Современные дискуссии в философии науки

2021/2022

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Дисциплина общефакультетского пула

Кто читает: Школа философии и культурологии

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 1-4 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Дроздова Дарья Николаевна, Князева Елена Николаевна, Кузин Иван Александрович, Парамонов Андрей Альбертович, Терехович Владислав Эрикович

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 80

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Научно-исследовательский семинар посвящен проблемам, вокруг которых сосредоточены современные дискуссии в философии науки. Набор рассматриваемых тем отражает как общие вопросы философии науки, так и философскую проблематику частных наук, а также дискуссионные вопросы истории науки в ее связи с философией. Занятия проводятся в формате мастер-классов преподавателей, обсуждений ключевых текстов и докладов студентов, дебатов студентов и преподавателей. Студенты смогут выбирать из нескольких форматов домашней письменной работы, благодаря которой получат необходимые навыки для написания мини-статьи по итогам каждого модуля. Студенты, которые пишут КР или ВКР по тематике научно-исследовательского семинара, смогут провести их предварительное обсуждение с преподавателями и студентами на методическом семинаре НИГ «Философия науки».

Цель освоения дисциплины

Цель нашего научно-исследовательского семинара – погрузить студентов в современные дискуссии в философии науки, способствовать приобретению навыков для участия в таких дискуссиях, стимулировать самостоятельную научно-исследовательскую деятельность студентов и преподавателей в области философии науки. Студенты смогут приобрести практические навыки подбора литературы, критического анализа аргументов разных авторов и концепций, написания текстов и презентации своих идей для аудитории. Эти навыки, а также собранные материалы помогут при написании КР/ВКР, а при желании – научных статей и докладов на конференциях.

Планируемые результаты обучения

Интерпретирует исторические и современные философские концепции времени, оценивает свойства времени, воспроизводит отличия в использовании понятия времени в современных научных теориях, критически анализирует аргументы сторонников разных представлений о времени.
Студент выявляет структуру науки в различных эпистемических культурах и в разные исторические эпохи; сравнивает исторически существовавшие модели науки; выявляет принципиальные сходства и различия в западных и не-западных концепциях научного знания, его целей (идеалов) и методов (норм) получения научного знания, в формах постановки и решения проблем.

Содержание учебной дисциплины

Модуль I. Неделя 1.
Модуль I. Неделя 2.
Модуль I. Неделя 3.
Модуль I. Неделя 4.
Модуль I. Неделя 5.
Модуль II. Неделя 1.
Модуль II. Неделя 2.
Модуль II. Неделя 3.
Модуль II. Неделя 4.
Модуль II. Неделя 5.
Модуль III. Неделя 1.
Модуль III. Неделя 2.
Модуль III. Неделя 3.
Модуль III. Неделя 4
Модуль III. Неделя 5.

Элементы контроля

.Семинары
Домашние работы
.Реферат
Итоговая работа за модуль
Общая оценка за модуль-1.
Общая оценка за модуль-2
Общая оценка за модуль-3
Общая оценка за модуль-4

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 2 модуль
0.5 * Общая оценка за модуль-1. + 0.5 * Общая оценка за модуль-2
2021/2022 учебный год 4 модуль
0.25 * Общая оценка за модуль-2 + 0.25 * Общая оценка за модуль-3 + 0.25 * Общая оценка за модуль-1. + 0.25 * Общая оценка за модуль-4

Программа дисциплины