Научно-исследовательский семинар "Школьные олимпиадные задачи 2"

2019/2020

Статус: Дисциплина общефакультетского пула

Кто читает: Факультет математики

Где читается: Факультет математики

Когда читается: 3, 4 модуль

Преподаватели: Челноков Григорий Ривенович

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 36

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Современным трендом является увеличение спроса как на олимпиады школьников как составную часть процесса математического образования, так и более широко, на олипмиадно-ориентированное преподавание математики. Увеличение востребованности приводит и к увеличению спроса на специалистов, способных квалифицированно осуществлять такую деятельность. Основной фокус в работе НИСа делается на максимально реалистичной симуляции реальной работы олимпиадного композитора или олимпиадного преподавателя, посредством решения учебных задач и представления результатов на занятиях семинара.

Цель освоения дисциплины

Развить у слушателей навыки составления, рецензирования и решения олимпиадных задач.
Подготовить преподавателей для занятий олимпиадно-ориентированной математикой.

Планируемые результаты обучения

Умеет решать и оценивать олимпиадные задачи по математике
Умеет составлять олимпиадные варианты с с учетом различных задач олимпиады и различных возрастных и квалификационных групп целевой аудитории
Умеет использовать методы современной математики при составлении олимпиадных задач

Содержание учебной дисциплины

Рецензирование олимпиадных задач
Решение учебных задач и представления результатов на занятиях семинара
Экспорт олимпиадной задачи из научной статьи
Экспорт идей и методов современной математики в субкультуру олимпиадного преподавания, и необходимая сопровождающая адаптация импортированного материала.
Составление мотивирующего вводного цикла олимпиадных задач
Основы композиции олимпиадного варианта, с учетом различных задач олимпиады и различных возрастных и квалификационных групп целевой аудитории. Основы разработки новых олимпиадно-ориентированных курсов.

Элементы контроля

Составление задач, пригодных для олимпиад высокого уровня
Рецензирование пакета олимпиадных задач

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
Оценка равна min(10; 2 min(3, X) + 3 min(3, Y)), где X — число придуманных задач, пригодных для олимпиад высокого уровня, Y — число отрецензированных пакетов задач.

Программа дисциплины