Советская художественная и интеллектуальная культура

2020/2021

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Статус: Майнор

Кто читает: Школа философии и культурологии

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 3, 4 модуль

Преподаватели: Виноградова Ольга Владимировна, Ганжа Анна Геннадиевна, Задирко Екатерина Сергеевна, Кукулин Илья Владимирович, Левченко Ян Сергеевич, Майофис Мария Львовна, Рогинская Ольга Олеговна, Танис Кристина Александровна

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 76

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Shostakovich, Sakharov, Okudzhava — эти фамилии известны во всем мире. Каждая тема курса «Советская художественная и интеллектуальная культура» связана с обращением к ключевым фигурам советских точных и естественных наук, литературы, архитектуры, эстрады, спорта и расширяет представления слушателей об антропологических измерениях советской науки, культуры и спорта.

Цель освоения дисциплины

Увидеть эволюционные линии и скрытые напряжения в развитии советской культуры и науки через индивидуальные биографии
Узнать о жизненных траекториях советских спортсменов, ученых, художников, писателей, режиссеров
Обсудить, что было общего в биографиях, а что различалось, как сочетались в них сочетание общим правилам и нонконформизм, и то, какое влияние оказывали советские нормы и институты на те или иные достижения в науке, культуре и спорте – и то, как современники в СССР и во всем мире воспринимали эти достижения.

Планируемые результаты обучения

знать основные концепции и интерпретации понятия «советский человек», а также их критику
знать специфику советских культурно-бытовых практик, причинах их формирования и связи с объективными процессами социально-культурной трансформации, происходившей в позднесоветском обществе
знать типы и примеры источников, по которым можно изучать жизнь советского общества
уметь интерпретировать на базовом уровне сведения из исторических источников различного типа, включая художественную литературу, кинематограф и материалы по устной истории
уметь осуществлять на базовом уровне анализ и критику письменных исторических источников
уметь интерпретировать документы тех типов, которые наиболее часто встречаются в семейных архивах
владеть базовыми навыками работы с исторической информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода)
владеть способностью решать коммуникативные задачи с использованием современных технологии ̆ презентации результатов исследовательскои ̆ и другой профессиональнои ̆ деятельности
владеть навыками научного анализа социально-значимых проблем и процессов, уметь использовать основные положения и методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессиональнои ̆и социальнои ̆деятельности

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Академическая музыка
Камерное и симфоническое у Прокофьева и Шостаковича: эволюция музыкального модерна в кругах идей исторического и частного.
Тема 2. Архитектура
Культура 1 и Культура 2: Константин Мельников и Дмитрий Чечулин.
Тема 3. Советская литература: подцензурная и неподцензурная верси
Почти ровесники: Александр Фадеев и Георгий Оболдуев.
Тема 4. Биологические науки и медицина
Наука в борьбе за независимость и на службе политических элит: Николай Тимофеев-Ресовский и Евгений Чазов.
Тема 5. Театр
Театральный режиссер в советской культуре: сцена как публичное место (Юрий Любимов vs. Георгий Товстоногов).
Тема 6. Цирк
Клоуны-мыслители и клоуны-парадоксалисты: Леонид Енгибаров и Юрий Никулин в системе советского цирка.
Тема 7. Инженерные науки, физика, кибернетика
Ученый как глашатай прогресса и ученый как социальный критик: Аксель Берг и Андрей Сахаров.
Тема 8. Советская эстрада
Парадоксы самоопределения послевоенной советской эстрады: Микаэл Таривердиев и Булат Окуджава.
Тема 9. Спорт
Спортивная биография в СССР: категории победы и поражения в советской культуре (Людмила Протопопова vs. Ирина Роднина).
Тема 10. Позднесоветское кино
Развлечения советского кинозрителя: Леонид Гайдай и Эльдар Рязанов.
Тема 11. Общественные деятели
Внутри и вне официальных институций: Игорь Иванов и Людмила Алексеева.
Тема 12. Рок-музыка
Смертные боги/Бессмертные герои: Виктор Цой и Егор Летов.

Элементы контроля

Работа на семинарах
Экзамен проводится в письменной форме (опрос по материалам курса). Экзамен проводится на базе документов Google (https://www.google.ru/intl/ru/docs/about/), с одновременным подключением к платформе Zoom. Компьютер студента должен удовлетворять требованиям: доступ к Интернету, возможность редактирования Google-документа, возможность подключения к Zoom (последнее опционально). Для участия в экзамене студент обязан явиться на экзамен согласно точному расписанию. При обнаружении преподавателем плагиата или повторяющихся у разных студентов формулировок ответов студент автоматически получает «0». Процедура пересдачи подразумевает использование усложненных заданий.
Проект
подготовка и презентация коллективного проекта, связанного с анализом современного культурного процесса
Контрольная работа
по материалам лекций и семинаров
Проверочные работы
4 письменных задания, которые выполняются на семинарах

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.3 * Контрольная работа + 0.15 * Проверочные работы + 0.2 * Проект + 0.35 * Работа на семинарах

Программа дисциплины