Английский для начинающих

2019/2020

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Общеуниверситетский факультатив

Кто читает: Департамент иностранных языков

Когда читается: 1-4 модуль

Преподаватели: Швецов Алексей Александрович

Язык: русский

Кредиты: 16

Контактные часы: 288

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс английского языка для начинающих в рамках бакалавриата направлен на формирование у студентов иноязычной коммуникативной компетенции на уровне не ниже В1, которая рассматривается не как абстрактная сумма знаний, умений и навыков, а как «совокупность личных качеств студентов (ценностно-смысловых ориентаций, знаний, умений, навыков и способностей) и определяется как способность решать проблемы и самостоятельно находить ответы на вопросы, возникающие в процессе учебного, социально-культурного и бытового общения на иностранном языке». В соответствии с вышесказанным определены следующие цели курса: • систематизация ранее полученных знаний и формирование речевых навыков подготовленной и неподготовленной речи; • формирование и совершенствование лексико-грамматических навыков студентов на материале аутентичных текстов общебытовой тематики. Данный уровень является необходимым для решения социально-коммуникативных задач в различных областях социально-культурной и бытовой сфер деятельности, а также на всех этапах научной деятельности и для дальнейшего самообразования. Достижение указанного уровня коммуникативной компетенции лежит в основе реализации принципа академической мобильности в мировом образовательным пространстве, обеспечивает возможность осваивать любые образовательные программы и курсы на иностранном языке как в рамках очной и смешанной форм обучения, так и полностью в дистанционном режиме. Данная программа предусматривает подготовку студентов исключительно 1 курса, которые в школе изучали немецкий / французский или иные иностранные языки. По окончании курса и при условии достижения уровня владения английским языком не ниже В1, они приступают к освоению программы 2-го курса на общих основаниях. По завершению курса они изучают программу 2 курса В качестве языковой поддержки студенты могут выбирать различные курсы в системе дополнительного языкового образования.

Цель освоения дисциплины

цели курса: • систематизация ранее полученных знаний и формирование речевых навыков подготовленной и неподготовленной речи; • формирование и совершенствование лексико-грамматических навыков студентов на материале аутентичных текстов общебытовой тематики.

Планируемые результаты обучения

Чтение и Аудирование: 1. Понимает основную информацию 2. Понимает запрашиваемую информацию 3. Детальное понимает текст 4. Видит структурно-смысловые связи текста Письмо: 1. Фиксирует информацию 2. Реструктурирует информацию 3. Определяет типы письменных текстов Говорение: 2. Может активно слушать 3. Способен делать сообщение 4. Участвует в обсуждении
Чтение и Аудирование – 1. Понимание основной информации 2. Понимание запрашиваемой информации 3. Детальное понимание текста 4. Структурно-смысловые связи текста Письмо 1. Фиксирование информации 2. Реструктурирование информации 3. Типы письменных текстов
Чтение и Аудирование: 1. Понимает основную информацию 2. Понимает запрашиваемую информацию 3. Детально понимает текст 4. Видит структурно-смысловые связи текста Письмо: 1. Фиксирует информацию 2. Реструктурирует информацию 3. Определяет типы письменных текстов Говорение: 1. Может активно слушать 2. Способен делать сообщение 3. Участвует в обсуждении
Чтение и Аудирование: 1. Понимает основную информацию 2. Понимает запрашиваемую информацию 3. Детальное понимает текст 4. Видит структурно-смысловые связи текста Письмо: 1. Фиксирует информацию 2. Реструктурирует информацию 3. Определяет типы письменных текстов Говорение: 1. Может активно слушать 2. Способен делать сообщение 3. Участвует в обсуждении
Чтение и Аудирование 1. Понимание основной информации 2. Понимание запрашиваемой информации 3. Детальное понимание текста 4. Структурно-смысловые связи текста Письмо 1. Фиксирование информации 2. Реструктурирование информации 3. Типы письменных текстов Говорение: 2. Активно слушать 3. Делать сообщение 4. Участвовать в обсуждении

Содержание учебной дисциплины

Leisure time
Leisure activities and sports. Holiday accommodation. Different activities. Grammar: articles, modal verbs
Food
Food and Drinks. International Food. Grammar: countable and uncountable nouns. Some and any. much / many; a few / a little; few / little
Shopping
Shops and shopping. Grammar: Present Continuous
History and Culture
Historical events. Festivals, museums, cultural program. Grammar: Past Simple.
Inventions
Inventions in different areas. Grammar: Modal Verbs. Past Simple.
Money
Money and finance. Grammar: modal verbs and their equivalents.
Homes
Buildings. Green Living. Compound nouns. Grammar: Future Simple. To be going to + Inf.
Personality
Personal traits of character. Charisma. Personality clash. Prefixes. Adjectives, describing a person. Подготовка к сдаче экзамена в международном формате
Travel
Travel and tourism. Travel expressions. Present Perfect. Present Perfect and Past Simple. Phrasal verbs. Подготовка к сдаче экзамена в международном формате
Work
Work. Job interview. Uniform. Present Perfect Continuous. Подготовка к сдаче экзамена в международном формате
Language
Learning languages. Describing tables and line graphs. Conditional sentences. Подготовка к сдаче экзамена в международном формате
Advertising
Types of advertisements. Ways of advertising. Advertising for children. Comparison degrees of adjectives. Подготовка к сдаче экзамена в международном формате
Business
Business structure. Business roles. Business dilemmas. Business terms. Past Continuous. Past Perfect. Подготовка к сдаче экзамена в международном формате
Design
Design is everywhere. Design through ages. A life of design. Word building. Подготовка к сдаче экзамена в международном формате
Education
Education issues. Maria Montessori's schooling. University education. Defining relative clauses. Подготовка к сдаче экзамена в международном формате
Trends
It's a new thing. Trends in fashion. Infinitives. Infinitive constructions. Подготовка к сдаче экзамена в международном формате
Crime
People in crime. The causes of crimes. the big dig. Conditionals. Подготовка к сдаче экзамена в международном формате
Cities
Cities. Places in the cities. Grammar: to be, there is / there are. Adjectives, describing cities.
Job and Study
Jobs and places of work. Studying at the university, Grammar: Present Simple. the category of the number.

Элементы контроля

тренировочные упражнения, лексико-грамматический тест, домашняя письменная работа, контрольная раб
Тестирующее испытание в письменной и устной форме.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
Оср - 0,6 оценка за самостоятельную работу в течение 1-2 модулей Отэ- 0,4 оценка за тестирующее испытание в конце 2 модуля

Программа дисциплины