Профессиональное развитие психолога

Магистратура 2021/2022

Статус: Курс адаптационный (Позитивная психология)

Направление: 37.04.01. Психология

Кто читает: Департамент психологии

Где читается: Факультет социальных наук

Когда читается: 1-й курс, 1 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Гришутина Милена Максимовна, Костенко Василий Юрьевич, Лебедева Анна Александровна

Прогр. обучения: Позитивная психология

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 32

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс направлен на поддержание и информирование будущего специалиста в области позитивной психологии. Основными целями является помощь в понимании и реализации личной траектории профессионального развития в академическом и экспертном направлении. На занятиях студенты знакомятся с различными областями профессиональной деятельности психолога, требованиями, этикой и задачами академической науки. Помимо этого, отдельный блок посвящен навыкам рефлексии и профилактике профессионального выгорания. Студенты получают поддержку и сопровождение в процессе осознания собственной мотивации, работе с ожиданиями и сомнениями, а также в формировании своей профессиональной идентичности специалиста. Ключевые задачи курса заключаются в том, чтобы облегчить обучающимся процесс погружения в сферу академической науки, найти для себя профессиональную опору, а также раскрыть мотивационные и рефлексивные аспекты получения.

Цель освоения дисциплины

Формирование представлений об академической стороне психологической науки
Конструирование профессиональных смыслов пребывания студентами на образовательной программе
Сопровождение процесса рефлексии профессиональной идентичности как специалиста-психолога, ее поиска и утверждения
Ознакомление с этическими основаниями профессиональной академической коммуникациями, профессиональными стандартами профессии академического психолога

Планируемые результаты обучения

Знает как корректно работать с критикой
Знает о разных этапах проектной работы
Знает о требованиях образовательной программы
Знает основные траектории академического развития
Знает основные требования для успешного обучения на образовательной программе
Знает основы этики профессиональной коммуникации в академическом пространстве
Знает симптомы профессионального выгорания
Знает, как выбрать научного руководителя
Имеет в арсенале техники по профилактике/работе с профессиональным выгоранием
Имеет представление о задачах и целях данного учебного курса
Имеет представление о задачах и целях обучения на образовательной программе
Имеет представление о значении саморегуляции и рефлексии для академической деятельности
Имеет представление о том, в чем состоит проектная работа
Имеет представление о том, как взаимодействовать с научным руководителем для эффективной работы над исследованием/проектом
Имеет представление о том, что происходит в психологической науке.
Имеет представление об основной направленности учебных курсов на весь период обучения
Может отрефлексировать полученный на занятиях опыт
Понимает процессы работы в соавторстве
Понимает собственные цели развития в академической науке
Понимает структуру и основные аспекты профессиональной переписки
Понимает, как корректно и эффективно давать обратную связь
Представляет задачи обратной связи в академической работе