Немецкий язык

Бакалавриат 2020/2021

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (Ассириология)

Направление: 58.03.01. Востоковедение и африканистика

Кто читает: Институт классического Востока и античности

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 2-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: с онлайн-курсом

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Визирова Екатерина Юльевна

Язык: русский

Кредиты: 7

Контактные часы: 138

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Данный курс предназначен для студентов-востоковедов, обучающихся по программам бакалавриата в Институте Классического Востока и Античности НИУ ВШЭ. В связи с наличием развитой научной востоковедной традиции и обширной литературы на немецком языке уже на начальном этапе обучения от студентов-востоковедов ожидается умение достаточно бегло читать и понимать немецкие тексты по выбранной специальности. Эффективное ведение учебного процесса по данной программе предполагает – помимо стандартного интенсивного изучения грамматики – еженедельное комментированное чтение (с подробным грамматическим анализом) неадаптированных научно-популярных текстов и научных статей, энциклопедий, грамматических описаний, словарей, а также современной прессы на немецком языке. Особый акцент делается на отработке общей и специальной (научной) лексики и характерных для данных текстов выражений, оборотов и грамматических конструкций. Студенты знакомятся также с рецензиями и представлениями книг на немецком языке и особенностями ведения немецкой деловой корреспонденции в сфере науки. В основные задачи курса входит развитие у студентов таких навыков, как беглое чтение разных типов текстов по специальности, выделение основных идей текста и составление резюме на русском и немецком языках, написание аннотаций к книгам, умение вести научную переписку и составлять заявки для участия в конференциях или получения стажировки, умение вести устную беседу в области изучаемой специальности.

Цель освоения дисциплины

познакомить студента с основными грамматическими явлениями немецкого языка, в частности различными синтаксическими конструкциями (не только базовыми, но и сложными, что обеспечивает правильное понимание серьезной научной литературы), с лексикой и устоявшимися выражениями (как обиходного, так и научного языка)
в короткий срок выработать у студентов умение читать словари, грамматики, энциклопедии и другую релевантную научную литературу, написанную на немецком языке, научить навыкам письменной научной и устной обиходной речи в пределах изученной тематики.

Планируемые результаты обучения

прочные знания по пройденным темам, знание основных глаголов с управлением; понимание важности информации об управлении глагола для верной интерпретации текста; умение правильно переводить конструкции с местоименными наречиями.
Знание лексики на темам: древнейшая и древняя история; обороты научной речи; лингвистическая терминология
знание значений причастий; умение выделять в тексте границы причастных оборотов, правильно переводить их; умение перефразировать причастные обороты.
Знание лексики по темам: географические термины, природа; литературоведческие термины; обороты научной речи; принятые сокращения.
знание способов выражения объективной и субъективной модальности, умение перефразировать; умение понимать и переводить пассажи с подобными конструкциями; использовать их.
Знание лексики по темам: материальная культура и археология; модальные конструкции.
умение передать чужое мнение (в частности, при пересказе содержания научных идей). Знание лексики и идиоматики по темам: экономика и хозяйство; вводные обороты; вступления и заключения

Содержание учебной дисциплины

2 курс. Тема 1: Повторение элементарной морфологии и синтаксиса. Управление глаголов. Местоименные наречия.
Система времен глагола, залоги. Склонение именных групп и местоимений; выбор типа окончания прилагательного в зависимости от структуры именной группы. Управление предлогов. Порядок слов в простых и сложных предложениях, типы придаточных. Переходные глаголы. Глагольное управление, выражение разных типов объектов при различных глаголах. Вопросительные и указательные местоименные наречия: образование и употребление.
2 курс. Тема 2: Причастия и причастные обороты. Перефразирование.
Виды причастий, их значения. Выделение границ причастного оборота. Распространенное согласованное определение с прилагательным. Перефразирование: правила модификации согласованных распространенных оборотов с разными причастиями в придаточные определительные и наоборот. Герундив (zu + Partizip I); модальные значения, выражаемые герундивом; правила перефразирования.
2 курс. Тема 3: Способы выражения объективной и субъективной модальности.
Значение модальных глаголов, их использование. Отрицание при модальных глаголах. Формы перфекта модальных глаголов, порядок слов в главном и придаточном предложениях. Конструкции “haben + zu + Infinitiv” и “sein + zu + Infinitiv”. Субъективная модальность: шкала уверенности. Модальные глаголы и лексемы (наречия, не модальные глаголы) и конструкции/выражения, служащие для выражения субъективной модальности. Перефразирование. Порядок слов при модальных глаголах в субъективном значении в формах перфекта. Futur I и Futur II для выражения модальности. Пассив при модальных глаголах. Частица zu; употребление инфитивов с частицей zu и без частицы zu. Конструкция accusativus cum infinitivo.
2 курс. Тема 4: Сослагательное наклонение (конъюнктив).
Единая система конъюнктива и два типа значений, выражаемых формами конъюнктива: ирреалис и “чужое мнение”. Образование и использование форм Konjunktiv II (настоящее и прошедшее время; формы пассива). Кoндиционалис (würde-Form). Формы и использование Konjunktiv I (настоящее, будущее и прошедшее время). Выражение косвенной речи.

Элементы контроля

самостоятельные работы
контрольные работы
экзамен

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (3 модуль)
Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.25 * контрольные работы + 0.25 * самостоятельные работы + 0.5 * экзамен

Программа дисциплины