр
посещаемость

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (1 модуль)
Итоговая оценка=0,25*посещаемость¹*(0,2*промежуточная оценка+0,8*оценка комиссии на просмотре)+0,75*(0,2*промежуточная оценка+0,8*оценка комиссии на просмотре) Посещаемость – рассчитывается по следующей формуле (100% посещаемости -1; 10% посещаемости – 0,1).
Промежуточная аттестация (2 модуль)
Итоговая оценка=0,25*посещаемость¹*(0,2*промежуточная оценка+0,8*оценка комиссии на просмотре)+0,75*(0,2*промежуточная оценка+0,8*оценка комиссии на просмотре) Посещаемость – рассчитывается по следующей формуле (100% посещаемости -1; 10% посещаемости – 0,1).

Программа дисциплины

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература