Функциональные и когнитивные модели в лингвистике

Бакалавриат 2023/2024

Статус: Курс обязательный (Фундаментальная и прикладная лингвистика)

Направление: 45.03.03. Фундаментальная и прикладная лингвистика

Кто читает: Департамент фундаментальной и прикладной лингвистики

Где читается: Факультет гуманитарных наук (Нижний Новгород)

Когда читается: 3-й курс, 3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Белова Полина Евгеньевна, Романова Татьяна Владимировна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 52

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

В результате освоения дисциплины студент должен:  Знать теоретические основы функциональной лингвистики и когнитивистики.  Понимать отличие методологии функционального и когнитивного анализа.  Уметь пользоваться методами и приёмами описания концептов, структурирования и моделирования знаний разных форматов.  Владеть навыками обнаружения языковых соответствий, выявления сходства когнитивных механизмов, оперирующих в разных языках. Изучение дисциплины базируется на следующих дисциплинах: - теория языка; - лингвистический анализ текста; - введение в теорию МКК.

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Функциональные и когнитивные модели в лингвистике» являются освоение методологии когнитивной науки, формирование представления об основных когнитивных процессах, связанных с языком.

Планируемые результаты обучения

знать определение понятия "функция" в разных школах, уметь идентифицировать особенности каждой школы функционалистики
знают основы психолингвистики
осваивают основных понятий дисциплины, умеют ими оперировать
осваивают понятие категории по Аристотелю, Э. Рош, Дж. Лакоффу
осваивают разные взгляды на концепт, умеют синтезировать понятие на основе разных научных взглядов
осваивают схемы категоризации и концептуализации, умеют отличать два понятия
осваивают функционал когнитивной грамматики, когнитивной семантики, когнитивной фонологии и поэтики
различают понятия научная, концептуальная, наивная, языковая картина мира
умеют использовать понятие образной схемы Дж. Лакоффа, категорию конфигурационной структуры Л. Талми
умеют использовать разные методики концептуального анализа для разного речевого материала

Содержание учебной дисциплины

Введение в предмет
Понятия функция и система в разных лингвистических теориях
Основные понятия когнитивной лингвистики
Категоризация и концептуализация.
Теория концептуализации.
Принципы языковой категоризации
Методики концептуального анализа
Картина мира
Концепт как базовое понятие когнитивной лингвистики и основа языковой картины мира
История психолингвистики и актуальные вопросы когнитивистики

Элементы контроля

Аудиторная работа (представление домашнего задания, активность на семинарах, посещение лекций)
Контрольная работа (тест)
Контрольная работа в формате теста по теоретическому материалу (основные термины, концепции и т.д.)
Экзамен (0,2*Презентация задания по курсовой+0,3*ответ на теоретический вопрос)
Экзамен проводится в устной форме. Первая часть экзамена - презентация задания по курсовой работе (составляет 0,2 от общей оценки за курс). Задание предполагает применение методологии когнитивной лингвистики или функциональной лингвистики к проблематике курсовой работы. Вторая часть экзамена - ответ на теоретический вопрос (составляет 0,3 от общей оценки за курс). При сдаче в очном формате (без применения дистанционных технологий) экзамен проводится в форме ответа студента на вопрос из списка вопросов к экзамену (с предварительной подготовкой). При сдаче в дистанционном формате экзамен проводится в формате блиц-опроса (ответы на вопросы преподавателя без подготовки). К экзамену необходимо подключиться за 5 минут до времени, назначенного в расписании, высланном преподавателем на корпоративную почту студентов накануне экзамена. Компьютер студента должен удовлетворять требованиям: наличие рабочей камеры и микрофона, поддержка MS Teams. Для участия в экзамене студент обязан: явиться на экзамен согласно точному расписанию, при ответе включить камеру и микрофон. Во время экзамена студентам запрещено: выключать камеру, пользоваться конспектами и подсказками. Кратковременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение связи до 5 минут. Долговременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение 5 минут и более. При долговременном нарушении связи студент может продолжить участие в экзамене после устранения технических неполадок при их наличии с условием получения вопросов, отличных от тех, которые были заданы до разрыва связи.

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 3 модуль
0.4 * Аудиторная работа (представление домашнего задания, активность на семинарах, посещение лекций) + 0.1 * Контрольная работа (тест) + 0.5 * Экзамен (0,2*Презентация задания по курсовой+0,3*ответ на теоретический вопрос)

Список литературы

Авторы

Хоменко Анна Юрьевна
Куликова Валентина Александровна
Романова Татьяна Владимировна
Белова Полина Евгеньевна

Программа дисциплины