История популярной культуры Европы XIX-XX вв.

Магистратура 2020/2021

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (История современного мира)

Направление: 46.04.01. История

Кто читает: Школа исторических наук

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 2-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: с онлайн-курсом

Преподаватели: Колесник Александра Сергеевна

Прогр. обучения: История современного мира

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 38

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

В европейской и американской истории XIX–XX вв. популярная культура занимает видное место. Возникновение массовой литературы, появление и развитие радио, телевидения, звукозаписывающей индустрии, а вместе с ними кинематографа и популярной музыки существенно повлияло на многие социальные, политические и культурные процессы. Целью данного курса является знакомство студентов с современными методами изучения популярной культуры и с историей западноевропейской популярной культуры второй половины XIX – начала XXI вв. Слушатели познакомятся с исследовательской литературой, с методами анализа разных культурных форм (кино, музыка, фотография, радиопередачи и т.д.), с содержанием культурных высказываний. Особое внимание уделяется институтам популярной культуры: культурным индустриям, каналам дистрибуции, типам аудитории и т.д.

Цель освоения дисциплины

Ознакомить студентов с методами анализа европейской популярной культуры, которые существуют на стыке разных дисциплин (cultural studies, media studies, cinema studies, fan studies, социологии культуры, социологии литературы, музыковедения)
Получить первоначальное представление об особенностях истории развития и функционирования европейской популярной культуры XIX–XX веков
Выработать навыки анализа разных культурных высказываний как формы знания о прошлом
Сформировать представления о принципах написания истории популярной культуры сегодня

Планируемые результаты обучения

Знать общие тенденции в современных исследованиях популярной культуры
Иметь представление об особенностях истории развития и функционирования европейской популярной культуры XIX–XX веков
Уметь включать знания по истории популярной культуры в общий исторический контекст

Содержание учебной дисциплины

Современные подходы к изучению популярной культуры: от cultural studies до новой культурной истории
Введение в основную проблематику курса. Цель и задачи курса. Презентация основных идей, методов и оптик работы с популярной культурой в рамках cultural studies, popular music studies, media studies, textual studies, visual studies, социологии культуры, музыковедения и новой культурной истории. Проблематизация современной культуры Т. Адорно: деление на «высокую» и «низкую», роль социально-экономических институций и фигуры слушателя/зрителя при анализе и интерпретации культуры. Критика подхода Т. Адорно: терминология и абстрактный подход. Появление cultural studies: актуализация повседневной культуры в контексте исследовательских практик (от абстрактных понятий к конкретным культурным явлениям). Институционализация и академизация знания о популярной культуре: появление профессиональных ученых и институтов, специализирующихся на изучении популярной культуры. Понимание популярной культуры как сложного социального явления, имеющего свою институциональную структуру.
Развитие популярной культуры и культурные индустрии
Технологические революции в культурном производстве XIX–XX веков: от изобретения фонографа до появления цифровых технологий. Изменения медиа и транформация культурной индустрии. Устройство литературы как социального института, антропология чтения. Массовая литература, массовый журнал. Литература как отражение общества, литература как средство социального контроля Появление визуальной культуры: фотография и рождение кинематографа. Основные направления изучения визуального. Особенности зрительного восприятия, формирования фотографического зрения (В. Беньямин, Р. Барт, современные cinema studies). Трансформация понятия современности с появлением кинематографа. Развитие звукозаписывающей индустрии, феномен Tin Pan Alley. Мюзик-холл в эпоху модерна.
Технологии культурного производства и дистрибуции: медиа, рынки и культурные практики
Дистрибуция. Появление звуковых усилителей и электронных эффектов и их влияние на развитие популярной культуры. Экономическая составляющая технологии звукозаписи и распространения (носители). Изменение способов продажи и распространения музыки и кино (от «довиниловых» носителей к цифровым): шеллак, винил, кассеты, CD, DVD. Медиабум: Интернет как новый способ дистрибуции. Специфика развития традиционных медиа: радио, телевидение, журналистика. Британское пиратское радио и его роль в развитии популярной музыки 1960-х гг. Телевидение как неотъемлемая часть «фабрики звезд» (starmaking machinery) в музыкальном бизнесе. MTV и целый ряд других музыкальных телевизионных каналов. Появление института авторского права. Проблема плагиата, свободного творческого заимствования и защиты продукции. Музыкально-критическая журналистика как направленная на музыкальное творчество профессиональная оценочная деятельность, реализуемая в специальных текстах (письменных или устных): рецензии, обзоры, статьи. Письмо музыкального журналиста. Музыкальная критика в современной культуре. Многожанровость, многотемность, многоаспектность музыкальной критики как особые качества ее полистилистики, востребованной и объективно обусловленной условиями времени. Устройство музыкального журнала, типы статей, рубрик.
Зритель, слушатель, читатель: специфика массовой аудитории и культуры соучастия
Представления об аудитории как об управляемой массе, которая является рабом медиа и готова потреблять любой товар, продукт, который получает через медиа (Т. Адорно и Франкфуртская школа). Аудитория как масса. Аудитория vs элита. Аудитория как бездумные потребители. Особенности зрительского/читательского/слушательского восприятия. Фигура слушателя в процессе конструирования музыкального «текста». Типы музыкальных слушателей (Т. Адорно, Дж. Фиске). Аффективное поведение как часть стиля. Возраст слушателя популярной музыки: молодость как обязательное качество поклонника музыки, как и самих музыкантов. Медленное изменение ситуации с возрастной сегрегацией. Старение самих музыкантов и их публики. Молодежная культура, контркультура и субкультура (Д. Хебдидж, С. Торнтон). Фэнзины и их роль в конструировании субкультур. Культуры соучастия (participatory cultures) и фанатские аудитории (Г. Дженкинс, fan studies).
Национальные и постнациональные идентичности в популярной культуре
Национальные образы в популярной культуре Европы XIX–XX веков. Переход от национального к постнациональному в ХХ веке. «Столкновение идентичностей» и диалог культур в контексте поиска альтернативных моделей современности. Феномен европейского нового кино: французская «новая волна». Репрезентация «английскости» (Englishness) и «британскости» (Britishness) в английском романе, постколониальном кинематографе и британской популярной музыке. Идеология мультикультурализма в постколониальной Великобритании и ее рефлексия в популярной культуре.
Место прошлого в популярной культуре: ностальгия и ретромания
Репрезентация прошлого и рецепция настоящего в популярной культуре, какие образы из прошлого были востребованы в популярной культуре, что для них характерно и что является причиной обращения к подобным образам. Европейское ностальгическое кино. Популярная музыка как форма знания о прошлом. Феномен «ностальгии» и «ретромании» в британской популярной музыке: одержимость современной британской музыки артефактами прошлого, стремление к аналоговым переживаниям прошлого. Ностальгия как способ обращения к различному прошлому: недавнему или давно ушедшему, собственному или чужому. Появление практики реюнионов, юбилейных и памятных туров, переизданий альбомов, собирания и издания бутлегов и бисайдов; создание музеев и проведение мемориальных мероприятий; изменения технологий звукозаписи (тяготение к устаревшим техникам записи, использование виниловых пластинок, использование исторических музыкальных инструментов, т.д.). Музыка и память в эру Youtube. Ретромания как общекультурное явление.
Коллективное воображение: фантастическое и утопическое в популярной культуре
Роль коллективного воображения и фикционального мышления в культуре модерна (М. Сэлер). Фантастическое как социально-антропологический проект. Фантастические, утопические и антиутопические миры в английской литературе рубежа XIX и XX веков. Особенности фантастического реализма. Проблема рационального и иррационального в культуре. Научная фантастика и вымышленные «другие». Особенности фантастического кино. Репрезентация фантастического в популярной музыке. Появление отдельных музыкальных жанров, ориентированных на фантастическую тематику. Комиксы и комикс-реальность.
Городская культура и культурное наследие: публичные места, места памяти, музеи
Конструирование истории популярной культуры. Музеи об истории популярной культуры. Понятие культурного наследия. Музыкальная история как часть культурного наследия Великобритании. Репрезентация городской истории через музыкальное прошлое: опыт Шеффилда, Ливерпуля и Бирмингема в Великобритании. Историческая политика и проекты городской регенерации в Западной Европе. Культурный туризм и места памяти.

Элементы контроля

Устный экзамен
Эссе
Устные ответы на семинарах

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.5 * Устные ответы на семинарах + 0.2 * Устный экзамен + 0.3 * Эссе

Программа дисциплины