Этнополитология и управление культурным разнообразием

2022/2023

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Общеуниверситетский факультатив

Кто читает: Департамент политики и управления

Когда читается: 2 модуль

Охват аудитории: для всех

Преподаватели: Паин Эмиль Абрамович

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 38

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

«Этнополитология и управление культурным разнообразием» Аннотация Эта дисциплина уже пятый год выбирается студентами бакалавратуры в рамках общеуниверситетского факультатива. Она представляет интерес для студентов практически всех обществоведческих дисциплин. Например, на кафедре государственной и муниципальной службы, где такая дисциплина не преподавалась многие студенты уже много лет, выбирают для своих курсовых и дипломных работ темы, связанные с изучением национальных особенностей государственного и муниципального управления, государственной службы, противодействия коррупции и др. Интерес к этой дисциплине будет расти в связи с принятием «Стратегии государственной национальной политики до 2025 г». Ее реализация потребует привлечения специалистов (политологов, государственных менеджеров, юристов, культурологов и др.) знакомых с проболематикой национальной политики и управления культурным разнообразием

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Этнополитология» являются овладение студентами основными представлениями о политической картине мира, и роли межэтнических, в том числе конфликтных межэтнических, отношений в становлении мира.
студентов-лингвистов знакомят с местом языковой политики в более широкой сфере – в системе политики управления культурным разнообразием, включающим ее этнические, религиозные и локально-культурные подсистемы.

Планируемые результаты обучения

CDM – древнейшая практика и новые концепции. Управление культурным разнообразием как эволюционный процесс. Глобальные волны дезинтеграции и интеграции. Основные концепции CDM: «ассимиляционная», « плавильный котел» как концепция переходная от ассимиляционной к интеграционной» «мультикультурализм», «интеркульурализм, коцепция «культурной свободы». Концепция «гражданской нации» как целевой проект этнополитической интеграции в России
Студент имеет представление о политической̆ картине постсоветского мира и роли в нем межэтнических отношений, включая конфликтные (СК-Б5).
Студент понимает тенденции и закономерности развития важнейших этнополити-ческих процессов, а также формирования определённых этнополитических ситуа-ций в различных регионах России и СНГ (СК-Б10)
• Студент использует этнополитические знания в сфере принятия политических ре-шений, а именно: в планировании внутренней и внешней политики, прогнозировании возникновения конфликтных ситуаций, разработки методов предотвращения и урегулирования национальных и религиозных конфликтов. (СК-Б3)

Содержание учебной дисциплины

Предмет и методология этнополитического анализа
Становление этнополитологии и культурной антропологии
Современные этнополитические и культурные процессы (этнические и конфессиональные).
Проблемы и концепции Управления культурным разнообразием (УКР)

Элементы контроля

Активность
Эссе

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 2 модуль
0.5 * Эссе + 0.5 * Активность

Программа дисциплины