Эмоции и общество: Психологические и социологические исследования

2019/2020

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Маго-лего

Кто читает: Департамент социологии

Когда читается: 3, 4 модуль

Преподаватели: Люсин Дмитрий Владимирович, Симонова Ольга Александровна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 22

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс посвящён анализу человеческих эмоций в социальных науках, прежде всего в социологии и психологии, и предназначен для студентов магистратуры различных специальностей для расширения их теоретического и исследовательского потенциала в данном междисциплинарном науч-ном пространстве. Предлагаемый курс является уникальным, поскольку основан на современных научных исследованиях и на сравнении, различении и синтезе социологического и психологического понимания эмоций и взаимной дополнительности в области эмпирического исследования. В последние десятилетия в социальных науках в целом значительно повысился интерес к эмоциям, их роли в детерминации человеческого по-ведения и социальных взаимодействий. Параллельно с этим и развитие новых технологий потребовало более глубокого понимания природы человеческих эмоций и механизмов, лежащих в основе их экспрессии и распознавания в междисциплинарном ключе. Поэтому спецификой курса является его междисциплинарность, позволяющая изучать ряд тем с позиций разных наук, анализируя эмоциональные явления как на индивидуально-психологическом, так и на социальном уровне, как на микроуровне, так и на макроуровне общества, как индивидуальные, так и коллективные эмоциональные состояния. Основные темы курса касаются проблемы соотношения биологического и социального в эмоциях человека, культурно-универсального и культурно-специфичного, связи эмоций с когнитивными процессами, переживания и управления эмоциями, эмоционального интеллекта, взаимодействия человека с компьютерными агентами и роботами, а также роли эмоций в социальных явлениях и процессах. Студенты также ознакомятся с основными методами исследования эмоций в психологии и социологии.

Цель освоения дисциплины

формирование установок к развитию междисциплинарного подхода к изучению эмоций
расширение теоретического междисциплинарного кругозора студентов и слушателей в соответствии с уровнем развития социологии и психологии, обратившимся в последние десятилетия к изучению такого сложного феномена как человеческие эмоции и их роли в современном обществе
изучение эмоций знаменует не только своеобразный «эмоциональный по-ворот» в теории социологии и психологии, но и развитие методологии, техник и практик эмпирического исследования эмоций, поэтому студенты магистратуры узнают и получат определенные навыки современных (в том числе основанных на новых технологиях) подходов к исследованию эмоций
ознакомление слушателей с основными теоретическими подходами к изучению эмоций в психологии и социологии
акцентировать проблему соотношения биологического и социального в человеческих эмоциях и показать разные подходы к её анализу
ознакомление слушателей с использованием информационных технологий для распознавания и моделирования человеческих эмоций

Планируемые результаты обучения

1) знать: • основные теоретические подходы к изучению эмоций в современной психологии • основные факты и закономерности в области соотношения эмоций с когнитивными процессами. 2) уметь: • применять полученные знания для анализа фактов и событий действительности с позиции психологии эмоций; • 3) иметь навыки (приобрести опыт): • групповых дискуссий и критических оценок существующих подходов в изучаемой области; • презентаций по тематике курса.
1) знает: • основные теоретические подходы к изучению эмоций в современной психологии • основные факты и закономерности в области соотношения эмоций с когнитивными процессами. 2) умеет: • применять полученные знания для анализа фактов и событий действительности с позиции психологии эмоций; • 3) имеет навыки (опыт): • групповых дискуссий и критических оценок существующих подходов в изучаемой области; • презентаций по тематике курса.
Планируемые результаты: - знает основные принципы социологии эмоций; - знает основные подходы в социологии эмоций; - знает основные методы эмпирического исследования эмоций; - умеет применять полученные знания для анализа фактов и событий действительности с позиции социологии эмоций; - имеет навыки групповых дискуссий и критических оценок существующих подходов в изучаемой области.
- знает основные принципы социологии эмоций; - знает основные подходы в социологии эмоций; - знает основные методы эмпирического исследования эмоций; - умеет применять полученные знания для анализа фактов и событий действительности с позиции социологии эмоций; - имеет навыки групповых дискуссий и критических оценок существующих подходов в изучаемой области.

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Что такое эмоция? Основные теоретические подходы в со-временной психологии эмоций
Проблема различения аффективной и когнитивной сфер психики. Разнообразие аффективных явлений: феноменология, основные понятия, категориальный и многомерный подходы к классификации. Компоненты эмоций; понятие ядерного аффекта. Специфика психологического изучения эмоций. Основные теоретические подходы к исследованию эмоций в современной психологии: теории базовых эмоций, теории когнитивной оценки, социальный конструктивизм.
Тема 2. Кросс-культурная психология эмоций
Разнообразие проявлений и переживаний эмоций в разных культурах. Проблема универсального и специфичного в кросс-культурном анализе эмоций. Дискуссия между натурализмом и социальным конструктивизмом: теоретические постулаты и эмпирические доказательства каждой их сторон. Кросс-культурные исследования универсального и специфичного в эмоциональной экспрессии.
Тема 3. Эмоции и познание
Влияние эмоций на познавательные процессы: внимание, мышление, память. Особенности переработки эмоциональных стимулов. Взаимодействие между эмоциональным состоянием индивиду и эмоциональной окраской информации: эффекты конгруэнтности и другие смещения. Эмоциональный интеллект: определение, проблемы диагностики, возможности развития.
Тема 4. Эмоции и информационные технологии. Affective computing
Разработка компьютерных систем для распознавания и имитации эмоций: основные задачи и проблемы. Автоматическое распознавание эмоций: использование экспрессивных признаков vs машинное обучение. Моделирование эмоций: виртуальные люди, роботы, проблема реалистичности имитаций. Поддержание рапорта при взаимодействии настоящих и виртуальных людей. Использование компьютерных систем распознавания и имитации эмоций в психологическом консультировании и в тренингах
Тема 5. Социология эмоций как область знания
Базовые принципы современной социологии эмоций: взаимная дополнительность и демаркационные линии с психологией и историей эмоций. Основные направления, тенденции и традиции в современной социологии эмоций, многообразие сфер исследования эмоций в социологии. Основные теории и методы эмпирического исследования.
Тема 6. Проблема рациональности и эмоциональности в социологии
Рациональность и эмоции, капитализм и эмоциональная сфера жизни человека и общества. Основные подходы к изучению эмоций в классической социологии капитализма. Пути решения проблемы противопоставления разума/рациональности и эмоциональности. Социология эмоций и социальная структура современного общества: обусловленность эмоциональных переживаний классово-статусным положением. Капиталистическое сердце: концепции и исследования эмоционального труда и эмоциональной работы в современной социологии
Тема 7. Социологический анализ эмоциональной культуры общества
Понятия эмоциональной культуры, эмоционального режима, эмоциональных сообществ, эмоциональной идеологии, эмоциональной навигации и других, необходимых для исследования эмоциональной сферы общества. Эмоциональные практики. Эмоциональные нормы и девиации. Анализ эмоциональной культуры российского общества.
Тема 8. Социологические исследования отдельных эмоций
Разнообразные классификации эмоций и выделение конкретных эмоций в социологии. Проблема универсализма и конструктивизма в социологии и психологии отдельных эмоций. Социология, антропология, история, психология и нейронаука о дискретных эмоциях. Особенности социологического подхода к отдельным эмоциям. Социологическое понимание любви и концепции любви: книги Н. Лумана, Э. Гидденса, Э. Иллуз и др. Симпатия и эмпатия в современном обществе: культура симпатии К. Кларк. Теория стыда Т. Шеффа: непризнанный стыд в современных обществах и его социальные последствия. Социологическое исследование горя: Т. Парсонс, К. Чармац и другие социологии о горе. Теория зависти и социальное поведение: социологический и антропологический подход. Социальные сферы, в которых исследование эмоций имеет большое значение. Социальные движения, право, социальные медиа, цифровая среда и мн. другие

Элементы контроля

Экзамен
Экзаменационное тестирование проводится дистанционно, в случае технических сбоев назначается дополнительный день для повторной попытки. Пересдача этого вида контроля осуществляется в период экзаменационной сессии, в специальный день, предназначенный для показа работ. Для подготовке к пересдаче используются контрольные вопросы, размещенные в программе и соответствующий список литературы для чтения.
Участие в групповых дискуссиях на семинарских занятиях (работа на семинарских занятиях)
Домашнее задание: участие в психологических экспериментах или доклады/эссе по социологии эмоций
Дистанционно разбирается инструкция по письменному заданию, в случае технического сбоя - назначается повторная онлайн конференция. Задания присылаются по электронной почте.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.3 * Домашнее задание: участие в психологических экспериментах или доклады/эссе по социологии эмоций + 0.2 * Участие в групповых дискуссиях на семинарских занятиях (работа на семинарских занятиях) + 0.5 * Экзамен

Программа дисциплины