Экономика изучаемого региона (Ближний Восток)

Бакалавриат 2020/2021

Статус: Курс по выбору (Востоковедение)

Направление: 58.03.01. Востоковедение и африканистика

Кто читает: Школа востоковедения

Где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики

Когда читается: 4-й курс, 3, 4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Бочарова Людмила Семеновна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 72

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Дисциплина «Экономика изучаемого региона (Ближний Восток)» направлена на формирование у студентов базовых знаний об особенностях экономического развития арабских стран Ближнего Востока и Северной Африки. В ходе изучения студенты знакомятся с экономической историей стран региона, современным состоянием социально-экономических систем отдельных стран, субрегионов и региона в целом, экономическими процессами, влияющими на развитие и взаимодействие стран региона в рамках двусторонних отношений и внутри систем региональных экономических образований, перспективами развития и местом в мировой системе хозяйствования. В заключительном разделе курса рассматривается соотношение роли государства и рынка в сегодняшней экономике стран региона, основные достижения в экономическом развитии и общие проблемы. На семинарских занятиях подробно рассматриваются конкретные вопросы развития изучаемого региона, Курс предназначен для студентов-бакалавров старших курсов, обучающихся по направлению подготовки «Востоковедение и африканистика».

Цель освоения дисциплины

Формирование универсальных и предметно-специализированных компетенций, позволяющих выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности и способствующих его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда, в частности, в области обучения и воспитания.
Формирование у студентов цельного представления об экономической эволюции арабских стран Ближнего Востока и Северной Африки и современной ситуации в их экономике, о современных научно-методических подходах к анализу национальной экономики и об особенностях действия общеэкономических законов в экономических реалиях арабских стран, ознакомить с научной литературой по ключевым проблемам арабской экономики.
Проведение межстрановых сравнений, учитывая, что экономика региона арабских стран изучается в курсе не изолированно, а в контексте тенденций развития международной экономики с учетом процессов глобализации и интеграции мирового хозяйства, а также с точки зрения интересов и потребностей современного экономического развития России.
Формирование у студентов представление о понятийном аппарате курса на основе разъяснения, закрепления и практического применения таких понятий как уровень экономического развития, экономический потенциал, макроэкономическая динамика и эффективность, структура экономики; обучение использованию инструментария экономической науки для анализа процессов, происходящих в экономике арабских стран; демонстрация направления эволюции экономики арабских стран в независимый период развития.
Понимание специфики экономического развития стран в условиях либерализации на рубеже ХХ и ХХI веков; анализ особенностей макроэкономического регулирования и последствия его смещения из производственной сферы в фискальную; анализ основных проблем арабской экономики в период глобализации; обзор современного состояния и проблем развития основных секторов экономики арабских стран Ближнего Востока и Северной Африки.
Понимание места и роли арабского региона в мирохозяйственном развитии и международных экономических отношениях; знакомство с основными подходами к проблемам экономики арабских стран в российской, арабской и западной экономической науке; получение представления об основных источниках и литературе по проблемам экономики стран изучаемого региона.

Планируемые результаты обучения

Владеет основным фактическим материалом по теме, озвучивает основные тенденции и индикаторы их квантификации.
Демонстрирует знание природы, динамики и основных тенденций развития экономических систем и форм хозяйствования в регионе.
Демонстрирует навыки к выявлению особенностей регионализма как специфического этапа глобализации экономических отношений и как следствия развития региональной экономической интеграции; использованию имеющегося опыта для выстраивания стратегий отдельных государственных и частных компаний и финансовых структур; формулированию аналитических предложений о поведении российских компаний и органов государственной власти в сфере развития отношений с региональными объединениями и отдельными странами.
Оперирует основным фактическим материалом по теме. Демонстрирует знания закономерностей и особенностей развития как региона в целом, так и отдельных стран.
Владеет основным фактическим материалом по теме, применяет ключевые подходы, дает определение основных понятий.

Содержание учебной дисциплины

Раздел 1. Итоги социально-экономического развития арабских стран к концу колониального периода
Определение временных границ окончания колониального периода. Уровень развития производительных сил. Разновидность отраслевых структур в экономике арабских стран. Модель экономического развития, основанного на аграрно-экспортной специализации (Алжир, Иордания, Марокко, Египет, Сирия, Судан, Тунис). Вариант развития на базе промышленно-сырьевого монопродукта (Ирак, Саудовская Аравия, Кувейт, Ливия). Нарушение соотношения развития между отраслями материального производства и сферой обращения (Ливан). Теории преодоления экономической отсталости в постколониальный период развития.
Раздел 2. Основные слагаемые ресурсно-экономического потенциала и проблемы его использования
Земельные, агроклиматические и водные ресурсы. Продовольственная проблема. Топливно-энергетические ресурсы. Современные тенденции и проблемы развития традиционной и альтернативной энергетики. Демографические ресурсы и проблемы рынка рабочей силы. Финансовые ресурсы. Составные части кредитно-финансовой системы. Банковские системы арабских стран, история формирования и современная структура. Исламские банки: история создания и принципы деятельности. Количественные и качественные характеристики развития фондового рынка арабских стран.
Раздел 3. Современный экономический рост и структурные характеристики экономик арабских стран
Определение понятия «современный экономический рост». Показатели измерения конечного общественного продукта (ВВП, ВНП и пр.). Возможности и ограничения использования агрегативных показателей. Темпы прироста ВВП и основные факторы, влияющие на его динамику. Изменение отраслевой структуры валового продукта. Распределение валового национального дохода между различными классами и слоями населения. Уровень развития социальной инфраструктуры: народное образование и здравоохранение. Средства массовой информации и их влияние на социально-экономическое развитие. Арабский мир в системе инновационного обмена и телекоммуникационных технологий.
Раздел 4. Роль и место арабских стран в системе мирохозяйственных связей
Внешняя торговля. Экспорт и импорт товаров и услуг, экспортная и импортная квоты, особенности внешнеторговых связей арабских стран. Товарная структура и географическое распределение внешней торговли. Внешнеторговый оборот. Формы и динамика экспорта капитала. Прямые иностранные инвестиции: динамика, географическое размещение, сферы приложения. Иностранный капитал в экономике стран арабского региона. Либерализация законодательства в сфере привлечения иностранного капитала. Внешний долг. Развитие интеграционных процессов. Перспективы интеграции арабских стран и Европейского сообщества. Межарабское экономическое пространство: желаемое и действительное. Основные интеграционные объединения.
Раздел 5. Арабский мир в третьем тысячелетии: проблемы и перспективы.
Общая характеристика экономической ситуации. Системный кризис и необходимость структурных преобразований на макро- и микроуровне. Теоретико-методологическое обоснование реформ. Масштабы распространения теневого сектора экономики. Коррупция в арабском мире: современные формы и масштабы. Рынок наркотиков в арабском мире.

Элементы контроля

работа на семинарах (устное участие в дискуссии, письменные работы по пройденным разделам)
На каждой неделе студенты получают задание от преподавателя, проверка выполнения которого осуществляется на следующей неделе; форма отчета может быть письменной или устной (по усмотрению преподавателя).
посещаемость
Устный экзамен
Экзамен проводится в форме устного ответа по билету. На подготовку к устному ответу по билету студенту дается 20 минут. На экзамене разрешено пользоваться только пишущими предметами. Время ответа по билету – 20 минут. По усмотрению преподавателя дисциплины, студент, заработавший отличную оценку по результатам работы на занятиях (устное участие в дискуссии, письменные работы по пройденным разделам + доклады, презентации и ответы на блиц опросе + посещаемость), может быть освобожден от экзамена. Преподаватель вправе освободить от прохождения экзамена студентов, с выставлением им во время сессии оценки по промежуточной аттестации, соответствующей накопленной оценке без учёта веса экзамена (то есть сумма весов всех элементов контроля, за исключением экзамена, приравнивается к единице)
доклады, презентации и ответы на блиц опросе

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.2 * доклады, презентации и ответы на блиц опросе + 0.1 * посещаемость + 0.3 * работа на семинарах (устное участие в дискуссии, письменные работы по пройденным разделам) + 0.4 * Устный экзамен

Программа дисциплины