Обучение работников на предприятиях России

В данной работе рассматривается влияние финансового положения, использование технологий искусственного интеллекта и дистанционной занятости на обучение сотрудников на предприятии. В связи с этим научная новизна работы объясняется во-первых, определением эффекта использования исскуственного интеллекта на обучение работников на предприятии. Работы на эту тему есть ограниченно только зарубежных изданиях и не рассматривают учет эндогенности, во-вторых в данной работе были проведены эмпирические исследования с использованием количественных методов и учетом проблемы эндогенности для определения влияния дистанционной занятости на обучение. Несмотря на признание того, что удалённая работа усиливает потребность в обучении и цифровых компетенциях фактически подобные работы для РФ отсутсвуют. Исследования удалённой занятости в ведущих зарубежных экономических журналах отличается тем, что обучение не рассматривается как основная зависимая переменная и влияние дистанционной занятости на обучение рассматривается через изменения в навыках обучение, в-третьих влияние финансового положения предприятия на обучение работников в РФ определено с учетом эндогенности с помощью двушагоого метода МНК. В отличие от зарубежных исследований в имеющихся работах в РФ не решается проблема, связанная с обратной причинностью между обучением и финансовыми результатами предприятий, хотя признается Актуальность выбранной темы исследования объясняется тем, что за счет обучения сотрудников предприятия могут решить вопрос нехватки квалифицированных кадров, формирование кадрового резерва, удержания сотрудников, вопрос подготовки кадров для работы с новыми технологиями, чтобы обеспечить себе конкурентное преимущество не только на российском, но и на международном рынке. Практическая значимость нашего исследования заключается в том, что его результаты позволят 1) предприятиям – скорректировать свою политику в области инвестирования и управления персоналом в условиях технологических изменений; 2) государству – разработать мероприятия в области трудовых отношений для регулирования занятости работников в условиях технологических изменений; 3) работникам – выстраивать карьерные траектории на рынке труда. Целью данной работы является определение влияния уровня финансового положения, использования искусственного интеллекта и дистанционной занятости на вероятность обучения сотрудников российскими предприятиями. Предметом исследования является влияние финансового положения, применения ИИ и дистанционной занятости на обучение на предприятиях. Объектом данного исследования являются российские предприятия в 2020-2024 годах. Информационной базой работы послужил Всероссийский репрезентативный опрос руководителей предприятий.