Функциональные модели в естественном языке

Магистратура 2021/2022

Статус: Курс обязательный (Цифровые методы в гуманитарных науках)

Направление: 45.04.03. Фундаментальная и прикладная лингвистика

Кто читает: Школа лингвистики

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 1-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Попова Дарья Павловна, Рыжова Дарья Александровна

Прогр. обучения: Цифровые методы в гуманитарных науках

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 32

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Дисциплина «Функциональные модели в естественном языке» подробно знакомит студентов с исследованиями в области функциональной и когнитивной лингвистики. Основные положения дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при изучении дисциплин: a. «Формальное представление естественного языка»; b. «Компьютерная лингвистика»; c. «Проектно-исследовательский семинар»; d. «Проекты».

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины являются: 1. Ознакомление с современным состоянием исследований в области функциональной и когнитивной лингвистики; 2. Формирование представлений о языке как объекте научного исследования и знакомство с навыками научного анализа лингвистических данных; 3. Углубление знаний о языке как инструменте коммуникации и о месте языка в пространстве когнитивных способностей человека; 4. Изучение актуальных подходов к описанию семантики, структуры дискурса, синтаксиса, морфологии, механизмов порождения и восприятия речи, жестикуляции и мимики, механизмов усвоения языка; 5. Формирование представлений о возможностях применения основных идей функциональной и когнитивной лингвистики в языковом моделировании и построении компьютерных лингвистических систем.

Планируемые результаты обучения

Владеют понятиями и методами лингвистической прагматики.
Выявляют в языковых данных релевантные факты, подтверждающие или опровергающие гипотезу. Отличают метафорические сдвиги от прямых значений.
Знают актуальные подходы к описанию механизмов усвоения языка.
Знают основные идеи и понятия функциональной и когнитивной лингвистики.
Имеют представления о возможностях функционального и когнитивного подходов в описании жестовых языков и сопровождающей жестикуляции.
Имеют представления о методах и основных понятиях социолингвистики. Владеют основными методами анализа социолингвистической вариативности.
Умеют строить и проверять гипотезы о свойствах языковых средств.

Содержание учебной дисциплины

Введение.
Прагматика.
Жестовая лингвистика.
Экспрессивы
Метафора и метонимия. Блендинг.
Социолингвистика.
Усвоение языка.

Элементы контроля

домашнее задание 1
домашнее задание 4
презентация
Презентация предполагает 20 мин. презентацию статьи по одной из тем курса. Презентация должна содержать изложение основных идей статьи, конструктивную критику статьи, вопросы для обсуждения с аудиторией. Презентация может быть подготовлена индивидуально или в парах (в последнем случае, статья должна быть большего объёма и/или содержать несколько экспериментов/анализов). Поскольку обсуждение домашних заданий и презентаций на семинарах невозможно повторить, элементы текущего контроля не пересдаются.
домашнее задание 2
домашнее задание 3

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 2 модуль
0.2 * домашнее задание 3 + 0.2 * презентация + 0.2 * домашнее задание 4 + 0.2 * домашнее задание 2 + 0.2 * домашнее задание 1

Список литературы

Авторы

Попова Дарья Павловна
Рыжова Дарья Александровна

Программа дисциплины