Политическая история России

Бакалавриат 2020/2021

Статус: Курс обязательный (История)

Направление: 46.03.01. История

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 1-й курс, 3, 4 модуль

Формат изучения: с онлайн-курсом

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Борисов Виктор Евгеньевич, Королева Марина Владимировна, Стефанович Петр Сергеевич, Трефилов Евгений Николаевич

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 84

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

В данном курсе рассматриваются важнейшие события, фигуры и процессы политической истории средневековой Руси и России раннего Нового времени с первых упоминаний народа «русь» (середина IX в.) до начала петровских реформ на рубеже XVII–XVIII вв. Курс построен в сочетании хронологического и тематического принципов: история излагается последовательно по хронологии, но выделяются отдельные темы, без освещения которых непонятны причины, сущность и значение политических событий. Среди таких тем затрагиваются вопросы экономического, демографического, социального и институционально-правового развития Руси-России, а также истории общественно-политической мысли и Русской православной Церкви. Содержание лекций и семинарских занятий скоррелировано и взаимосвязано, в частности, из-за выделения в них нескольких блоков, каждый из которых сконцентрирован на ключевых проблемах и рубежных событиях русской истории: образование Древнерусского государства, монгольское нашествие и установление системы зависимости Руси от Орды, укрепление московского самодержавия и его кризис (Смута начала XVII в.), формирование русского абсолютистского государства. Курс лекций и изучение студентами исторических фактов и реалий предполагает формирование у них цельной и широкой картины «древнерусской цивилизации». Вместе с тем, на семинарах студенты получают навыки самостоятельной работы с историографией и с древнерусскими историческими источниками. С 17.02.2020 курс реализуется в дистанционном формате через систему лмс

Цель освоения дисциплины

Приобретение знаний о важнейших событиях, фигурах и процессах политической истории России до конца XVII в.
Приобретение навыков анализа научной литературы и исторических источников.
Приобретение навыков презентации результатов научного исследования.

Планируемые результаты обучения

Анализирует географические, геополитические и культурные факторы, повлиявшие на специфику исторического развития России; знает основное содержание историографических дискуссий по этому поводу.
Характеризует этническую картину Восточной Европы в VII–X; сравнивает западноевропейские, византийские, арабо-персидские источники и древнерусские источники о руси в IX–X вв.; знает основные понятия, используемые при анализе политогенеза в Восточной Европе.
Характеризует основные тенденции социально-политического развития древнерусских земель в XI – начале XIII в.; знает основное содержания историографических дискуссий о феодализме в Древней Руси.
Анализирует основные события, связанные с нашествием монголов на Русь и установлением зависимости Руси от Орды; характеризует политическую конфигурацию Восточной Европы, сложившуюся во второй половине XIII в.; знает основное содержание историографических дискуссий о о влиянии монгольского нашествия на политическое развитие русских земель.
Характеризует различные варианты развития русских земель в XIV-XV вв. на основе древнерусского наследства; знает основное содержание историографических дискуссий о причинах возвышения Москвы.
Анализирует основные события и процессы, связанные с возникновением Московского государства. Дает определения понятиям "поместная система", "боярская дума", "государев двор", "система кормлений". Знает содержание историографических дискуссий о влиянии кочевников и «татаро-монгольского ига» на становление Московского государства.
Характеризует основные факторы, события и процессы политического развития Московского царства в эпоху Ивана Грозного; знает основное содержание историографических дискуссий о причинах, содержании и последствиях политики Опричнины.
Анализирует причины и основные события "Смутного времени". Характеризует основные факторы социально-политического развития Московского государства XVII в.

Содержание учебной дисциплины

Основные факторы, определявшие политическое развитие России IX – XVII вв.
Характерные черты исторического развития России. Географические и климатические условия на Восточноевропейской равнине в I–II тысяч. н.э. Заселение и хозяйственное освоение этой территории. Роль земледелия и колонизации в историческом развитии Руси и России. Отношения со Степью (кочевым миром), влияние монгольского (татарского) «ига». Православие между католическим миром и исламом. Гипертрофированная роль государства и крепостное право. Модернизация и вестернизация. Демократические традиции. Этническое самосознание. Осмысление исторического пути России в контексте всемирной истории: синтетические концепции от «Повести временных лет» до теорий самобытности Московской Руси XVI–XVII вв
Образование Древнерусского государства
Этническая картина и миграции в Восточной Европе в VII–X вв. Археологические свидетельства миграционных, демографических, социальных и экономических процессов на Восточноевропейской равнине в IX–X вв. Данные «Введения» «Повести временных лет» и других письменных источников. Роль скандинавов и «норманнский вопрос». Древнейшие известия о руси IX–X вв. Западноевропейские, византийские и арабо-персидские источники. «Каганат руси» и проблема его локализации. Летописный рассказ о «призвании варягов». Возвышение Киева и киевской княжеской династии. Понятия «племя», «вождество», «государство» и критерии государственности. Государство руси и «варварские королевства» раннего Средневековья. Крещение Руси и международные отношения.
Политическое развитие древнерусских земель в XI – начале XIII в.
Тема 3.1. Киевская Русь в XI в. Экономические факторы подъёма. Политика Владимира, Ярослава и Ярославичей, международные отношения. Противоречивость центростремительных и центробежных тенденций. Культура, церковь, монастыри. Первые русские святые, складывание борисоглебского культа. Тема 3.2. Земли Руси в XII в. – 1237-1240 гг. Распад Киевской Руси. Крупнейшие центры Руси в XII – начале XIII в., особенности их развития (Южная Русь – Киев, Переяславль и Чернигов; Северо-Восточная Русь – Ростов, Суздаль и Владимир; Смоленск; Галич; Новгород;). Суть и причины «раздробленности». Своеобразие «княжеского совладения» Рюриковичей. Экономический и демографический подъём в Европе, интенсивное хозяйственное освоение Восточной Европы. Рост городов, особенности древнерусского городского уклада по сравнению с западноевропейским. Споры о феодализме в Древней Руси. Тема 3.3. Социально-политический строй домонгольской Руси. Население Руси: численность, этнический состав, занятия и хозяйственно-культурные типы. Складывание социальной иерархии; выделение элиты. «Обычное право», внешние влияния и письменное законодательство: «Русская Правда», княжеские уставы, церковное право. Семья и родственные отношения. Вопрос об общине и вече. Общественно-политическая мысль: провиденциализм и теория богоустановленности власти. Единство «Русской земли» в литературных памятниках. Особое положение церковной организации, последствия Схизмы.
Нашествие монголов на Русь (1237–1240 гг.) и установление зависимости от Орды
Тема 4.1. Нашествие. Монголы, Чингисхан и образование державы Чингизидов. Нашествие: направления, события, периодизация. Европейский поход Батыя, монголы и Европа. Установление иноземного владычества и сопротивление ему в середине – конце XIII в. Непосредственные последствия нашествия на Русь: экономические и демографические. Тема 4.2. Новые политические образования в Восточной Европе и система зависимости от Руси от Орды. Политика Александра Невского и Даниила Галицкого, попытки заключения союза с Западом. Разные исторические судьбы разных регионов Древней Руси. Владимирское великое княжение. Образование Золотой Орды. Новая политическая конфигурация в Восточной Европе. Русь и Орда: политическая зависимость и система эксплуатации (ярлыки, баскаки, «выход» и др.). Споры о влиянии нашествия и отношениях Руси и Орды.
Позднесредневековая Русь: факторы дезинтеграции и борьба за единство
Тема 5.1. Русь в разных государствах. Образование Великого княжества Литовского, судьбы русских земель в его составе. Московское (Владимирское) великое княжество, Великое княжество Литовское и северные вечевые республики (Новгородская и Псковская) как разные варианты развития на основе одного древнерусского наследства. Их взаимоотношения и борьба с Ордой. Куликовская битва и историческая память о неё. Тема 5.2. Возвышение Москвы. Специфика развития земель в Северо-Восточной Руси. «Собирание власти» московскими князьями. Складывание московского самодержавия и его кризисы («династическая война» 1425/1433-1453 гг. и др.). Демографические и социально-экономические процессы: преодоление отсталости и «феодализации». Религиозно-церковная дезинтеграция и борьба за сохранение самобытности. Духовный подъём и контакты со странами «византийского содружества».
Образование Русского государства (середина XV – середина XVI в.). «Новая монархия» или «восточный деспотизм»?
Тема 6.1. Усиление Московского княжества в правление Ивана III. Покорение Новгорода, Пскова, Ярославского, Тверского и других княжеств. Падение зависимости от Орды и падение Константинополя. Новый баланс сил в Восточной Европе и внешняя политика Москвы. Легитимация нового государства: титулатура, символика, идеология. Политические теории: «Сказание о князьях Владимирских», «Москва – Третий Рим». Тема 6.2. Социально-политический строй. Поместная система и складывание служилого сословия. Налоги и землевладение. Управление: боярская дума, государев двор, кормления и органы самоуправления. Дефицит бюрократического контроля и опора на местные элиты. Сходства и различия со складывающимися национальными монархиями в Европе, понятия «новая монархия» и «составная монархия». Вопрос о влиянии кочевников и эпохи «татаро-монгольского ига» на становление Московского государства, «евразийство».
Выбор пути развития в середине XVI в. Политика Ивана Грозного и её последствия
Тема 7.1. Московское государство к середине XVI в. Объективные потребности развития России к середине XVI в. и идеологические претензии. Внешнеполитические задачи. Личность Ивана IV и обстоятельства его прихода к власти. Политика «избранной рады»: взятие Казани, организация службы и управления, Стоглавый собор и др. Ливонская война. Земские соборы и функционирование представительных органов власти. Тема 7.2. Опричнина и её последствия. Переход к авторитарным методам правления, опричный режим. Споры вокруг опричнины. Её причины и последствия. Раскол в обществе и в служилом сословии. Разорение и военные неудачи. Представления Ивана IV о власти и государстве. Сопоставление его политики и политической теории с западноевропейскими монархиями.
«Кризис XVII века» в России: Смута, политическая борьба, традиции и новации в XVII в.
Тема 8.1. Смутное время. Разорение и раскол общества как непосредственные причины Смутного времени. Династический кризис. Политика Бориса Годунова. Этапы Смутного времени и социальные силы, задействованные в нём. Специфические факторы: казачество и вмешательство внешних сил. Преодоление кризиса: демографическое и экономическое развитие. Тема 8.2. Политическая борьба и социально-экономические противоречия конца XVI–XVII в. Концепции «закрепощения сословий», «сословно-представительной монархии» и «абсолютизма». Вопрос о «всероссийском рынке» и генезисе капитализма. Города и их население. Развитие бюрократии, армии и промышленности. Сословный строй, понятия чин и сословие. Складывание социальных и юридических привилегий и их письменное закрепление. Иерархия чинов по Уложению 1649 г. Роль служилого сословия и феномен местничества. Русское крестьянство: от личной свободы через крепость к земле к крепостному праву. Споры о крестьянской общине. «Бунташный век» – восстания XVII в. Понятие крестьянской войны. Феномен самозванчества, народный «наивный монархизм» и представления о социальной справедливости. Тема 8.3. Политическая борьба и церковно-религиозный кризис в XVII в. Совпадение кризиса в отношениях церкви и государства и религиозной реформы, вызвавшей массовое сопротивление. Организация Православной церкви, как она сложилась в России к середине XVII в. Стремление части духовенства к самостоятельности и реформам в XVI – первой половине XVII в. «Дело Никона», отношения Никона с Алексеем Михайловичем. Обрядовая реформа и её противники – Аввакум и другие лидеры староверия. Большой собор 1666-1667 гг. и его роль в истории Русской Церкви. Раскол, преследования староверов. Сравнение с религиозными расколами и войнами в Европе. Конфессионализация. Тема 8.4. Государственная территория и внешняя политика. Рост государственной территории и региональное многообразие. Отношения с русью в Речи Посполитой, значение Брестской Унии 1596 г. Присоединение Украины. Освоение Сибири. Имперский колониализм, «воссоединение», «добровольное вхождение»? Основные этапы внешней политики. Иностранцы в России. Тема 8.5. Идеология и культура в политических процессах. «Вестернизация» и «секуляризация» культуры. Преодоление замкнутости и идеологии мессианизма. Элементы «национального государства» (сознание общественной пользы и пр.) и имперской политики. Предпосылки петровских реформ: Россия и Европа.

Элементы контроля

Работа на семинаре
Доклад
Экзамен
Студенты могут освобождаться от прохождения экзамена, с выставлением им оценки по промежуточной аттестации, соответствующей накопленной оценке без учёта веса экзамена (при этом учитывается накопленная оценка 6 балла и выше). Преподаватель объявляет свое решение не позднее, чем на последнем занятии до сессии. По желанию студентов, они могут отказаться от выставления оценки без проведения экзамена и сдать его, о чем сообщают преподавателю не позднее последнего занятия. Использование любых справочных материалов на экзамене запрещено. Экзамен проводится в устной форме (опрос по материалам курса). Экзамен проводится на платформе Zoom (https://www.zoom.us/). К экзамену необходимо подключиться согласно расписанию ответов, высланному преподавателем на корпоративные почты студентов накануне экзамена. Компьютер студента должен удовлетворять требованиям: наличие рабочей камеры и микрофона, поддержка Zoom. Для участия в экзамене студент обязан: поставить на аватар свою фотографию, явиться на экзамен согласно точному расписанию, при ответе включить камеру и микрофон. Во время экзамена студентам запрещено: выключать камеру, пользоваться конспектами и подсказками. Кратковременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение связи менее минуты. Долговременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение минута и более. При долговременном нарушении связи студент не может продолжить участие в экзамене. Процедура пересдачи подразумевает использование усложненных заданий.
Рецензия на монографию

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.15 * Доклад + 0.3 * Работа на семинаре + 0.15 * Рецензия на монографию + 0.4 * Экзамен

Программа дисциплины