Стратегии создания текста. Базовый курс.

2024/2025

Статус: Майнор

Кто читает: Департамент иностранных языков

Где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Пономарева Алина Дмитриевна, Стальская Софья Станиславовна

Язык: русский

Кредиты: 5

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

During the course, students will become familiar with the standard advertising principles and also learn the syntactic, semantic, and pragmatic features of slogans. The course introduces effective techniques on how to design selling headlines and advertising texts. Spelling, punctuation, and stylistics of Russian texts will be covered.

Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины "Базовые стратегии создания текстов" заключается в том, чтобы обучить студентов основным принципам создания качественных текстов различных жанров и стилей для маркетинговых целей. Среди задач дисциплин можно выделить: 1. Овладеть навыками анализа текста: понимание структуры и особенностей различных видов текстов, включая тексты в сети Интернет. 2. Развить умения планирования и организации текста: структурировать информацию для создания логичных и последовательных текстов. 3. Совершенствовать навыки письма: овладеть грамотным, ясным и креативным письменным выражением с учетом аудитории и цели текста. 4. Поддерживать этические нормы: понимать важность цитирования, использования источников и предотвращения плагиата. 5. Применить базовые стратегии редактирования текста: оценивать и редактировать собственные и чужие тексты с учетом грамматики, стиля и лексики.

Планируемые результаты обучения

Умеют оценивать и анализировать информацию о рынке, чтобы принимать осознанные решения и разрабатывать маркетинговые стратегии.
Умеет воспринимать устную формальную и обыденную речь на слух (монолог, диалог), понимать общий смысл высказывания, и частные вопросы и вести конспект прослушанного.
Умеет создавать маркетинговую стратегию, контент и формировать дорожную карту маркетинговых тактик.
Владеет методами и инструментами для анализа рынков, конкурентной среды и потребительской базы.
умеет работать в команде, представлять результаты проекта в виде презентации, отвечать на вопросы.
умеет принимать решения при руководстве проекта и обладает навыком разработки маркетинговых планов и оценки их эффективности.

Содержание учебной дисциплины

Язык, речь, речевая деятельность. Язык и мышление, их взаимодействие. Когнитивный подход в современной лингвистике. Язык и коммуникация. Отражение коммуникативных целей в структуре языка.
Язык как знаковая система. Семиотика как общая теория знака. Организация языковой системы.
Фонетика и фонология. - Основные понятия и принципы фонетики и фонологии. - Изучение звуковой системы языка, фонетических процессов и системы звуковых сочетаний.
Морфология и лексикология. Синтаксис. Прагматика.
Теории и способы интерпретации текста.
Язык и культура: - Взаимосвязь языка и культуры. - Языковые особенности и культурные значения. - Языковая картина мира.
Стилистика: - Определение стилистики и ее роль в изучении языка. - Стилистические фигуры и стилистические уровни. - Функциональные стили.
Структура и специфика текстов для социальных сетей и сайтов. Специфика интернет-языка. Психологические особенности интернет-коммуникации.
Продающие тексты. Креативные тексты. Сторрителинг.
Возможности искусственного интеллекта при создании текстов. Промпт-дизайн
Дизайн и упаковка контента. Контент-план.
Лексико-синтаксические и структурно-семантические особенности заголовков. Игра слов.
Инструменты редактора. Факт-чекинг. Как искать и проверять информацию.
Основы и правила деловой переписки.
Финальный тест

Элементы контроля

Проект
Проектная работа может быть организована как индивидуальная, так и командная; форма работы выбирается преподавателем в зависимости от уровня компетенций группы. Темы проектов предлагаются студентам по усмотрению преподавателя.
Контрольные работы и работа в классе
Промежуточные письменные работы любых видов (тестовые задания по пройденному материалу, тесты на чтение, творческие задания (пост на блог), электронного письма, пр.). Контрольные работы проводятся не реже, чем 1 раз в ходе изучения одной темы. Количество заданий должно быть не менее трех, их виды определяет преподаватель в зависимости от уровня группы.
Итоговый тест
40% Итоговый тест. Письменный тест по пройденному материалу. В ходе текущего контроля преподавателем ведется электронная ведомость. Все текущие оценки округляются до десятых долей в течение 3 и 4 модуля. Итоговая оценка за курс округляется до целого числа только в конце курса, после итоговой контрольной работы.

Промежуточная аттестация

2024/2025 4th module
0.4 * Итоговый тест + 0.3 * Контрольные работы и работа в классе + 0.3 * Проект

Список литературы

Авторы

Стальская Софья Станиславовна
Дюгаева Ирина Дмитриевна
Нужа Ирина Витальевна

Программа дисциплины