Репрезентация истории и литературы в аудиовизуальных медиа

2020/2021

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Кто читает: Институт медиа

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Лапина-Кратасюк Екатерина Георгиевна, Лапин-Кратасюк Евгений Борисович

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 48

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

В научно-исследовательском семинаре рассматриваются такие темы и сюжеты, как исторический фильм, трансмедийный и цифровой исторический/литературный проект, адаптация литературных и/или исторических сюжетов/книг на экране, феномен «мультиплатформенного автора» (писателя-сценариста-режиссера/автора комиксов - автора игр). Теоретически, работы, выполненные в рамках НИСа будут опираться на исследования адаптации, работы по публичной и цифровой истории, изучение трансмедийных проектов и game studies. В рамках НИСа можно проводить как академические исследования, так и проектную деятельность. 2 модуль НИСа будет, в основном, посвящен работе с теоретической литературой и формулированию и уточнению тем курсовых работ слушателей, результатом 2 модуля должно стать написание введения и теоретической главы (раздела) курсовой работы. В 3 модуле начнутся обсуждения конкретных тем слушателей и дизайна их исследований/проектов, результатом 3 модуля должен стать развернутый план курсовой и выполнение части программы исследования. В 4 модуле продолжится работа над исследованием и написанием текста курсовой, результатом 4 модуля станет предзащита курсовых работ.

Цель освоения дисциплины

Освоении теоретических основ создания и анализа адаптаций литературных произведений в фильмах и сериалах
Освоение теоретических основ создания и анализа адаптаций комиксов и видеоигр
Изучение практик трансмедийного сторителлинга в исторических и литературных проектах
Знакомство с основными положениями публичной и цифровой истории
Формирование навыка анализа трансмедийных проектов

Планируемые результаты обучения

Знает основы дискуссии об историческом фильме
Знает основные определения: «метаисторический фильм», «эпический фильм», «адаптация», «расширение»
Знает основные теоретические подходы и работы, посвященные специфике литературных адаптаций
Понимает специфику подходов к созданию современных адаптаций
Понимание основных теоретических положений публичной и цифровой истории
Знание методов анализа мультиплатформенных проектов
Понимание методологий изучения игр и комиксов
Знакомства с основными направлениями теоретической литературы
Умеет анализировать трансмедийный нарратив по моделям Гамбарато, Праттена и Дженкинса.
Умеет анализировать комиксы по модели Гринберга-Сухова.
Знаком с подходом к изучения видеоигр Й. Юла и Х. Бакки.
Знает основные принципы научного языка.
Понимает специфику научной литературы и требования к обзору научной литературы в курсовой работе.
Понимает специфику и стуктуру основных компонентов введения к курсовой работе.
Называет основные характеристики научной работы.
Знает требования и создаёт презентацию и текст для защиты научной работы.
Знание методологии нарративного, семиотического, дискурс-анализа и контент-анализа.

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Проблемы изучения адаптаций литературных произведений и репрезентации исторических сюжетов в фильмах и сериалах.
1.1 Традиция изучения и создания адаптаций в ХХ веке. 1.2 От адаптации к расширению 1.3 Подходы к изучению исторического фильма Р. Розенстоун vs. Р. Бергойн 1.4 Метаисторическикй и эпический фильм (сериал)
Тема 2. Мультиплатформенные исторические и литературные проекты (Transmedia Storytelling, публичная и цифровая история)
2.1 Основные определения трансмедийного сторителлинга 2.2 Форматы исторических и литературных трансмедийных и других мультиплатформенных проектов. 2.3 Различные нарративные подходы и инструменты в написании сценариев трансмедийных проектов. 2.4 Методология анализа трансмедийных проектов.
Тема 3. Литературные и исторические видеоигры и комиксы
3.1. Комиксы: специфика жанра и проблема определения 3.2. Особенности построения нарратива и анализа исторических и литературных комиксов и видеоигр.
Тема 4. Методы анализа исторического фильма и сериала
4.1. Подходы публичной и цифровой истории 4.2. Нарративные анализ в изучении адаптаций 4.3. Дискурс-анализ в изучении адаптаций
Тема 5. Методы исследования мультиплатформенных проектов
5.1. Модели анализа трансмедийных нарративов. 5.2 Методы анализа мультиплатформенных проектов. 5.3 Методы анализа цифрового кинематографа.
Тема 6. Методы исследования комиксов и видеоигр
6.1. Анализ комиксов по 6 критериям С. Макклауда 6.2. Подходы Гринберга-Сухова к изучению комиксов 6.4 Подходы Й. Юла и Х. Бакки к анализу видеоигр.
Тема 7. Специфика научного текста, правила написания теоретической главы (обзора) и введения к курсовой работе
7.1. Исследование и научный язык 7.2. Форматы обзора научной литературы для курсовой работы 7.3 Структура введения к курсовой работе
Тема 8. Принципы написания и защиты курсовой работы
8.1 Формат академической курсовой работы 8.2. Формат проектной курсовой работы 8.3. Особенности защиты курсовой работы

Элементы контроля

Посещение
Семинары
Обзор
План исследования
Защита

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.2 * Защита + 0.2 * Обзор + 0.2 * План исследования + 0.11 * Посещение + 0.29 * Семинары

Программа дисциплины