Манипуляция потребителем информации: реклама, пропаганда, социальные мифы

2019/2020

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Статус: Общеуниверситетский факультатив

Кто читает: Кафедра гуманитарных дисциплин (Пермь)

Когда читается: 4 модуль

Преподаватели: Кимерлинг Анна Семеновна

Язык: русский

Кредиты: 2

Контактные часы: 32

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

На современном этапе большую роль играет визуальная информация. Через разнообразные каналы она оказывает решающее влияние на человека в экономической и политической сферах, погружает его в мифологические структуры. Визуальные образы, кажущиеся очевидностью, на самом деле таят в себе идеологический обман. Умение распознавать мифы, анализировать воздействие визуальных образов, понимать механизмы воздействия пропаганды разных типов очень значимо сегодня. Но также важно и умение самому создавать эти образы в рамках профессиональной деятельности. Цель: дать слушателям курса знания, умения и навыки, которые будут им полезны для работы в медиа сфере или в любой другой сфере работы с потребителями визуальных продуктов, дать практические компетенции по созданию собственных визуальных продуктов. Научит распознавать мифы и культурные коды. Курс рассчитан на студентов факультетов экономики, менеджмента и бизнеса НИУ ВШЭ Пермь, социально-гуманитарного НИУ ВШЭ Пермь, студентов других пермских вузов, политологов, журналистов и специалистов по связям с общественностью.

Цель освоения дисциплины

Дать слушателям курса знания, умения и навыки, которые будут им полезны для работы в медиа сфере или в любой другой сфере работы с потребителями визуальных продуктов, дать практические компетенции по созданию собственных визуальных продуктов. Научит распознавать мифы и культурные коды. Курс рассчитан на студентов факультетов экономики, менеджмента и бизнеса НИУ ВШЭ Пермь, социально-гуманитарного НИУ ВШЭ Пермь, студентов других пермских вузов, политологов, журналистов и специалистов по связям с общественностью.

Планируемые результаты обучения

Знает особенности современной массовой культуры и механизмы воздействия на людей.
Может применить методы анализа потребительского поведения.

Содержание учебной дисциплины

Раздел 1. Массовая культура: методы анализа и механизмы воздействия на людей.
Тема 1. Массовая культура и система знаков Особенности современной культуры. Ценности, модели поведения, стереотипы, речевые шаблоны. Системы знаков. Семинар: Отражение современной культуры в медиа пространстве. Социальные сети: знаки успешности, демонстративные модели поведения, информация для работодателя. Тема 2. Методы анализа визуальной информации. Герменевтический анализ. Семиотический анализ. Структурная, семиотическая, дискурсивная интерпретация визуальной информации. Семинар: Анализ семейных фотографий.назначение фото, целевая аудитория, эмоции, предубеждения, что хотел сказать автор. Люди на фото. Тема 3. Рекламные образы: механизмы воздействия. Мифология в рекламе по Р.Барту и У. Эко. Означающее и означаемое. Способы формирования и воздействия. Ошибки рекламодателей. Неиромаркетинг. Мартин Линдстрем – влиянии рекламы на подсознание. Семинар: Телевизионная реклама. Классификация мотивации и ценностей. Содержание образов. Механизмы воздействия. Тема 4. Гендерные стереотипы глянцевых журналов и другие шаблоны восприятия Гендерные роли в различных культурах: особенности, сходства, эволюция. Гендерные стереотипы глянцевых журналов. Взаимовлияние среднего класса и глянцевых журналов. Семинар: Найдите различия образов мужествености и женственности в современных глянцевых журналах \ рекламных роликах Великобритании, России, любой исламской страны. Визуальные символы «настоящего мужчины» и «настоящей женщины».
Раздел 2. Воздействие на массы в политике и медиа
Тема 5. Пропаганда и идеология: теория и практика. Понятие пропаганды. Теории пропаганды. Цели, жанры и методы. Краткий экскурс в историю. Пропаганда в тоталитарном обществе. Пропаганда в демократическом обществе. Семинар: Советская пропаганда. Мобилизационная политическая кампания: понятие, этапы, методы, технологии. Работа с подборкой документов. Тема 6. Политическая реклама и политические мифы ХХ-ХI века. Российская и зарубежная политическая реклама. Типология политических мифов. Эволюция образа кандидата.CambridgeAnalytica (CA) и глубинный анализ данных социальных сетей. Семинар: Сравните материалы политической рекламы разных лет. Какие образы и роли принимают разные политики. Как политическая партия создает свой мифологический образ. Какие знаки в визуальном и вербальном ряду помогают понять, на какие ценности избирателей ориентируется политик. Как влияют особенности эпохи и культуры на образ кандидата в депутаты. Тема 7. Мемы, аттракторы и хайп: визуальное в соцсетях и интернет Типология и примеры. Мем как аналог гена для культуры, его смысл и значение. Важность популярности. Коммуникативная деконструкция. Современные аттракторы. Хайп как явление. Хайпономика, экономика ажиотажа. Семинар: найдите по одному примеру хайпа в экономике, аттрактора и мема. Опишите технологию его появления и воздействия на людей. Тема 8. Визуальный медиа продукт: технология и практика создания Создание и развитие видео - блогов. Блогосфера как коммуникативное пространство (Гусейнов Г.). Продвижение в социальных сетях. Охота на лайки. Семинар: Деятельность «Фабрики троллей». Определите особенности технологии.

Элементы контроля

Экзамен
Экзамен проводится в LMS. В начале экзамена раздаются вопросы. По почте отправляется список группы с номерами вопросов и сами вопросы в отдельных файлах. Все вопросы сформулированы так, что к заданному кейсу (серия фото или текстов) необходимо применить на практическом материале теоретические знания (провести анализ определенного типа). Письменный ответ на вопрос обучающиеся должны не позднее, чем через 1 час выложить в Проект LMS. Экзамен позволяет проверить исследовательские и аналитические компетенции, умение применить знания на практике. Сами технологии анализа были даны на лекциях, материалами которых они могут воспользоваться свободно во время экзамена.
Семинарские занятия
Самостоятельная работа: аналитическая записка.
Эссе о современном потреблении и влиянии рекламы.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.1 * Самостоятельная работа: аналитическая записка. + 0.3 * Семинарские занятия + 0.4 * Экзамен + 0.2 * Эссе о современном потреблении и влиянии рекламы.

Программа дисциплины