• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Сценарии и стратегии адаптации студентов из сел и малых городов в мегаполисе

ФИО студента: Иванов Дмитрий Владимирович

Руководитель: Омельченко Елена Леонидовна

Кампус/факультет: Санкт-Петербургская школа социальных наук

Программа: Современный социальный анализ (Магистратура)

Год защиты: 2025

Работа состоит из введения, трех глав и заключения. Во введении обоснована актуальность темы, сформулированы цели, задачи, исследовательские вопросы и методология исследования. В первой главе «Исследования адаптации в городе: контексты и аналитические метафоры» рассмотрены теоретические подходы к изучению адаптации студентов из малых городов и сел в мегаполисе, включая концепции социального пространства, интеграции, якорения и жизненного курса. Вторая глава «Методология исследования» раскрывает принципы нарративного и тематического анализа, описывает выборку и эмпирическую базу, а также обсуждает ограничения исследования. Третья глава «Анализ эмпирических данных» посвящена реконструкции сценариев адаптации студентов и стратегий, выделенных из нарративов экспертов, а также их сопоставлению. Ключевые слова: адаптация студентов, образовательная миграция, малые города, мегаполис, нарративный анализ, сценарии, стратегии, Санкт-Петербург, Казань. Краткая характеристика работы. Тема исследования: Сценарии и стратегии адаптации студентов из малых городов и сел в мегаполисе. Цель исследования: Изучить сценарии и стратегии адаптации студентов, переехавших из малых населенных пунктов в Санкт-Петербург и Казань, через анализ их нарративов и экспертных интервью. Предмет исследования: Субъективные сценарии адаптации студентов и институциональные стратегии, представленные в экспертных нарративах. Объект исследования: Студенты из малых городов и сельских территорий, обучающиеся в Санкт-Петербурге и Казани, а также эксперты, работающие с данной группой. Характер работы: Качественное социологическое исследование. Методы исследования: Теоретические: анализ социологической и междисциплинарной литературы; Эмпирические: нарративный анализ биографических интервью, тематический анализ экспертных интервью, сравнительный анализ данных. Выводы исследования могут быть использованы для разработки программ поддержки студентов-мигрантов, а также в сравнительных исследованиях адаптационных процессов в разных мегаполисах.

Выпускные квалификационные работы (ВКР) в НИУ ВШЭ выполняют все студенты в соответствии с университетским Положением и Правилами, определенными каждой образовательной программой.

Аннотации всех ВКР в обязательном порядке публикуются в свободном доступе на корпоративном портале НИУ ВШЭ.

Полный текст ВКР размещается в свободном доступе на портале НИУ ВШЭ только при наличии согласия студента – автора (правообладателя) работы либо, в случае выполнения работы коллективом студентов, при наличии согласия всех соавторов (правообладателей) работы. ВКР после размещения на портале НИУ ВШЭ приобретает статус электронной публикации.

ВКР являются объектами авторских прав, на их использование распространяются ограничения, предусмотренные законодательством Российской Федерации об интеллектуальной собственности.

В случае использования ВКР, в том числе путем цитирования, указание имени автора и источника заимствования обязательно.

Реестр дипломов НИУ ВШЭ