Возможности применения метода якорных виньеток в социологических исследованиях на примере изучения чувства принадлежности к школе

Изучая характеристики, отличающие одну социальную группу от другой, следует помнить о том, что респонденты по-разному отвечают на вопросы. В таком случае возникает проблема несопоставимости ответов респондентов. Данная проблема возникает во многих исследованиях, но, к сожалению, редко когда исследователи пытаются решить ее. Метод якорных виньеток направлен на ее решение. Целью работы была оценка необходимости применения метода якорных виньеток к изучению чувства принадлежности к школе. Для этого нами были детально рассмотрены принципы построения виньеток и корректировки ответов респондентов путем закрепления «якорей». Также были разработаны критерии применимости метода якорных виньеток к изучению чувства принадлежности к школе. К ним относятся проверка на согласованность ответов респондентов, проверка взаимосвязей между чувством принадлежности к школе и другими характеристиками, а также сравнение по подгруппам (по половому признаку). Данная работа стала подтверждением необходимости применения метода якорных виньеток к изучению чувства принадлежности к школе.