Сравнительный анализ покупательского поведения детей из семей с разным социально-экономическим статусом

<p>&nbsp;</p><p align="center"><strong>Аннотация выпускной квалификационной работы</strong></p><p align="center"><strong>Тимковой Кристины Сергеевны на тему</strong></p><p align="center"><strong>&laquo;Сравнительный анализ покупательского поведения детей из семей с разным социально-экономическим статусом&raquo;</strong></p><p align="center">&nbsp;</p><p><strong>Ключевые слова:</strong> покупательское поведение, процесс потребительской социализации, социально-экономический статус семьи, детская аудитория, детский маркетинг</p><p>Дипломная работа посвящена изучению особенностей покупательского поведения детей в зависимости от классовой принадлежности семьи. Целью данной дипломной работы является выявление различий в покупательском поведении детей, обусловленных потребительской социализацией в семьях с разным социально-экономическим статусом.</p><p>В соответствии с обозначенной целью автором были поставлены и успешно решены следующие задачи:</p><p>1. Осуществить анализ научной литературы по теме исследования;</p><p>2. Определить размеры сумм карманных денег, выдаваемых детям, в зависимости от социально-экономического статуса семьи;</p><p>3. Изучить степень влияния и способы воздействия детей на потребительский выбор родителей;</p><p>4. Выявить уровень информированности детей о рекламе, брендах, детских магазинах и ценах на различные товары;</p><p>5. Провести анализ и интерпретацию полученных в ходе исследования данных;</p><p>6. Разработать практические рекомендации маркетологам по оптимизации стратегии продвижения товаров.</p><p>Объектом дипломного исследования является процесс потребительской социализации детей. Предмет исследования &ndash; особенности потребительской социализации детей в семьях с различным социально-экономическим статусом.</p><p>Для достижения поставленной цели и решения выделенных задач используются следующие методы исследования: анкетирование, мини-эссе, качественный контент-анализ и математические методы обработки данных.</p><p>В рамках работы автором дан обзор научных трудов, посвященных стадиям когнитивного развития и социального познания ребенка, на которых основывалось изучение процесса потребительской социализации. Отмечены последние тенденции в исследованиях детской аудитории.&nbsp;</p><p>Изучение теоретико-методологической базы позволило сформировать следующую позицию автора: в трудах отечественных ученых тема покупательского поведения детей не получила достаточного развития, поэтому в настоящее время существует обширная область для исследования аспектов покупательского поведения детей с привязкой к социально-экономическому статусу семьи.</p><p>В результате проведенного исследования были получены следующие выводы. Дети из богатых семей:</p><p>&nbsp;1) имеют больший опыт в распоряжении собственными деньгами, чем их сверстники из менее обеспеченных семей.</p><p>2) имеют большее влияние на родителей при совершении семейных покупок.</p><p>3) лучше понимают убеждающий подтекст телевизионной рекламы.</p><p>4) имеют одинаковые знания цен на товары, детских магазинов и брендов с детьми из менее обеспеченных семей.</p><p>На основании полученных выводов маркетологам были даны общие рекомендации по выстраиванию коммуникаций с детской аудиторией, принимая во внимание социально-экономический статус семьи.</p><p>Работа состоит из 66 страниц, представлена введением, 3 главами, 7 параграфами, заключением, списком литературы и приложением, содержит 8 таблиц, 3 рисунка, ссылается на 42 источника.</p>