История Ислама

Магистратура 2022/2023

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (Мусульманские миры в России (История и культура))

Направление: 46.04.01. История

Кто читает: Институт классического Востока и античности

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 1-й курс, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Журавский Алексей Васильевич

Прогр. обучения: Мусульманские миры в России (История и культура)

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 42

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Дисциплина призвана дать слушателям, не имеющим специального востоковедного образования, начальные знания о предметном содержании ислама как религии, о его специфических вероучительных и культовых чертах, особенностях его исторического развития и современном состоянии. А также ввести слушателей в круг проблематики исламоведения ― науки изучающей ислам, познакомить с ее исследовательскими подходами и методами. Теоретическая задача курса ― познакомить студентов с мусульманской богословской проблематикой, представить ислам прежде всего в парадигме дихотомии его родственности и чужеродности иудаизму и христианству. Практическая задача курса состоит в том, чтобы научить студентов грамотно пользоваться справочной литературой по исламу, доступными в переводах на русский и европейские языки источниками, уметь компетентно ориентироваться в исламоведческой литературе. Аксиологическая задача курса заключается в ориентации студентов на понимание верующего иначе и желание найти с ним общий язык. В основу изложения лекционного материала положен проблемно-аналитический принцип, позволяющий увидеть ислам в единстве его духовного содержания при всем многообразии его культурно-исторических проявлений. Специфика данного курса определяется также его компаративистским характером: анализ своеобразия предметного содержания ислама подкрепляется постоянным соотнесением с реалиями и концептами иудаизма и христианства. Вторая часть курса – христиано-мусульманский диалог – охватывает проблематику отношений адептов двух религий на протяжении 14 веков в четырех основных «контактных» зонах: на Ближнем Востоке, в Византии, Западной Европе и России. Также даются начальные представления о новой, возникшей лишь во 2−й половине XX столетия, дисциплине «богословии диалога», о ее становлении, ее основных направлениях, задачах и целях. Особое внимание уделяется представлениям мусульман и христиан друг о друге: как люди судят друг о друге и видят друг друга, когда они принадлежат разным религиям; каким образом традиционные, устоявшиеся модели и парадигмы представлений о другом уступают место новым, предполагающим прямое взаимодействие и общение.

Цель освоения дисциплины

Знание предметного содержании ислама как религии (священных текстов, основ вероучения, культа, права), многообразия форм ислама в его историческом развитии и современном состоянии
Знание специфики истории ислама в России и его современного состояния
Знание проблематики исламоведения (науки изучающей ислам), его исследовательских подходов и методов
Знакомство с проблематикой христиано-мусульманских отношений; как они складывались и развивались в ходе истории на протяжении 14 веков в четырех основных «контактных» зонах: на Ближнем Востоке, в Византии, Западной Европе и особенно в России

Планируемые результаты обучения

Студенты должны анализировать степень реальности и эффективности христиано-мусульманского диалога в том или ином регионе и, особенно, в России; различать ложные (конъюнктурные) и подлинные формы диалога
Студенты должны владеть основными религиоведческими навыками, позволяющими адекватно интерпретировать многообразие форм христиано-мусульманских отношений; навыками адекватной оценки многочисленной и крайне противоречивой литературы, посвященной межрелигиозным отношениям и диалогу
Студенты должны получить знания об исламе как религии, исламоведении как науке его изучающей, об истории христиано-мусульманских отношений и их современном состоянии
Студенты должны с позиций современного религиоведения понимать многообразие форм и неоднозначность христиано-мусульманских отношений, их зависимость от исторических, социальных и политических условий, связывать с конкретной культурной средой, в которой они развивались и развиваются

Содержание учебной дисциплины

Вводная лекция
Коран
Мухаммад и Сунна
Мусульманское право
Культ в исламе
Мусульманское вероучение. Шесть столпов веры. Бог и человек. Ангелология
Мусульманское вероучение: Богооткровенные книги, пророки и посланники
Мусульманское вероучение: Эсхатология и учение о предопределении
Первоначальная мусульманская община, возникновение трех основных направлений в исламе
Шиизм и суфизм, калам и фалсафа
Мухаммад и его иудео-христианское окружение
Встреча первых мусульман с сирийским христианством
Византийцы и ислам
Ислам глазами христианских полемистов Запада в средние века
Мусульмане в России
Второй Ватиканский собор об исламе
Богословские проблемы христиано-мусульманского диалога

Элементы контроля

Работа на семинарах
Коллоквиум 1
Коллоквиум 2
Экзамен

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 2 модуль
0.5 * Экзамен + 0.2 * Коллоквиум 1 + 0.1 * Работа на семинарах + 0.2 * Коллоквиум 2

Программа дисциплины