Восприятие иерархий престижа профессий студентами НИУ-ВШЭ

Данная работа направлена на изучение восприятия иерархии престижа профессий студентами НИУ-ВШЭ. Каким образом студенты, чья нормативно ценностная система всецело формировалась в обществе современной России, представляют себе иерархию престижа тех или иных профессиональных занятий. Феномен престижа профессии способен сыграть основополагающую роль при формировании профессиональной или образовательной ориентации и рассматриваться в качестве объективного параметра стратификации общественных наук. Проанализировав научные работы большого числа социологов, как западных, так и отечественных, мы сделали вывод о том, что имеющиеся, в первую очередь, количественные методы исследования престижа профессий требуют уточнения. Понятийный аппарат существующих исследований престижа профессий, на наш взгляд, не может адекватно использоваться в социологии профессии, в экономической социологии и смежных дисциплинах в России. Для того, чтобы использовать понятие «престиж профессии» в качестве научного термина, нужно узнать его место среди других научных конструктов. Нуждается в уточнении значение термина в российской культуре. Для исследования представлений студентов о престиже профессий требуется концептуализировать термин и выяснить, как возможно его использование в опросах. В данной работе основополагающей является гипотеза о многомерности престижа профессии. Изучение престижа профессий будет произведено посредством дискурс-анализа интернет источников, посвященных обозначенной теме, так как они оказывают важнейшее влияние на формирование особенностей восприятия иерархий престижа профессий студентами, одновременно являясь и их отражением. Концептуализация престижа профессии при помощи дискурс-анализа в контексте изучения восприятия студентов, вероятно, позволит в дальнейшем перейти к количественному исследованию, подкрепленному развитой конкретизированной теоретической базой.