Нейробиология развития

Бакалавриат 2024/2025

Статус: Курс по выбору (Когнитивная нейробиология)

Направление: 06.03.01. Биология

Кто читает: Базовая кафедра Института биоорганической химии им. академиков М.М. Шемякина и Ю.А. Овчинникова РАН

Где читается: Факультет биологии и биотехнологии

Когда читается: 3-й курс, 1 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Ребрейкина Анна Борисовна, Сысоева Ольга Владимировна

Язык: русский

Кредиты: 4

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

В курсе “Нейробиология развития” будет рассказано о том, как нейробиологические методы и открытия были, могут или должны быть использованы для решения фундаментальных теоретических вопросов, касающихся развития когнитивных способностей. Будут освещены молекулярно-генетические и нейрофизиологические механизмы развития психических функций в разных возрастных периодах, рассмотрена роль опыта и врожденной биологической предрасположенности. Тематические области будут включать сенсомоторное развитие, восприятие, язык и речь, память, исполнительные функции, а также социальное взаимодействие. Изучаемые нейробиологические методы будут включать МРТ, магнитно-резонансную томографию, ЭЭГ, МЭГ, NIRS, исследования повреждений и электрофизиологию.

Цель освоения дисциплины

Понимание нейробиологических основ когнитивного развития через овладение основными понятиями и теориями нейробиологии, относящимися к развитию когнитивных способностей в разных возрастах, изучение роли врожденных биологических предрасположенностей и приобретенного опыта в когнитивном развитии.
Анализ конкретных тематических областей через изучение нейробиологических механизмов, лежащих в основе восприятия, навигации, языка, исполнительных функций, памяти, процессов социального познания и эмоционального развития.
Понимание нейробиологических методов через изучение роли таких методов нейробиологического исследования, как МРТ, ЭЭГ, МЭГ, NIRS и электрофизиология, изучение их преимуществ и недостатков
Применение теоретических знаний на практике через интерпретацию результатов нейробиологических исследований в ходе подготовки самостоятельных презентаций.

Планируемые результаты обучения

владеет знаниями об основных этапах развития нервной системы в онтогенезе
способен к анализу конкретных тематических областей через изучение нейробиологических механизмов развития человека
демонстрирует понимание основ нейробиологических методов для изучения развития мозга и психики человека
Способен к применению теоретических знаний на практике через интерпретацию результатов нейробиологических исследований в ходе подготовки самостоятельных презентаций

Содержание учебной дисциплины

Введение в курс. Анатомическое и физиологическое развитие ЦНС. Основные теории и методы нейробиологии развития.
Сенсомоторное развитие, базовое восприятие
Память, внимание и научение, когнитивный контроль
Развитие языка и речи
Социальное и эмоциональное развитие
Старение
Атипичное развитие

Элементы контроля

Подготовка презентации по статье по теме курса
Test
оппонирование на докладах

Промежуточная аттестация

2024/2025 1st module
0.3 * Test + 0.5 * Подготовка презентации по статье по теме курса + 0.2 * оппонирование на докладах

Список литературы

Авторы

Мартынова Ольга Владимировна
Яхина Мария Рафаиловна

Программа дисциплины