Исследование креативного потенциала проектных команд с использованием методов сетевого анализа данных

В данной работе были изучены отечественные и зарубежные подходы, проанализирована научная литература по данной тематике и установлен метод по оценке креативного потенциала команд. Дополнительно описано исследование, охватившее 15 проектных команд (от 3 до 6 человек, в возрасте 15-25 лет, когда-либо работавших вместе над одним проектом в творческой деятельности (в сфере кино) из города Санкт-Петербурга), были выявлены различия между высоко и низкорезультативными командами, а также выявлена зависимость между отношениями внутри команды и креативным потенциалом данной команды с помощью методов сетевого анализа данных. Задачей данной работы являлось подтверждение или опровержение 4 основополагающих гипотез, о которых будет сказано в выводах. Методы сбора данных: анкетирование, методы анализа данных: статистические методы, метод экспертных оценок и методы анализа социальных сетей. Результаты приводят к выводу, что для того, чтобы достичь высокой исполнительской работы, важно четко сформулировать задание для всей команды и главное, чтобы личное и командное задания было значимым и интересны, более того, должно быть выделено достаточно времени и ресурсов. Еще один важный фактор - это способность лидера назначать персональные задачи четко, ясно и последовательно. Лидер должен оказывать помощь, давать советы членам команды и быть положительным по оценке выполненных задач. Были подробно проанализированы взаимоотношения у двух команд из списка высокопроизводительных и двух – низкопроизводительных. В итоге Гипотеза №1 была подтверждена «Чем крепче отношения внутри команды, тем выше креативный потенциал команды», как и три другие выдвинутые гипотезы «Результат завершенного проекта частично зависит от заинтересованности членов команды в общем и индивидуальном задании», «Чем больше было получено поддержки от лидера, тем выше оценили свои результаты члены команды», «Для повышения креативности группы необходимо идейно сплачивать группу».