Руководитель направления управления талантами, обучения и развития персонала

1. Теория и практика управления талантами

1.1. Система управления талантами в стратегическом менеджменте
1.2. Модель компетенций руководителя службы управления талантами организации
1.3. Современная концепция управления талантами
1.4. Организация работы комитета по талантам
1.5. Система управления карьерой в HR-менеджменте
1.6. Психология управления талантами. Трудноуправляемые таланты
1.7. Диагностика талантов. Типы талантливых сотрудников
1.8. Оценка эффективности системы управления талантами

2. Построение корпоративной системы обучения и развития персонала

2.1 Комплексный подход к построению системы обучения и развития персонала. Управление знаниями
2.2. Служба обучения и развития персонала в HR-функции организации
2.3. Корпоративные университеты как центры обучения и развития персонала
2.4. Построение системы адаптации персонала
2.5. Модели наставничества в системе развития и обучения персонала
2.6. Коучинг как технология развития персонала
2.7. Роль и значение консалтинга в формировании профессиональных компетенций
2.8. Разработка корпоративных программ обучения и развития персонала, оценка их эффективности

3. Современные формы и методы оценки персонала

3.1. Система оценки персонала в HR-менеджменте организации
3.2. Современные инструменты оценки персонала на этапе отбора
3.3. Интервью как технология оценки персонала
3.4. Профессиональные экзамены и опросники в системе оценки
3.5. Профессиональные стандарты и квалификационные справочники как база для построения процедур оценки. Независимая оценка квалификации
3.6. Психологическое тестирование в системе оценки персонала
3.7. Построение модели компетенций для проведения оценки по должности
3.8. Роль Центров обучения и развития персонала в оценке потенциала работника

4. Правовое регулирование системы управления талантами, обучения и развития персонала

4.1. Социальное партнерство и разработка локальных нормативных актов в сфере обучения и развития персонала
4.2. Правовое закрепление обучения и развития персонала
4.3. Содержание ученического договора
4.4. Правовые механизмы защиты инвестиций работодателя в обучение работников. Соглашение об отработке если обучение осуществлялось за счет средств работодателя
4.5. Гарантии и компенсации работникам при совмещении работы с получением образования
4.6. Правовые аспекты взаимодействия работодателя с организациямиями профессионального образования. Целевые договоры
4.7. Правовое регулирование деятельности организаций, самостотельно реализующих программы профессионального обучения, дополнительного профессионального образования
4.8. Аттестация как правовая форма оценки работников

Онлайн занятия еженедельно (два раза в неделю с 19.00 до 22.10, перерыв 20.30-20.40).

Первый очный период: уточняется.

Второй очный период: уточняется.

Защита квалификационных работ: 03.04.2027.

• копия паспорта или документа, заменяющего его
• копия диплома о высшем образовании с приложением
• копия документа об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости)
• копия СНИЛС

Интервью с академически руководителем программы - Дмитрием Левоновичем Кузнецовым