Концепции современного естествознания

2020/2021

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Факультатив

Кто читает: Школа философии и культурологии

Когда читается: 4 модуль

Преподаватели: Карпенко Иван Александрович, Кузин Иван Александрович

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 44

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Данная дисциплина посвящена не столько философии науки, сколько современным научным концепциям. Однако необходимый экскурс в историю важнейших исследований будет сделан, как на лекциях, так и на семинарах. На занятиях будут разбираться ключевые теории современной физики, важнейшие и самые интересные аспекты теории эволюции, актуальные исследования в области нейробиологии и т.д. Все концепции будут анализироваться в контексте философской интерпретации.

Цель освоения дисциплины

Цели освоения дисциплины «Концепции современного естествознания»: знакомство с концепциями наук о природе, которые являются ключевыми для ориентации в естествознании XX-XXI века и в то же время активно используются в философском дискурсе; приобретение навыка анализа научно-популярных и философских текстов, содержащих соответствующие концепции; повышение качества критического мышления студентов.

Планируемые результаты обучения

разбирается в основах научного знания
знает основные исторические этапы развития науки
понимает специфику научного подхода и у его фундаментальных оснований
Понимает и способен анализировать общие философские принципы теории относительности
Знает основы специальной теории относительности и её следствия
Знает основы общей теории относительности и её следствия
Интерпретирует основные принципы квантовой механики
Знает ключевые следствия теории, значимые для современной философии науки
Разбирается в главных проблемах на пути создания квантовой теории гравитации
Умеет анализировать и объяснять ключевые требования предъявляемые к потенциальной "Теории всего"
Устанавливает философское значение теории и место её следствий в историко-философском контексте
Анализирует эпистемологическую проблематику, связанную с понятиями "теории", "гипотезы", "эксперимента" и др. в контексте многомировых моделей
Знает и умеет интерпретировать главные многомировые концепции физики в контексте философии науки
Получает представление о новых подходах к формированию принципов научного знания

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Становление естественнонаучного знания
Классическая наука. Философия и наука. Наука и математика. Физика как фундаментальная наука. Роль философии в современной физике. Интеллектуальная интуиция и её развитие. Апории Зенона - в чём на самом деле проблема с точки зрения науки?
Тема 2. Теория относительности
Механика Ньютона. Относительные и абсолютные пространство и время. Специальная теория относительности. Скорость, время и пространство. Общая теория относительности - новая теория гравитации. Единое пространство-время. Вселенная Эйнштейна.
Тема 3. Квантовая реальность
Возникновение квантовой механики. Частица или волна. Дополнительность и принцип неопределённости. Волновая функция.Проблема измерения. Коллапс волновой функции. Запутанность и нелокальность. Проблема интерпретации квантовой механики.
Тема 4. На пути к "Теории всего"
Два мира - микромир и макромир. Почему нельзя их объединить в едином описании? Первые попытки "великого объединения". Дополнительные измерения. Теория суперструн, М-теория. Проблемы квантовой теории гравитации. Какой мир она описывает?
Тема 5. Многие миры
Концепции множества миров, возникающие в современной космологии. Многомировая интерпретация, вечная инфляция, струнный ландшафт, виртуальные вселенные. Новые критерии истинности научной теории, переосмысление роли эксперимента и математического доказательства. Возможность универсального метода. Возможные и невозможные миры.
Тема 6. Эволюция человека
Живое и неживое. Происхождение жизни. Дарвинизм, его предшественники и альтернативы. Генетика и геномика. Нейронауки, сознание и свобода воли. На пути к сильному искусственному интеллекту.

Элементы контроля

Активность на семинарах
Итоговое эссе
Экзамен проводится в письменной форме. Эссе пишется в свободных условиях (вне учебного кампуса). Контроль за процессом написания не осуществляется (без прокторинга). Проверка подлинности обеспечивается системой Антиплагиат и преподавателем. Процедура пересдачи аналогична процедуре сдачи.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.7 * Активность на семинарах + 0.3 * Итоговое эссе

Программа дисциплины