• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
2020/2021

Вторая мировая война на территории СССР: оккупация и Холокост

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»
Статус: Майнор
Когда читается: 2 модуль
Язык: русский
Кредиты: 3

Программа дисциплины

Аннотация

Настоящий курс направлен на изучение особенностей оккупации советских территорий в период Второй мировой войны. В частности, студентам предлагается проследить, каким образом происходило установление и функционирование нацистского оккупационного режима; какие тактики поведения выбирало местное население; в чем заключались особенности Холокоста на советских оккупированных территориях (по сравнению с западными странами), а также каким образом конструируется память об оккупации сегодня. В качестве материалов для освоения студентам будут предложены оригинальные источники (тексты, визуальные материалы), а также современные исследования, позволяющие рассмотреть историю оккупации и Холокоста на территории СССР как часть общеевропейской истории Второй мировой войны.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • освоение специальной терминологии и изучение конкретного фактического материала, посвященного истории нацистской оккупации
  • освоение навыков анализа письменных источников и визуальных репрезентаций по теме курса
  • свободное ориентирование в историографии по теме курса
  • анализ различных видов источников и их сопоставление
  • приобретение новых знаний и умений в области, отличной от профессиональной
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Студент может объяснить причины прихода национал-социалистов к власти в 1933 г., а также дать характеристику основным направлениям как их внутренней, так и внешней политики.
  • Студент имеет представление об основных направлениях политики советского государства в 1930-е гг.
  • Студент может ориентироваться в сформировавшихся историографических тенденциях, различает зарубежную и отечественную историографию, а в рамках отечественной умеет анализировать работы советского и постсоветского периодов.
  • Студент может объяснить основные этапы преследования и уничтожения еврейского населения Европы, давая подробную характеристику каждому из них.
  • Студент умеет описывать особенности преследования и уничтожения советского еврейского населения, а также рассматривать этот процесс в общеевропейском контексте.
  • Студент ориентируется в немецких структурах власти, которые существовали на оккупированных советских территориях; умеет различать гражданскую и военную немецкие администрации, а также отличать и давать характеристику функциям СС, СД и полиции.
  • Студент разбирается в основных направлениях политики, проводившейся немцами на советских оккупированных территориях в период Второй мировой войны, а также умеет выделять особенности оккупации различных территорий (Прибалтика, Крым, Украина, Одесса и пр.).
  • Студент ориентируется в типах коллаборационизма, а также может выделить особенности сотрудничества советских граждан с нацистским режимом (в сравнении с гражданами других оккупированных в годы Второй мировой войны стран).
  • Студент ориентируется в истории формирования партизанского движения, а также может назвать наиболее значимых деятелей, ориентируется в историографии по данному вопросу.
  • Студент может охарактеризовать положение советских женщин в период нацистской оккупации, а также отличать «горизонтальный коллаборационизм» от других форм сотрудничества с немцами.
  • Студент может назвать основные меры государства, направленные на восстановление советской власти на бывших оккупированных территориях, включая присоединенные по пакту Молотова-Риббентропа регионы.
  • Студент может назвать этапы преследования коллаборационистов в СССР в период и после Второй мировой войны, а также рассматривать эти этапы в общеевропейском контексте преследования нацистских преступников.
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Национал-социализм: история становления, идеология, внутренняя и внешняя политика
  • СССР накануне и во время Второй мировой войны
  • Преследование нацистских преступников и коллаборационистов в послевоенный период (1940-е – 2000-е гг.)
  • Память о Второй мировой войне и Холокосте в мире, в СССР и в современной России
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Активность на семинарских занятиях
  • неблокирующий Письменные тесты
  • неблокирующий Устный экзамен
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • Промежуточная аттестация (2 модуль)
    0.4 * Активность на семинарских занятиях + 0.2 * Письменные тесты + 0.4 * Устный экзамен
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Bergen, D. L. (2016). War and Genocide : A Concise History of the Holocaust (Vol. Third edition). Lanham: Rowman & Littlefield Publishers. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1168053
  • Browning, C. R., & Matthäus, J. (2004). The Origins of the Final Solution : The Evolution of Nazi Jewish Policy, September 1939-March 1942. Lincoln: University of Nebraska Press. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=103454
  • Cadiot, J., & Penter, T. (2013). Law and justice in wartime and postwar Stalinism. https://doi.org/10.11588/heidok.00018041
  • Cohen, L. R. (2013). Smolensk Under the Nazis : Everyday Life in Occupied Russia. Rochester, NY: University of Rochester Press. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=605627
  • Epstein, B. L. (2008). The Minsk Ghetto 1941-1943 : Jewish Resistance and Soviet Internationalism. Berkeley, Los Angeles: University of California Press. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=246031
  • Friedländer, S. (2008). Nazi Germany and the Jews. Pymble, NSW: HarperCollins. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=256944
  • Harvest of Despair: Life and Death in Ukraine under Nazi Rule. (2004). Belknap Press of Harvard University Press. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsnar&AN=edsnar.oai.pure.knaw.nl.publications.959506bb.5ba4.4792.a2ed.b959ac085309
  • Hirsch, F. (2008). The Soviets at Nuremberg: International Law, Propaganda, and the Making of the Postwar Order. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.6B201385
  • Kershaw, I. (2008). Hitler, the Germans, and the Final Solution. Jerusalem: Yale University Press. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=278647
  • Kirschenbaum, L. A. (2006). The Legacy of the Siege of Leningrad, 1941–1995 : Myth, Memories, and Monuments. New York: Cambridge University Press. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=174478
  • Uehling, G. L. (2004). Beyond Memory : The Crimean Tatars’ Deportation and Return (Vol. 1st ed). New York: Palgrave Macmillan. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=188639

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Bartov, O. (2001). The Eastern Front, 1941-45 : German Troops and the Barbarisation of Warfare (Vol. 2nd ed). Houndmills, Basingstoke: Palgrave Macmillan. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=379465
  • Brants, C. H. (2000). Dealing with the Holocaust and collaboration : the Dutch experience of criminal justice and accountability after World War II. Crime, Law and Social Change, 34(3), 211–236. https://doi.org/10.1023/A:1008358428102
  • Dumitru, D. (2016). The State, Antisemitism, and Collaboration in the Holocaust : The Borderlands of Romania and the Soviet Union. New York: Cambridge University Press. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1196901
  • Edele, M. (2017). Stalin’s Defectors : How Red Army Soldiers Became Hitler’s Collaborators, 1941-1945. Oxford: OUP Oxford. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1535698
  • Kaiser, C. P. (2014). Betraying their Motherland. Soviet & Post-Soviet Review, 41(1), 57–83. https://doi.org/10.1163/18763324-04101004
  • Radchenko, Y. (2017). Ukrainian historiography of the Holocaust through the prism of modern discourse on collaboration on the territory of Ukraine. Dapim; Studies on the Shoah, 31(3), 313–321. https://doi.org/10.1080/23256249.2017.1402746