Философия

Бакалавриат 2020/2021

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (Политология)

Направление: 41.03.04. Политология

Кто читает: Школа философии и культурологии

Где читается: Факультет социальных наук

Когда читается: 1-й курс, 4 модуль

Формат изучения: с онлайн-курсом

Преподаватели: Максудова-Елисеева Гала Валерьевна

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 30

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Данная программа предназначена для учебно-методического сопровождения семинарского курса по философии для студентов нефилософской специальности. Она направлена на выработку общекультурных навыков и овладение важнейшими общекультурными компетенциями. Программа совмещает в себе исторический и проблемный подходы к изучению философии.

Цель освоения дисциплины

овладение студентами основными концепциями философского знания и возможностями их применения в обыденной жизни

Планируемые результаты обучения

объясняет особенности возникновения философии, многообразие философии, предмет философии, историческую периодизации философии;
определяет периодизацию античной философии;
отличает аристотелизм от платонизма;
описывает сущность, периодизацию и ключевые принципы средневековой философии;
отличает друг от друга сущность эмпиризма и рационализма;
выявляет сущность философии Декарта, Локка, Гоббса, Спинозы;
объясняет сущность немецкой классической философии, категорический императив и априоризм Канта, особенности диалектики Гегеля и его учение о государстве;
описывает специфику и ключевые положения основных школ западной философии ХХ столетия;
анализирует содержание и объем понятия «бытие», фундаментальные онтологические различия: бытие и ничто, сущее и бытие, сущность и существование;
анализирует сущность понимания сознания в философии и его основные концепции;
различает основные типы аксиологических теорий;
анализирует сущность антропоцентризма, отличает его от теоцентризма, природоцентизма, логоцентризма, социоцентризма;
знает основные теории научного метода

Содержание учебной дисциплины

Философская пропедевтика
Возникновение философии. Многообразие философии: западная и восточная философии. Китайские и индийские философские школы. Становление философии. Специфика древнегреческой философии: мудрость и фюсиология. Проблема определения философии. Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Философия и другие формы культуры. Философия и метафизика. Структура и функции философского знания. Специфика философских проблем. Философские методы познания. Средства философии: язык, приемы, техники. Дисциплинарное строение философского знания. Философия и общество. Историческая периодизация философии.
Античная философия
Сократ и сократическое школы. Классическая античная философия: идеализм Платона и телеономия Аристотеля. Платоники и неоплатоники. Неклассическая античная философия: эпикуреизм, скептицизм, стоицизм.
Средневековая философия и ее кризис
Специфика и основные проблемы средневековой философии. Периодизация средневековой философии. Исламская философия Средних веков. Основные школы и представители христианской средневековой философии. Мистика. Схоластика. Томизм и августинианство. Кризис средневековой философии. Гуманизм и натурфилософия эпохи Возрождения. Пантеизм, утопизм, скептицизм позднего Возрождения. Философия Реформации и Контрреформации.
Философия Нового времени
Возникновение новоевропейской философии. Метафизические системы рационализма. Британский сенсуализм и его критики. Субъективный идеализм. Просвещенческий деизм. Натурализм, эмпиризм и материализм в философии Просвещения.. Спиритуализм и иррационализм философии 18 века. Кризис схоластического метода в философии. Эмпиризм и рационализм в гносеологии. Эмпирическая система Ф. Бэкона как переход от ренессансного философствования к философии Нового времени. Метафизика Б. Спинозы. Диалектика свободы и необходимости. Мышление и протяженность. Рационалистическая философия Р. Декарта. Эмпиризм и рационализм. Проблема врожденных идей. Сенсуализм Дж. Локка. Гносеология и политическая философия Т. Гоббса и Дж. Локка. Теория естественного права и общественного договора. Специфика гносеологических систем Дж. Беркли и Д. Юма. Плюралистическая онтология Г.В. Лейбница: учение о монадах. Характерные черты философии Просвещения. Философия немецкого Просвещения: Х. Вольф, А. Баумгартен, С. фон Пуфендорф. Философия французского Просвещения: Ж.-Ж. Руссо, Ш.-Л. Монтескье, Вольтер. Французские материалисты XVIII в. и судьба их идей.
Немецкая классическая философия и ее адепты
Немецкая классическая философия: основные идеи и представители. Истоки философии И. Канта. Гносеология Канта и «коперниканский переворот» в философии. Этическая система Канта. Философия религии, политическая философия и философия истории у Канта. Критика системы Канта и возникновение классического немецкого идеализма: И.Г. Фихте, Ф.В. Шеллинг, Г.В. Гегель. «Метафизика деятельности» Фихте. Философия творчества Шеллинга. Идеалистическая диалектика Гегеля. Философия Гегеля как завершение классической рационалистической традиции. Философия романтизма. Спекулятивная диалектика и абсолютный идеализм. Критики и последователи классического трансцендентализма.
Онтология, учение о бытии.
Учение о бытии. Возникновение и генезис понятия "бытие" в западной философии. Старая и новая онтологии. Онтологическое и онтическое. Фундаментальные онтологические различия: бытие и ничто, сущее и бытие, сущность и существование. Реальное и идеальное сущее. Возможность и действительность. Случайность и необходимость. Субстанция, ее атрибуты и модусы. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия. Проблема единства мира. Научные, философские и религиозные картины мира. Понятия материального и идеального: идеализм и материализм. Мир и вещи. Пространство, время. Атрибуты сущего: время, пространство, строение, развитие. Субъективистские и объективистские концепции времени. Реляционная и субстанциальная концепции пространства. Движение и развитие, диалектика. Теории развития: диалектическая эмерджентная, эволюционная. Уровни и иерархия сущего. Живое и неживое. Душа и Дух. Система, элемент, структура и функции. Проблемы самоорганизующихся систем. Антиномии целостности. Сущность, закон, порядок. Тождество и различие. Общее и всеобщее. Общее, единичное, особенное. Явление, феномен, сущность. Виды законов. Динамические и статистические закономерности. Детерминизм и индетерминизм.
Западная философия ХХ столетия
Аналитическая философия. Реализм. Логический неопозитивизм. Лингвистическая философия. Критический рационализм. Экзистенциализм, философская антропология, фундаментальная онтология. Герменевтика. Постструктурализм и философия эпохи Постмодерна. Аналитическая философия и наследие классического рационализма. Б. Рассел и Дж. Мур. Структура аналитической философии. Западноевропейская философия жизни. Философия пессимизма А. Шопенгауэра. Истоки философии экзистенциализма в творчестве С. Кьеркегора. Ф. Ницше: философия «сверхчеловека».. Интуитивизм А. Бергсона и учение о сознании. Философия культуры О. Шпенглера. Пути концептуализации бессознательного в психоаналитической философии.. Основные направления современной западной философии. Экзистенциальная философия. М. Хайдеггер. Экзистенция как истина бытия. Французский экзистенциализм. Экзистенция и свобода. Философская герменевтика: становление и развитие. Герменевтика Ф. Шлейермахера, В. Дильтея, Х.Г. Гадамера.
Сознание
Проблема происхождения сознания. Формирование сознания в онто- и филогенезе человека. Сознание и психика. Сознание и познание. Сознание, рефлексия и самосознание. Структура сознания. Психофизическая проблема: монизмы и дуализмы в философии сознания. Основные философские концепции сознания: идеалистические, физикалистские, бихевиористские, функционалистские. Проблема идеального. Общественное и индивидуальное сознание. Идеология и массовое сознание. Сознание и бессознательное. Бессознательное и подсознание. Пути концептуализации бессознательного. Виды бессознательного: сексуально-биологическое, индивидуальное, коллективное, реальное, символическое, воображаемое. Бессознательное и проблема единства Я. Сознание, самосознание и личность. Проблема Я в истории философии.
Аксиология, эстетика и этика.
Предмет аксиологии. Основные типы аксиологических теорий. Понятие ценности. Проблема объективности ценностей. Ценность, норма, идеал. Ценность и оценка. Иерархия ценностей. Нравственные ценности. Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни.
Антропология
Представления о совершенном человеке в различных культурах. Религиозные ценности и свобода совести. Человек как предмет познания. Антропоцентризм в соотношении с теоцентризмом, природоцентизмрм, логоцентризмом, социоцентризмом. Проблемы происхождения жизни и происхождения человека. Основные этапы антропогенеза. Проблема определения сущности человека. Единство духовного и телесного, биологического и социального в человеке. Индивидуальное и социальное бытие человека. Атрибутивные свойства человека: свобода, творчество, моральность и др. Проблемы человеческой личности. Типы личности в философии. Проблема жизни и смерти в духовном опыте человека.
Проблема научного метода
Движение к науке (философия - теология - опытная наука). Проблема научного метода (Галилей, Бэкон, Гоббс, Декарт). Наука как проект. Формирование языка науки. Понятие закона природы и естественное право.

Элементы контроля

Эссе
Объём эссе 11-17 т.з. Эссе должно состоять из трёх частей (введение, основная часть, заключение). Введение и заключение суммарно не должны превышать 20% от итогового текста. Во введении должна быть поставлена проблема исследования, в заключении должны быть представлены выводы относительно поставленной в введении проблемы. В конце эссе должен быть приведён список использованной литературы.
Экзамен
20 билетов, состоящих из двух вопросов, один из которых посвящён темам, пройденным в рамках онлайн курса, один - темам, охваченным в рамках семинарских занятий. Студент тянет билет и может готовиться к ответу в течение 25 минут. Пользоваться какими-либо источниками запрещено.
Работа на семинарах

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.4 * Работа на семинарах + 0.3 * Экзамен + 0.3 * Эссе

Программа дисциплины