Второй иностранный язык (французский)

2019/2020

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Дисциплина общефакультетского пула

Кто читает: Кафедра французского языка

Где читается: Факультет креативных индустрий

Когда читается: 2-4 модуль

Преподаватели: Кондакова Наталья Геннадьевна, Перевалова Светлана Геннадьевна

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 108

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Программа дисциплины «Второй иностранный язык (французский)» по направлению подготовки «Юриспруденция» и «Реклама и связи общественностью» предусматривает обучение французскому языку с нулевого уровня. Основной целью курса является формирование иноязычной коммуникативной компетенции на уровне, соответствующем «Допороговому уровню» А2/ «Допороговому усиленному уровню» А2+ по общеевропейской классификации компетенций владения иностранным языком. Данный уровень владения французским языком является минимально необходимым и достаточным для решения социально-коммуникативных задач в различных областях социально-культурной и бытовой сфер деятельности, а также для дальнейшего самообразования.

Цель освоения дисциплины

Сформировать у студентов академические умения по основным видам речевой деятельности (чтение, письмо, слушание, говорение), необходимые для реализации образовательных и профессиональных задач.
Познакомить студентов с основами французской повседневной культуры и этикета

Планируемые результаты обучения

Аудирование и чтение: - осознает основное содержание кратких звучащих текстов по изучаемой теме, построенных на знакомом языковом материале и произнесенных четко, в небыстром темпе; - имеет представление о содержание и деталях кратких учебных письменных текстов по изучаемой теме.
Говорение: в рамках изучаемой тематики и в соответствии с этапом обучения - продуцирует монологическую речь; - участвует в диалоге-расспросе.
Письмо: заполняет бланк/формуляр; пишет открытку другу.
Аудирование и чтение: - осознает основное содержание кратких звучащих текстов по изучаемой теме, построенных на знакомом языковом материале и произнесенных четко, в естественном темпе; адекватно воспринимает основное содержание и детали кратких адаптированных письменных текстов по изучаемой теме.
Говорение: в рамках изучаемой тематики и в соответствии с этапом обучения - продуцирует монолог-повествование, монолог-описание; - участвует в диалоге-расспросе.
Письмо: пишет эл. письмо другу; письмо родным.
Аудирование и чтение: - осознает основное содержание, вычленяет запрашиваемую информацию звучащих текстов по изучаемой теме, построенных на знакомом языковом материале и произнесенных четко, в естественном темпе; - адекватно воспринимает основное содержание и детали кратких адаптированных письменных текстов по изучаемой теме.
Говорение: в рамках изучаемой тематики и в соответствии с этапом обучения - продуцирует монолог-повествование; - участвует в диалоге-расспросе; - участвует в дискуссии; - демонстрирует умения анализа/синтеза информации в форме компьютерной презентации.
Письмо: составляет короткий отзыв/рецензию; короткий текст описательного характера.

Содержание учебной дисциплины

Человек и его семья, друзья, любимые занятия.
Знакомство: разрешите представиться. Знакомство: любимые занятия. Моя учёба.
Человек и стиль его жизни.
Мой рабочий день. Моя квартира. Мой дом. Мой район. Загородный дом. Времена года. Близкие и дальние родственники. Подготовка к экзамену DELF A1 Понимание устной речи. / Compréhension de l’oral : понимание небольших устных текстов, относящихся к ситуациям повседневной жизни.
Человек и его социальные связи.
Вечер в кругу друзей. Любимые блюда. Визит к врачу. Праздники. Традиции. Подготовка к экзамену DELF A1 Понимание письменной речи. / Compréhension des écrits: понимание небольших письменных текстов/документов, относящихся к ситуациям повседневной жизни.

Элементы контроля

Экзамен
Письменная аттестационная работа по теме
Устный опрос (пересказ/ реферирование/ аннотирование текста, аудио-видео документа)
Презентация
Письменный тест на общее/детальное понимание звучащего текста
Письменный тест на общее/детальное понимание письменного текста
Продуцирование письменного текста в соответствии с коммуникативной задачей

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.2 * Письменная аттестационная работа по теме + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание звучащего текста + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание письменного текста + 0.1 * Продуцирование письменного текста в соответствии с коммуникативной задачей + 0.1 * Устный опрос (пересказ/ реферирование/ аннотирование текста, аудио-видео документа) + 0.4 * Экзамен

Программа дисциплины