Театральность и перформативность в современной культуре. Часть первая: актуальные теории

2020/2021

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Факультатив

Кто читает: Институт гуманитарных историко-теоретических исследований имени А. В. Полетаева (ИГИТИ)

Когда читается: 4 модуль

Преподаватели: Рогинская Ольга Олеговна

Язык: русский

Кредиты: 2

Контактные часы: 32

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс посвящен обзору и систематизации актуальных теорий перформативности и театральности в современной культуре и адаптирован под онлайн-формат: семинары проходят в формате ридинг-групп и посвящены «медленному чтению» ключевых теоретических работ, переведенных на русский язык (монографии Х.-Т.Лемана, Э.Фишер-Лихте, Х.Геббельса, Р.Шехнера, Р.Голдберг и К.Бишоп как минимум). В дальнейшем (Часть вторая), в зависимости от возвращения в оффлайн-формату или сохранения формата дистанционного обучения, курс может повернуться в сторону изучения современных театральных практик или же быть продолжен как теоретический.

Цель освоения дисциплины

Обзор и систематизация основных современных теорий театральности и перформативности, мониторинг и анализ ключевых имен, идей и их "следов" в современной культуре.
Умение применять полученные теоретические и исторические знания при анализе современных культурных фактов и явлений.

Планируемые результаты обучения

Знать основные этапы в истории театра и перформанса.
Знать содержание, структуру и основные тезисы Ричарда Шехнера.
Уметь применять идеи Ричарда Шехнера при анализе широкого круга культурных практик и фактов, имеющих перформативное и театральное изменение.
Знать содержание, структуру и основные тезисы Петера Сонди.
Уметь применять идеи Петера Сонди при анализе широкого круга культурных практик и фактов, имеющих перформативное и театральное измерение.
Знать содержание, структуру и основные тезисы Ханса-Тиса Лемана.
Уметь применять идеи Xанса-Тиса Лемана при анализе широкого круга культурных практик и фактов, имеющих перформативное и театральное измерение.
Знать содержание, структуру и основные тезисы Хайнера Геббельса.
Уметь применять идеи Хайнера Геббельса при анализе широкого круга культурных практик и фактов, имеющих перформативное и театральное измерение.
Знать содержание, структуру и основные тезисы Эрики Фишер-Лихте.
Уметь применять идеи Эрики Фишер-Лихте при анализе широкого круга культурных практик и фактов, имеющих перформативное и театральное измерение.
Знать содержание, структуру и основные тезисы Клэр Бишоп.
Уметь применять идеи Клэр Бишоп при анализе широкого круга культурных практик и фактов, имеющих перформативное и театральное измерение.

Содержание учебной дисциплины

Театральность и перформативность в современной культуре: актуальные теории. Введение.
Театр и театральность: уточнение понятий. Театр и перформанс: сближения и различения. Основные этапы в истории театра и перформанса.
Ричард Шехнер и его теория перформативности.
Театр и ритуал. Перформанс как художественный акт и социальный проект.
Петер Сонди и его теория современной драмы.
Исторические и теоретические аспекты современной драматургии. Драматургия в ее связи с современным театром.
Ханс-Тис Леман и его теория постдраматического театра.
Драматическое и постдраматическое в концепции Лемана. Театр и медиа.
Хайнер Геббельс и его эстетика отсутствия.
Хайнер Геббельс в поисках современной эстетики. Текст как ландшафт, «своеобразные голоса».
Эрика Фишер-Лихте и ее эстетика перформативности.
Традиционная эстетика и эстетика перформативности. Перформативный переворот в театре второй половины XX века.
Клэр Бишоп и ее концепция партиципаторного искусства и политики зрительства.
Социальный поворот в современном искусстве. Партиципаторность как ценность, идеология и практика.

Элементы контроля

Контрольная работа по материалам лекций
Эссе

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.5 * Контрольная работа по материалам лекций + 0.5 * Эссе

Программа дисциплины