• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Франшиза как модель развития бизнеса в сфере образования

ФИО студента: Андреева Мария Викторовна

Руководитель: Заиченко Наталья Алексеевна

Кампус/факультет: Санкт-Петербургская школа социальных наук

Программа: Управление образованием (Магистратура)

Год защиты: 2026

Выпускная квалификационная работа посвящена анализу и проектированию модели развития образовательного бизнеса «Школа интеллекта StarBoom» в формате франчайзинга. Актуальность исследования обусловлена значительным ростом рынка дополнительного образования в России, стратегическими ориентирами государственной политики в сфере детства и образования, а также потребностью регионов в доступных и качественных интеллектуальных программах для детей и взрослых. Цель работы - обосновать возможности масштабирования образовательного центра «Школа интеллекта StarBoom» на основе франчайзинговой модели и разработать проект франшизы с учетом экономических, управленческих, правовых и организационных факторов. В исследовании решаются следующие задачи: анализ нормативно-правовой базы франчайзинга и образовательной деятельности; изучение действующей бизнес-модели StarBoom; обоснование выбора модели развития через франчайзинг; исследование конкурентной среды и спроса на ключевые направления дополнительного образования; определение перспективных регионов для масштабирования; разработка структуры франчайзингового пакета и финансовой модели франшизы; формирование рекомендаций по запуску франчайзинговой сети. Теоретическую основу исследования составляют модели бизнес-моделирования А. Остервальдера, стратегическая матрица И. Ансоффа, методология дизайн-мышления, а также исследования в области франчайзинга и управления образовательными организациями. В работе применены методы стратегического анализа, кейс-метод, анализ вторичных данных (в том числе сервисов Яндекс.Wordstat и Росстата), контент-анализ франчайзинговых предложений, опросы целевой аудитории и метод проектного моделирования. Эмпирическая база исследования включает данные о деятельности образовательного центра «Школа интеллекта StarBoom» в Пскове и Великом Новгороде за период 2017–2025 гг., статистику рынка дополнительного образования, сравнительный анализ ведущих российских образовательных франшиз, а также результаты анализа спроса на ключевые образовательные направления. Практическая значимость работы заключается в разработке полноценной франчайзинговой модели образовательного центра, включающей юридическую основу, методический пакет, регламенты, финансовую модель, стандарты контроля качества и стратегию выхода на рынок. Полученный проект может быть использован для запуска и последующего развития франчайзинговой сети «Школа интеллекта StarBoom» в регионах России, в том числе в малых и средних городах с численностью населения до 300 тыс. человек. Работа выполнена на 127 страницах, содержит 5 таблиц, рисунок и 7 приложений. Список литературы включает 34 источника.

Выпускные квалификационные работы (ВКР) в НИУ ВШЭ выполняют все студенты в соответствии с университетским Положением и Правилами, определенными каждой образовательной программой.

Аннотации всех ВКР в обязательном порядке публикуются в свободном доступе на корпоративном портале НИУ ВШЭ.

Полный текст ВКР размещается в свободном доступе на портале НИУ ВШЭ только при наличии согласия студента – автора (правообладателя) работы либо, в случае выполнения работы коллективом студентов, при наличии согласия всех соавторов (правообладателей) работы. ВКР после размещения на портале НИУ ВШЭ приобретает статус электронной публикации.

ВКР являются объектами авторских прав, на их использование распространяются ограничения, предусмотренные законодательством Российской Федерации об интеллектуальной собственности.

В случае использования ВКР, в том числе путем цитирования, указание имени автора и источника заимствования обязательно.

Реестр дипломов НИУ ВШЭ