Оценки отдачи от образования. Пример России.

Оценивание инвестиций в человеческий капитал является центральной темой многих исследований, начиная с середины двадцатого века. Образование с точки зрения макроэкономики является одним из важнейших факторов экономического роста. Во многих работах показано, что увеличение средней продолжительности обучения приводит к увеличению подушевого ВВП, снижению неравенства, увеличению продолжительности жизни и еще к ряду положительных изменений. Целью настоящей работы является эконометрическая оценка отдачи от инвестиций в образование на основе данных опроса 22 волны Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения НИУ ВШЭ (RLMS – HSE), проведенного в 2013 году. В работе описана общая методология и результаты работ по отдаче от образования на величину заработной платы. Исследована эконометрическая модель отдачи от инвестиций в образование на основе данных опроса 22 волны RLMS – HSE, проведенного в 2013 году. Проведена оценка влияния на заработную плату возраста, трудового стажа, пола, места жительства и ряда других факторов. Каждый год образования увеличивает размер заработной платы в среднем на 2,83%. Мужчины получают зарплату в среднем в 1,5 раза больше по сравнению с женщинами. Знание иностранного языка увеличивает зарплату на 12%, использование компьютера на 27%, использование Интернета еще на 10%.