Методика преподавания и практикум по методике РКИ, в том числе с использованием компьютерных инструментов

Магистратура 2020/2021

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Статус: Курс обязательный (Русский язык как иностранный во взаимодействии языков и культур)

Направление: 45.04.03. Фундаментальная и прикладная лингвистика

Кто читает: Школа лингвистики

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 2-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Еремина Ольга Сергеевна

Прогр. обучения: Русский как иностранный во взаимодействии языков и культур

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 32

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс дает магистрантам базовые представления о лингводидактике и учит применять их в практике преподавания русского языка как иностранного, особое внимание уделяется решению лингводидактических задач при помощи новых информационных технологий.

Цель освоения дисциплины

Целью курса «Практикум по методике преподавания РКИ» является подготовка магистров к будущей профессиональной деятельности, получение ими знаний о требованиях российских стандартов к обучению студентов-иностранцев русскому языку на разных этапах, образовательных ресурсах и учебных комплексах в области РКИ и особенностях их применения, а также практическое освоение студентами-магистрантами умений и навыков преподавания РКИ в группах с разным составом обучающихся, а также умений самостоятельной разработки новых учебных программ и курсов по РКИ. Данный курс относится к базовым дисциплинам и обязателен для прохождения. Данный курс продолжает одноименный курс, читавшийся на первом году обучения. Знания, умения и навыки, полученные на данном курсе, могут быть применены в будущей профессиональной деятельности, а также при прохождении практики и при написании ВКР.

Планируемые результаты обучения

составляет план занятия, основываясь на оценке уровня владения языком и особенностях групповой динамики конкретных учебных групп
проводит собственные уроки в группах
анализирует проведенные уроки по плану: (а) описание урока, поставленные преподавателем цели и задачи, полное методическое сопровождение урока, (б) что удалось, (в) что нужно изменить / добавить.
студент знает требования российских и зарубежных стандартов к обучению РКИ на разных этапах
студент знает существующие образовательные ресурсы и УМК в области РКИ
студент умеет использовать известные образовательные ресурсы и УМК в соответствии с образовательными потребностями обучаемого контингента
студент умеет ориентироваться в основных областях применения профессиональных навыков и компетенций, приобретенных в рамках программы «Русский язык как иностранный во взаимодействии языков и культур»
студент владеет навыками - преподавания РКИ в группах с разным составом учащихся
студент владеет разработки новых учебных программ и учебных материалов для курсов РКИ, ориентированных на учащихся с различными образовательными потребностями

Содержание учебной дисциплины

Практикум: разработка и проведение собственных занятий
Разработка собственного урока, основываясь на оценке уровня владения языком и особенностях групповой динамики конкретных учебных групп (посещение которых предусмотрено в блоке 4). Проведение занятий в группе однокурсников с последующим обсуждением.
Современные методы и подходы в преподавании РКИ (обзор)
Посещения уроков разных уровней с анализом и оценкой применяемых пособий и методик
Современные учебные пособия по РКИ (разные уровни и целевые аудитории) и особенности работы с ними
Знакомство с учебными по собиями по РКИ
Разработка (в команде) собственного учебного курса заданного уровня (обоснование целей, задач, методов, отбора материалов и пр.)
Требования государственных стандартов и современные методики тестирования по РКИ
Работа с «нестандартными» учащимися РКИ и работа в смешанных группах: рекомендации, материалы
Анализ своего урока и уроков однокурсников
Письменный анализ проведенных уроков по плану: (а) описание урока, поставленные преподавателем цели и задачи, полное методическое сопровождение урока, (б) что удалось, (в) что нужно изменить / добавить.
Разработка собственных уроков и проведение занятий (в группе однокурсников)

Элементы контроля

Презентация
Отчет (письменный)
Письменная работа (план урока)
Презентация (проведение урока)
Письменная работа (проект пособия)

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.15 * Отчет (письменный) + 0.15 * Письменная работа (план урока) + 0.4 * Письменная работа (проект пособия) + 0.15 * Презентация + 0.15 * Презентация (проведение урока)

Программа дисциплины