Современный литературный процесс

Бакалавриат 2024/2025

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (Журналистика)

Направление: 42.03.02. Журналистика

Кто читает: Школа филологических наук

Где читается: Факультет креативных индустрий

Когда читается: 2-й курс, 4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Павловец Михаил Георгиевич, Родионова Анна Андреевна

Язык: русский

Кредиты: 3

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Курс «Современный литературный процесс: тексты, персоны, институции» соединяет историко-литературный, литературно-критический и литературно-социологический подходы и посвящен изучению текущего литературного процесса за последние 30 лет как через призму наиболее важных для него событий и институций, так и на материале наиболее важных, заметных и дискуссионных текстов. Курс нацелен на формирование широкого представления о различных гранях литературного процесса - литературы массовой, беллетристики, экспериментально-поисковой. Важным является изучение связей литературного процесса со смежными процессами как в других видах искусства, так и в жизни общества.

Цель освоения дисциплины

формирование у студентов общего представления об устройстве современного литературного поля в России, об основных литературных ресурсах и институциях, наиболее заметных тенденциях и конфликтах, во взаимодействии литературы с некоторыми другими видами современного искусства и общественной жизни
знакомство с ключевыми фигурами актуального литературного процесса и наиболее резонансными текстами и событиями литературной жизни. - развитие умений ориентироваться в многообразии имен и явлений текущей словесности.
освоение такие форм современных читательских практик, как читательский клуб и литературный салон, самостоятельный выбор произведения текущего литературного процесса и написание на него рецензии, развернутой аннотации, либо на его материале – эссе.

Планируемые результаты обучения

владение литературоведческой терминологией, отражающей специфику современной литературы; навыками критического анализа художественного произведения; навыками исследовательской работы.
знание важнейших процессах текущего литературного процесса в России 1990-х; о политических, эстетических, идейных основаниях литературой борьбы; о специфике поэтики и месте в литературном процессе ведущих писателей текущего литературного процесса
знание важнейших процессах текущего литературного процесса в России 2000-х гг.; политических, эстетических, идейных оснований литературой борьбы; о специфике поэтики и месте в литературном процессе ведущих писателей текущего литературного процесса
знание важнейших процессов текущего литературного процесса в России 2010-х гг.;, политических, эстетических, идейных оснований литературой борьбы; специфики поэтики и месте в литературном процессе ведущих писателей текущего литературного процесса
овладение литературоведческой терминологией, отражающей специфику литературы 1990-х гг; навыками критического анализа художественного произведения; навыками исследовательской работы.
овладение литературоведческой терминологией, отражающей специфику современной литературы; навыками критического анализа художественного произведения; навыками исследовательской работы.
умение вписывать творчество писателя в контекст текущего литературного процесса; самостоятельно анализировать произведения писателей 1990-х гг..в историко-культурном, идейном, жанрово-стилевом аспектах;
умение вписывать творчество современного писателя в контекст текущего литературного процесса; самостоятельно анализировать произведения писателей 2000-х гг..в историко-культурном, идейном, жанрово-стилевом аспектах;
умение вписывать творчество современного писателя в контекст текущего литературного процесса; самостоятельно анализировать произведения писателей 2010-х гг..в историко-культурном, идейном, жанрово-стилевом аспектах;

Содержание учебной дисциплины

Литературный процесс конца 1980-х – 1990-х годов
Текущий литературный процесс (2010-е годы).
Литературный процесс 2000-х годов.

Элементы контроля

Экзамен
На экзамене студент сдает только пропущенные занятия плюс получает 1 вопрос по лекциям к курсу
Контроль за посещением и работой на семинаре
Рецензия на 1 произведение литературного процесса текущего сезона
1 балл — характеристика автора + 0-2 балла — общая оценка книги (что понравилось, что не понравилось, кому книга адресована) + 0-3 балла — анализ (язык и стиль, общая характеристика композиции книги, любые художественные особенности и т.д.) + 0-2 балла — помещение книги в литературный и/или культурный контекст (здесь можно сравнить с разобранной в рамках нашего курса литературой, но не обязательно ограничиваться только этим) + 0-2 балла — доп. баллы от проверяющего, «балл эксперта» (доп. баллы выставляются за высокую художественное и/или аналитическое качество текста рецензии, а также в качестве поощрения, если не все критерии были соблюдены, но реализация некоторых из них превосходит ожидания). Также баллы могут быть снижены за большое количество ошибок, мешающих восприятию текста.

Промежуточная аттестация

2024/2025 4th module
0.3 * Экзамен + 0.3 * Контроль за посещением и работой на семинаре + 0.4 * Рецензия на 1 произведение литературного процесса текущего сезона

Список литературы

Авторы

Павловец Михаил Георгиевич

Программа дисциплины