Здоровье и смертность: современные тенденции и их исследования

Магистратура 2020/2021

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Демография)

Направление: 39.04.01. Социология

Кто читает: Кафедра демографии

Где читается: Факультет социальных наук

Когда читается: 2-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Васин Сергей Алексеевич

Прогр. обучения: Демография

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 50

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Впечатляющий рост продолжительности жизни – пожалуй, самое главное достижение современной цивилизации. Он изменил «расписание» жизни людей и социальные институты, придал особую актуальность вопросу о том, каково соотношение относительного здоровья и болезни на «дополнительном» отрезке жизни все более долгоживущего населения. В предлагаемом курсе рассматриваются тенденции смертности и здоровья населения, их факторы и социальные и демографические последствия, теоретические и практические подходы к их изучению. Курс отчасти носит прикладной характер. В нем рассматривается, как эффективно использовать имеющиеся базы данных по смертности и здоровью населения, анализировать массивы данных средствами Excel, в том числе применять методы обработки и анализа данных о смертности и здоровье, реализованные в готовых решениях.

Цель освоения дисциплины

формирование целостного представления о долговременных и современных тенденциях смертности, их социальных последствиях, взаимосвязи между здоровьем и смертностью населения и формирующих их факторах; практическое освоение методов измерения и анализа смертности и здоровья, подход к анализу социального неравенства, основ прогноза показателей смертности и здоровья.

Планируемые результаты обучения

Знает современные варианты теории эпидемиологического перехода.
Способен на основе эмпирического анализа исторических трендов показателей смертности провести периодизацию эпидемиологического перехода в той или иной стране.
Знает основные концепции, объясняющие социальные различия в смертности.
Может построить и проинтерпретировать кривую Лоренца на основе таблиц смертности.
Способен рассчитать декомпозицию показателей межиндивидуальных различий в длительности жизни по возрасту и причинам смерти.
Знает основы построения разных типов проспективных индикаторов старения.
Умеет правильно интерпретировать тенденции старения в двух измерениях возраста.
Имеет представление об основных факторах роста расходов на здравоохранение и место среди них старения населения и увеличения длительности жизни.
Умеет аргументировано изложить взгляд на эволюцию смертности в России как на особый случай эпидемиологического перехода.
Знает классификацию подходов к построению прогнозов смертности и может привести примеры.
Понимает суть и способен изложить идею модели Ли-Картера..
Знает методологию прогноза смертности по странам мира ООН.
Знает, какие показатели позволяют визуализировать когортный эффект.
Понимает, почему ожидаемая продолжительность жизни условного поколения не вполне точно отражает «текущие условия смертности», знает достоинства и недостатки предлагаемых альтернативных индикаторов.
Знает основные гипотезы о механизме связи условий ранней фазы жизни со здоровьем и смертностью взрослых.
Знает рекомендации ООН по сбору данных о смертности, критерии оценки качества данных по причинам смерти ВОЗ.
Знает принципы построения научных баз данных по смертности.
Умеет эффективно использовать мировую коллекцию детальных данных по причинам смерти ВОЗ..
Знает основные методы анализа смертности по причинам смерти, их достоинства и недостатки.
Умеет применять общий алгоритм декомпозиции агрегированных показателей смертности.
Понимает и может использовать различные аналитические классификации показателей смертности по причинам смерти.
Знает составляющие определения здоровья, основные подходы к их измерению.
Знает базовые идеи разработки сценариев изменения показателей здоровья населения и понимает, как их применять на практике.
Умеет рассчитать ожидаемую продолжительность здоровой жизни и провести декомпозицию ее изменений.

Содержание учебной дисциплины

1 Здоровье и смертность: источники данных, измерение, анализ и тенденции
Раздел 1.1. Источники данных о смертности населения Принципы организации системы статистического учета умерших. Другие источники данных о смертности населения. Косвенные оценки смертности на основе переписей и обследований, их роль в мониторинге ситуации со смертностью в мире. Полнота и качество статистики смертности в России и в мире. Критерии оценки качества статистики по причинам смерти. Важнейшие базы данных по смертности, доступ к ним и работа с ними. Раздел 1.2. Измерение и анализ смертности. Таблицы смертности, их интерпретация и анализ. Общий алгоритм декомпозиции двух агрегированных показателей смертности. Модели смертности и их прикладное значение. Основные подходы к анализу смертности по причинам смерти. Международная классификация болезней и причин смерти (МКБ) и ее пересмотры. Сопоставимость данных по причинам смерти во времени и в сравнительном анализе. Преждевременная смертность, устранимые причины смерти и другие аналитические классификации причин смерти на основе МКБ. Раздел 1.3. Здоровье: измерение и тенденции. Здоровье, болезнь, инвалидность и смерть: концепции, определения, классификации. Подходы к измерению здоровья. Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья (МКФ). Методы сбора данных о здоровье населения. Системы показателей мониторинга здоровья населения. Взаимосвязь тенденций смертности и здоровья: основные гипотезы и их использование в прогнозных сценариях здоровья населения. Построение и декомпозиция интегральных показателей здоровья.
Тема 2. Эволюции смертности в процессе эпидемиологического перехода
Теория эпидемиологического перехода и ее современное развитие. Этапы эволюции смертности в процессе перехода. Детерминанты снижения смертности на разных этапах эпидемиологического перехода. Дискуссия о роли социально-экономического развития, здравоохранения, витального поведения. Эмпирический анализ переходных траекторий. Тайминг и темп эпидемиологического перехода в мире. Трансформация возрастной кривой смертности и структуры причин смерти. Особенности современного этапа эпидемиологического перехода.
Тема 3. Дифференциация смертности
Факторы дифференциации смертности. Связь между уровнями продолжительности жизни и экономического развития. Измерение социально-экономических различий в смертности. Дифференциация смертности по социально-экономическому статусу и ее тенденции. Различия в смертности по полу, брачному статусу, расе и национальности. Меры вариации в распределении по длительности жизни.
Тема 4.. Оси вариации смертности: возраст, период, поколение
Устойчивые особенности возрастных кривых смертности человеческих популяций их обобщение в моделях смертности. Исторические тенденции показателей когортных и календарных таблиц смертности. Прямое и отложенное влияние факторов на смертность поколения. Воздействие условий жизни в раннем детстве на смертность. Приемы визуализация когортного эффекта на сетке Лексиса. Возрастно-когортно-временной анализ. Дискуссия о темпо эффекте в смертности и интерпретации ожидаемой продолжительности жизни условного поколения.
Тема 5. Пределы роста продолжительности жизни и прогнозы смертности
Представления о пределе роста продолжительности жизни и его влияние на прогнозы смертности. Современные прогнозы смертности: методы и результаты. Методология прогноза смертности населений стран мира, используемую в отделе демографии ООН
Тема 6. Последствия тенденций смертности и здоровья
Снижение смертности как фактор старения населения. Рост продолжительности жизни и изменение жизненного цикла. Проспективный возраст как основа построения индексов старения. Влияние старения населения и увеличения долголетия на рост расходов на здравоохранение.
Тема 7. Россия – особый случай эпидемиологического перехода
Составляющие смертности населения в дореволюционной России. Влияние демографических катастроф на начальном этапе эпидемиологического перехода. «Поляризованная» модель эпидемиологического перехода в послевоенный период. Гипотезы, объясняющие динамику смертности в послевоенный период. Современная тенденция роста продолжительности жизни, дискуссия о ее факторах и перспективах продолжения. Тенденции показателей здоровья последних десятилетий. Социальное неравенство в смертности. Оценки предотвратимой смертности. Влияние мер социальной политики на тенденции смертности в России.

Элементы контроля

реферат
Каждый студент готовит и представляет реферат на зарубежную научную статью в высокорейтинговом журнале (из баз данных Web of Sciense и Scopus) по теме, связанной с программой курса. Выбор статьи осуществляется самостоятельно и согласовывается у преподавателя. Срок сдачи – до 13 декабря. Рефераты, представленные позже срока, но не позже последнего дня семинарских занятий, оцениваются из «8». Форма представления: 12 Times New Roman, 1,5 интервала, объем 6-8 стр. текста, включая собственное резюме (1-2 стр. текста).
контрольная работа
проводится во втором модуле
Активность
экзамен
реферат
Каждый студент готовит и представляет реферат на зарубежную научную статью в высокорейтинговом журнале (из баз данных Web of Sciense и Scopus) по теме, связанной с программой курса. Выбор статьи осуществляется самостоятельно и согласовывается у преподавателя. Срок сдачи – до 13 декабря. Рефераты, представленные позже срока, но не позже последнего дня семинарских занятий, оцениваются из «8». Форма представления: 12 Times New Roman, 1,5 интервала, объем 6-8 стр. текста, включая собственное резюме (1-2 стр. текста).
контрольная работа
проводится во втором модуле
Активность
экзамен

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.2 * Активность + 0.2 * контрольная работа + 0.2 * реферат + 0.4 * экзамен

Программа дисциплины