Психосемантика и психолингвистика: психология медиаэффектов

Магистратура 2022/2023

Статус: Курс по выбору (Медиапроизводство и медиааналитика)

Направление: 42.04.05. Медиакоммуникации

Кто читает: Департамент иностранных языков

Где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств

Когда читается: 2-й курс, 3 модуль

Формат изучения: с онлайн-курсом

Онлайн-часы: 8

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Кудрявцева Елена Игоревна

Прогр. обучения: Медиапроизводство и медиааналитика

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 30

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Любое медиапослание – это текст, вне зависимости, какая знаковая система используется для его создания: буквенная, цифровая, цветовая, звуковая. Умение строить тексты, содержащие однозначно трактуемый месседж или включающие в себя скрытые, неявные смыслы – важное умение любого специалиста медиаиндустрии. Студенты научатся раскрывать механизмы психологического воздействия, на основании которых формируется любое послание, а также смогут строить тексты заданной направленности, используя эти механизмы.

Цель освоения дисциплины

Создать устойчивые представления о сущности знака и текста как коммуникативного средства
Развить навыки семантического анализа на основе методов психосемантики и психолингвистики
Сформировать критерии оценки субъективного мира, декларируемого конкретным текстом
Сформировать понимание индивидуальных факторов формирования и отражения субъективного мира
Развить навыки учета иного мнения при анализе текстов
Развить навыки непосредственной и опосредованной коммуникации
Развить навыки оказания направленного воздействия через текст

Планируемые результаты обучения

1. Использовать терминологию семантического анализа при описании процесса и результата текстовой деятельности
2. Применять основные концепции теорий психосемантики и психолингвистики при анализе коммуникативных ситуаций и текстов
3. Применять принципы системного анализа и критического мышления для оценки коммуникативной ситуации и коммуникативных средств
4. Использовать психологические знания для оценки собственной коммуникативной интенции
5. Использовать техники и технологии построения текстов с заданными семантическими характеристиками

Содержание учебной дисциплины

Образ мира как субъективный концепт
Знак и значение
Семантика инструментов культуры
Семантические инструменты языка и речи
Текст как знак
Форматирование медиаэффектов

Элементы контроля

Активность на семинарских занятиях
Оценивается участие студента в обсуждении вопросов, вынесенных на семинарское занятие, в том числе - в решении кейсов.
Домашнее задание
Самостоятельное выполнение задания, полученного на семинарском занятии / лекции
Итоговое задание
Подготовка и защита на заключительном семинарском занятии самостоятельной тематической работы

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 3 модуль
0.3 * Домашнее задание + 0.4 * Итоговое задание + 0.3 * Активность на семинарских занятиях

Программа дисциплины